淺談多媒體技術在高校體育教學中的運用

郁彥妮

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 當今社會正在飛速的發展，多媒體設備的應用也越來越廣泛，使人們的生活效率大大提高，多媒體技術在教學中也有著同樣的作用，它的廣泛應用可以極大的提高學生的上課效率，它在高校體育教學中更是將它的優點更充分的表現了出來，展現了它無與倫比的巨大作用。

關鍵詞 高效體育 多媒體技術 應用

學生通過體育課的進行可以在很大程度上提高人的身體素質，高校的學生往往面臨著比平時更大的學習壓力，而一個好的身體素質在這個過程當中起著一個至關重要的作用，優秀的身體素質是學生的根本基礎，可以讓學生有更多的精力投入到學習當中去，而多媒體技術在體育教學當中的應用更是極大的提高了高校體育課的課堂效率，使學生可以在有限的時間內得到更大的提升。

一、多媒體技術應用于體育教學的概念及意義

教師利用多媒體技術進行體育教學，是信息化教學的必然結果，教師利用多媒體技術進行教學是一種新興的教學模式，這種教學模式是以學生為中心，根據學生的興趣利用多媒體設備輔助教學的一種有效教育手段。在這個過程當中，教師往往會通過多媒體設備播放一些體育運動的視頻，讓學生能夠從中感受到體育的美，極大程度的吸引了學生的興趣，在學生保持著濃厚興趣的同時完成體育的教學，提高課堂的效率。

多媒體技術在高校體育教學過程中的廣泛應用有著十分積極的作用，它可以極大程度的吸引學生對于體育運動的興趣，充分調動起學生上體育課的積極性，養成一個天天進行體育運動的好習慣，使自身的身體素質每天都會得到一定的提升，更是大大提高了體育教師進行體育教學的效率，這對學生日后的發展有著至關重要的意義。

二、多媒體技術在體育教學中的應用

（一）直觀展示體育美

體育作為一門可以提高學生身體素質的學科，要求學生對體育運動有著自身的見解和濃厚的興趣。這時，多媒體技術在體育教學中的應用就展示了它無與倫比的優越性，它可以讓學生直觀的感受到體育的美，讓學生感受到一種身臨其境的氛圍，人人都想成為運動場上身手最為敏捷的人，正是由于多媒體技術可以牢牢抓住學生的這一特點并加以引導，達到提高體育課上課效率的目的。

（二）和體育教學緊密結合

在傳統的體育教學過程當中，課堂的氣氛往往過于沉悶，而體育課大多是課外活動，一個足夠活躍的氣氛對于教師教學正常進行的幫助十分重要。教師應利用多媒體技術來達到活躍課堂氣氛的目的。將多媒體技術和教學內容的緊密結合十分重要，因為這樣的結合就是網絡信息和教學內容的結合，對于活躍課堂氣氛有著十分巨大的幫助。課堂氣氛的活躍就在很大程度上吸引了學生的學習興趣，讓學生可以更自主的進行體育鍛煉，對學生的未來產生深遠的影響。

三、將多媒體技術應用于體育教學的巨大作用

（一）提供豐富的信息

多媒體設備往往都連接著互聯網，互聯網內豐富的知識內容是教師在教學過程當中的基礎，互聯網內的信息對吸引高校學生的對于體育鍛煉的興趣這一方面有著很大的幫助。高校學生畢業后往往就不會再進行體育鍛煉了，因此，讓學生在高校時期有一個良好的身體素質和養成一個天天鍛煉的好習慣十分重要。多媒體技術的最大魅力就在于它可以簡單直接的幫助學生領略到體育的美，起到讓學生熱愛體育運動的作用。

（二）提高教師教學效率

一般情況下，教師在對學生進行體育教學之前都要進行很長時間的準備和思考，思考怎樣才能讓學生在保持著對體育運動濃厚興趣的同時完成自身的體育教學。而要做到這些就需要教師準備大量的資料，而在教學過程當中，又有很多資料由于種種原因沒有派上用場，這是一種資源的浪費。而多媒體技術在體育教學中的應用極大的改善了這一點，它有著簡單快速易操作能特點，它在體育教學過程當中的應用是教學模式的重大改革，它極大程度的減少了教師的備課時間，使教師可以在上課時候根據學生的興趣來尋找材料又不會浪費時間，這就使教師在上課過程中有更多的時間來讓學生進行體育鍛煉，這就使學生在有限的時間內獲得更大的提升，達到提高教學效率的目的。

（三）增加教學過程的生動性

目前，很多高校的教師在教學當中還用著傳統的教學模式，大多數是由老師帶領學生進行一定的活動，這時學生往往處于被動的狀態當中，對體育運動的熱情很少，對體育教學的正常進行起到不利的作用。而多媒體技術在體育教學模式當中的有效運用大大增加了學生對于體育運動的興趣，提高了學生的積極性，進而提升體育課的上課效率，讓學生獲得更大的提升。

四、結語

多媒體技術在高校體育中的應用是教育模式的重大革新，對學生進行正常的體育鍛煉有著很巨大的幫助。而由于多媒體技術和體育教學模式的結合時間尚短，也許會存在一些小問題，這就要求教師，合理的利用這種教學模式，使這種教學模式不斷的完善，讓學生在有限的時間內得到最大限度的提高，為學生的日后發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1] 石錦平.淺談多媒體課件在體育教學中的互補作用[J].新課程導學.2014（16）：42.

[2] 姜引軍.談多媒體課件在體育教學中的互補作用[J].都市家教（上半月）.2014（5）：208-209.