卞干嶸
(鹽城市淮劇團,江蘇鹽城224000)
淺談演員對人物的理解和體現
卞干嶸
(鹽城市淮劇團,江蘇鹽城224000)
演員是塑造人物形象的工作,概括說來不外乎兩方面,一是理解人物,二是體現人物。理解人物是體現人物的前提,體現人物是理解人物的結果。演員對所扮演的人物只有深刻理解了才能生動地體現出來。
演員;人物;理解;體現
理解人物的定位要有豐富的文化積淀,作為青年演員想要更好的在舞臺上去體現人物角色,只有在平時不斷的學習和鍛煉才能在藝術表演空間有較大的擴展。理解人物要從對人物的背景先做深入的了解,還要包攬各種書籍——美學、歷史、哲學……這一切夯實了自己的基礎,豐富了自動文化內涵,根據人物的深入刻畫,綜合借鑒各種行當手段和其他藝術門類的表現手法,才能是自己的表演更為鮮活。演員對角色的理解和體現大致可以分為三個階段。
所為捕捉生活中的素材,就是深入生活、體驗生活。戲劇創作的術語又叫“觀察生活”。觀察生活就是主體深入生活,接受客觀的刺激,通過視覺的觀察,聽覺的捕捉有關喚情因素的強烈瞬間,體驗到生活中運動形態的造型,日積月累沉淀下來予以總體的感受。這里有感性的直覺的感受體驗,又有以生活沉淀為基礎的思考和分析。通過觀察試聽所體驗到的生活中的具體原形,在通過細致的組織建構,逐步循序漸進的形成了一種抽象,一種藝術的感覺。這是從眾多具象的原形中升發出來的組織建構,也是一種對大眾生活原形的總體把握。
沉淀是一種化合現象,就如同化學分子式中原子與原子的化合一樣。沉淀的意義在于把主體深入到生活當中,用人的視聽知覺去接受客觀的刺激,對生活中具體現象原形再進行組織建構,并獲得的抽象總體把握,與以生活積淀為基礎,理性的分析和思考有機的化合在一起。舞臺藝術的展現和體現,要理解角色在于對生活的感受和認識進行歸納與演繹。歸納就是把分散的、局部的感受和認識進行概況,或的總體把握。演繹是以總體把握來分析、判定那些那些分散的、局部的認識和感受。這種化合過程反復多次生成作品的藝術構思。
角色的舞臺體現。視聽知覺對生活的組織建構所形成的總體藝術感受對具體現象,生活中素材的一種抽象,對生活的認真和思考,對生活的總體把握也是一種抽象的觀念。那么這種抽象又如何體現呢?就演員對角色的理解和創作,任然需要用具體現象,生活的真是體驗,具體鮮明的人物形象,具體的人物關系,具體的人物行動、矛盾沖突所構成的戲劇情節,以及人物所處的環境等。戲曲演員在舞臺上角色的體現,最主要的人物是創作人物形象,這個形象應該是從生活中走來的,活生生的,有血有肉的人,即具有非常鮮明的性格特征,又有細致具體的心理生活的人,只有這樣觀眾才能相信,才能從戲曲演出的人物形象中感受到某種思想看,每種情感,從而有力的揭示劇本的沖突和主題。
一出好戲之所以成其為好戲,是因為它包含了一個世界,這個世界能令人不斷玩味、領會,不斷深入其中,每次閱讀、觀賞都會產生不同的體悟。對于演員來說,解讀人物并非前期準備工作,而是貫穿于演員的整個人物塑造過程里的要是。讀懂人物理解人物只是第一步。更重要的是演員怎樣把自己懂得的人物體現與舞臺,使觀眾也懂得舞臺的角色人物,也為他激昂慷慨,為他潸然淚下。
戲劇演員能使人物形象更加鮮明突出,在有些演出過程中,導演和作曲還專門譜寫人物主題,使觀眾易于辨識,印象更強烈。音樂提煉了人物的內外部特征,顯得單純易感。人物伴隨他的主題音樂出場,一方面渲染強調了這個人物,另一方面人物主題衍化為人物的聽覺符號,只要音樂響起,觀眾就想到這個人物。
我團新編大型現代淮劇《菜籽花開》講訴的是一個流浪兒千里尋夫的感人故事。要想完美的體現劇中角色,首先要理解劇本中角色的真實內心世界。千里尋父的流浪兒菜花見到報紙上刊登的市十大道德模范候選人“鄉村好人顧雙成”的事跡報道,便追隨其足跡來到東湖村。當得知顧雙成就是自己的父親,為了幫助顧雙成當選鄉村好人出把力,做了許多出格的事情,與顧雙成的家人發生了沖突和誤會。誰知菜花竟是顧雙成十五年前在南方打工時,患難中與之相結合的知音小香子的私生女。圍繞懷疑、猜忌、認與不認、留還是走,親家之間、夫妻之間、父子之間、母女之間、岳母與女婿之間產生了一系列的錯綜復雜的矛盾糾葛。
理解劇情當中小菜花可盼著能有個父親,并且千里迢迢尋找父親,可當父親真的站在他面前時,她卻又猶豫了,十五年的苦于悲、喜與怨、愛與恨交結在胸。而顧雙成的內心更是陷入了名譽與情、血緣關系與夫妻情感、家庭和諧與村人一輪的激烈斗爭之中。那種發自內心感受,要求演員深刻理解人物的內心世界,深入的去刻畫角色在舞臺上的體現,再根據導演的要求,樂曲唱腔的自我表達,融入到劇情當中。讓觀眾能夠欣賞到一個既有輕喜劇的幽默,又有人與人之間的感情真實的流露,最終,道德化解了怨,真誠消融了恨,親情戰勝了名譽。
演員對角色的理解和體現,必須從生活中各種動態的點滴積累,塑造人物、表演人物,就是要對角色對人物外在動作進行基本的模仿的同時,還要對角色對人物內心的思想、心理、情感、做全方位的定位,多方位的去體驗去感受去想象,只有對角色產生的感悟、想象、和判斷等反應,繼而才能深入的了解和理解角色人物的外在和內心的真實情感,演員舞臺上賦予觀眾的體現才是貼切生活,形神兼備。
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1005-5312(2016)11-0118-01