趙寧
文化:助推教育發展的“洪荒之力”
趙寧

教育的本真是培養真正的人和真正培養人,是關注人身心的全面發展和持續發展。
現代教育要具有面向未來的合理性,若僅追求眼前的功利,破壞的不只是人的可持續發展,更會危害教育事業的長遠發展和整個社會的進步。每個學生都猶如形態各異的花草樹木,教師更是一個富有追求的完整生命,學校是師生共同成長的綠地,是一個和諧共生的生態系統。
作為管理校園、引導教育的校長,就是要打造這樣一片具有生態系統的綠地。校園里有兩棵歷經百年風霜的加拿大樹種楊樹,為歷代東川人所敬仰。這兩棵加楊已不僅是自然的生命,更是在風云變幻的外部環境中頑強、堅韌的品格象征。學校依托這兩棵百年老樹,打造以“綠蘊”為學校特色文化的名片,增強了師生們對校園文化的認同感。
事實證明,文化的力量是無窮的,也是持久的,文化的特色更是獨具魅力。轉眼間,擔任校長已有七年,挖文化根、塑文化體、鑄文化魂,是我這七年投入全部精力在做的這一件事。
趙寧:青島東川路小學校長。多年來,一直致力于小學英語教學及學校文化建設研究,在國家級刊物發表過多篇論文,研究成果廣受好評。先后獲得過青島市優秀教師、青島市學科帶頭人、青島市教學能手、李滄區勞動模范等多項稱號,并被聘為國家級小學英語教材培訓專家團成員。《中國教育報》《教育文摘周報》都對其在學校文化建設方面的成果進行過報道。