軍校特色校園文化的建設(shè)

張石海源

摘 要：軍校是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的基地，是提供新鮮血液的根基，軍校在培養(yǎng)高素質(zhì)的軍事人才方面有著十分重要的作用。軍校的校園文化與普通的大學存在著十分明顯的差別，這二者之間既存在著共性，也存在差異。要搞好軍校校園文化建設(shè)，只要把握嚴字當頭，又要活字領(lǐng)先，即使同時還需要進一步的加強軍校的硬件和軟件的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：軍校 校園文化 人文素質(zhì)

引言

面對新的社會經(jīng)濟形勢的要求，軍隊院校邀積極的調(diào)整辦學思路，要嘗試進一步的轉(zhuǎn)變教學觀念，讓教學的方法更貼近社會現(xiàn)實，這樣一來才能夠滿足黨對軍隊的新要求。在這樣的條件下，也應(yīng)當積極地打造特色校園文化，打造出具有明顯特色的軍校校園文化，通過這樣的方式來進一步的培養(yǎng)一些具備高素質(zhì)的軍事人才，并且為這些軍事人才的成長和發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件。[1]

一、軍事化是軍校校園文化的主旋律

無論時代怎么改變，社會再怎么進步軍校的校園文化當中應(yīng)當是將軍書畫作為主旋律的，軍校的校園文化是學校的教育思想，軍校的管理制度，課外活動以及科研等多個方面共同組成的產(chǎn)物它不僅僅是一種文化的氛圍，也應(yīng)當是一種文化精神。不僅僅體現(xiàn)在學校的各個建筑學校的設(shè)施等方面，現(xiàn)在學校學生的思想行為以及人際關(guān)系等多個方面，反映出來的，也就是整個學校的學風，學生的精神面貌。良好的校園環(huán)境有利于學生的成長和發(fā)展，培養(yǎng)學員的綜合素質(zhì)以及提升學員的各項能力素質(zhì)。由此我們可以說良好的校園環(huán)境能夠更加有利于學員的成長和發(fā)展，它猶如一部立體的多彩的且富有吸引力的教科書，是一種潛移默化的推動力量，激發(fā)學員的潛能，能中才能夠培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。[2]

對于軍校來說，軍校的性質(zhì)和任務(wù)決定了它與普通的院校有著十分明顯的區(qū)別，軍校是培養(yǎng)現(xiàn)代化軍事人才的搖籃。軍人應(yīng)當擁有無私奉獻的精神，也應(yīng)當擁有過硬的職業(yè)素養(yǎng)，嚴格的紀律作風，和完全的服從意識。只有這樣，才是合格的當代軍人。因此軍校的校園文化建設(shè)應(yīng)當結(jié)合軍校的特殊性，通過這樣的方式來培養(yǎng)一些更加優(yōu)秀的人才，培養(yǎng)人才應(yīng)當從人才的實用性出發(fā)，并且更好地突出軍事化特色，而立體式的，豐富的校園生活，能夠給學員創(chuàng)造一個更加良好的生活環(huán)境，使得校園文化更加精彩紛呈主題鮮明。因此創(chuàng)建具有軍事特色的軍校校園文化對于培養(yǎng)現(xiàn)代化的軍事人才，具有不可替代的作用。[3]

軍校特色的校園文化具有很強的感染力，能夠感染到每一個學員，并且成為他們自主學習不斷進步的推動力，甚至可以成為整個學校全員遵守的行為準則，一種持久的無形的教育力量，能夠達到潤物細無聲的教育效果。嚴格緊張的紀律，能夠使得學員保持旺盛的精神狀態(tài)，能夠體現(xiàn)當代軍人的風范，寬闊的操場和規(guī)范的訓練器材，能夠讓學員產(chǎn)生躍躍欲試的欲望，雄壯而嘹亮的軍號，使得學員能夠為之精神振奮。

因此軍校校園文化應(yīng)當把握以下原則，第一，校園文化建設(shè)必須貫穿一條主線，那就是軍事化。軍隊是人民的軍隊，在構(gòu)建校園文化的過程當中，應(yīng)當時刻的把握住這條主旋律，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以愛國主義集體主義作為教育的教育的主題；第二，必須進一步的加強領(lǐng)導(dǎo)，學校各領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當把校園文化建設(shè)提到日程上來，當校園文化建設(shè)放到更加重要的位置，要充分地發(fā)揮學校領(lǐng)導(dǎo)和組織的優(yōu)勢，讓學生更加積極進取，并且更加愿意實現(xiàn)自我，從而進一步增強校園文化的吸引力；第三，腰堅持校園文化的創(chuàng)新，利用新的觀念，新的方法來嘗試構(gòu)建一流的校園文化。

二、軍校校園文化建設(shè)的途徑和措施

1. 在軍事化管理當中突出嚴字

要大力的加強和改進思想政治工作，找準位置加強管理，廣開渠道狠抓落實，采取正面?zhèn)让鏉B透自我教育等多種形式，重點抓好學員個人的世界觀，人生觀和價值觀。加強法制教育，道德教育以及紀律教育，幫助學員明辨是非，區(qū)分美丑，劃分榮辱界限，錯誤思想對于學員不良的影響，讓學員保持著艱苦樸素，勇于奮斗的生活作風。[4]

在教育過程當中，應(yīng)當將全心全意為人民服務(wù)的宗旨具體化，讓學員具備更加牢固的觀念和宗旨，培養(yǎng)學員更加持久的軍人意識；另一方面，還需要將思想政治教育滲透到校園生活的方方面面，貫穿到教育工作的全過程。有針對性的對于學生進行思想政治教育，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)測，早解決，早掌握，通過這樣的方式把政治教育工作變成學員的自我教育。

2. 校園的文化建設(shè)要突出活字

在內(nèi)容和形式上，要注重把握校園文化的精髓，正確的引導(dǎo)把握學員的價值觀，要正確的去引導(dǎo)，啟發(fā)學員，妖主動地去評價各種不同的文化現(xiàn)象，結(jié)合學員的實際情況，來開展校園教育工作，堅持以育人為本，以校風學風教育為核心，采取多種方式來構(gòu)建軍校特色校園文化，比如讀文學名著、唱革命歌曲、講奉獻精神、樹立典型、舉辦軍校特色文化節(jié)等等。在途徑和方法上，學校應(yīng)當采取必修課程與選修課程相結(jié)合的方式，積極主動地去開展大型講座小型講座，將文化活動與科學研究相結(jié)合，打造寓教于樂的高品質(zhì)校園文化，這樣一來，能夠讓軍校學員在一個更好的環(huán)境當中成長發(fā)展。[5]

結(jié)語

綜上所述，軍校特色校園文化的建設(shè)并不是一個簡單的工程，需要結(jié)合軍校自身的特點，通過多種不同措施的實施，來營造出一種獨特的文化氣氛，要達到這樣的目標，則需要軍校所有管理者和學員共同努力。

參考文獻

[1] 楊華文. 關(guān)于新時期軍校校園文化建設(shè)的思考[J]. 教育探索. 2009（10）

[2] 余世祥. 開放地區(qū)軍校校園文化建設(shè)初探[J]. 解放軍體育學院學報. 1998（Z2）

[3] 劉杰. 武警校園文化建設(shè)之我見[J]. 現(xiàn)代企業(yè)教育. 2008（10）

[4] 李莉，馮艷梅. 談軍校校園文化建設(shè)[J]. 政工學刊. 2009（07）

[5] 孔令華. 軍工高校校園文化建設(shè)要處理好三個關(guān)系[J]. 國防科技工業(yè). 2009（07）