高校實(shí)驗(yàn)室廢液處理淺析

【摘 要】隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高等院校進(jìn)行的科研實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)室廢液和廢棄物的危害性日益增大。這些廢液，種類(lèi)多，一般具有較強(qiáng)的腐蝕性，部分廢液具有毒性、病原微生物等。這些廢液如果直接排放到市政污水管網(wǎng)或江河湖海，將直接污染環(huán)境，故實(shí)驗(yàn)室廢液的處理是高校污水處理的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)室廢液的危害性很大，然而關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室廢液處理問(wèn)題的研究文獻(xiàn)卻不多。許多實(shí)驗(yàn)室廢液的處理方法極其簡(jiǎn)單，甚至不加任何處理就排入校內(nèi)生活污水管道。本文作者通過(guò)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室廢液處理進(jìn)行調(diào)研，提出了處理高校實(shí)驗(yàn)室廢液的意見(jiàn)。

【關(guān)鍵詞】高校；實(shí)驗(yàn)室廢液；危害；處理方法

目前，我國(guó)已形成以《中華人民共和國(guó)憲法》為基礎(chǔ)的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的環(huán)境保護(hù)體系。我國(guó)各高校也有相應(yīng)的“有毒有害化學(xué)品管理制度”但一些高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室廢液以及有毒有害化學(xué)品的管理不到位，廢棄物處理設(shè)施不完善。

一、高校實(shí)驗(yàn)室廢水處理概述

（一）實(shí)驗(yàn)室廢液的分類(lèi)

1.實(shí)驗(yàn)室廢液按照污染程度可以分為高濃度廢液，包括強(qiáng)酸廢液、強(qiáng)堿廢液；低濃度廢液，包括弱酸廢液，弱堿廢液等。

2.實(shí)驗(yàn)室廢液按照污染性質(zhì)可以分為有機(jī)廢液、無(wú)機(jī)廢液、含病原微生物廢液等。

（二）實(shí)驗(yàn)室廢液處理的現(xiàn)狀分析

隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大以及辦學(xué)環(huán)境的不斷改善，為滿(mǎn)足環(huán)境保護(hù)以及廢水的回收利用，各高校均有建設(shè)有污水處理站，但污水處理站僅只能滿(mǎn)足生活污水的處理，并不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室化學(xué)污水的處理。有的實(shí)驗(yàn)室直接將使用廢液傾倒入下水道，直接排入市政污水管道，導(dǎo)致排水管腐蝕滲漏；有的高校經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理，未達(dá)標(biāo)直接排入市政污水管道；少數(shù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)廢液的收集。實(shí)驗(yàn)室廢液的危害性較大，不能直接排入市政生活污水管道和生活污水一起處理，但部分高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室廢液的收集管理松懈，沒(méi)有處理和收集廢液的設(shè)施設(shè)備，有的廢液經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的中和并直接傾倒入下水道或垃圾桶，嚴(yán)重污染環(huán)境。此外，由于部分任課教師以及實(shí)驗(yàn)人員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，對(duì)實(shí)驗(yàn)室廢液造成的環(huán)境危害沒(méi)有得到重視。

（三）實(shí)驗(yàn)室廢液的處理原則

一般的實(shí)驗(yàn)室廢液需進(jìn)行預(yù)處理后才能排放到市政污水管網(wǎng)。對(duì)于高濃度廢液需要使用固定的容器進(jìn)行收集，并且統(tǒng)一由有資質(zhì)的處理回收單位進(jìn)行回收處理。不同廢液一般不允許混合，避光、遠(yuǎn)離熱源，以免發(fā)生不良化學(xué)反應(yīng)。收集廢液的容器必須統(tǒng)一存放，貼明標(biāo)簽、寫(xiě)明廢液種類(lèi)，存儲(chǔ)方法等。

二、加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室廢水處理的有效措施

（一）做好實(shí)驗(yàn)室廢水收集

實(shí)驗(yàn)室廢水收集裝置需耐強(qiáng)酸強(qiáng)堿的高密度聚氯乙烯桶或玻璃瓶等，不同的廢液需要用不同的收集裝置來(lái)分類(lèi) 收集，收集廢液前需要貼明標(biāo)簽、寫(xiě)明廢液種類(lèi)、存儲(chǔ)方法以及責(zé)任人等。一般按照強(qiáng)酸廢液、強(qiáng)堿廢液分類(lèi)收集，禁止將會(huì)發(fā)生異常反應(yīng)的廢液收集在一起，劇毒或含有病原微生物的廢液需要單獨(dú)收集。

（二）利用好實(shí)驗(yàn)室廢液預(yù)處理系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)室廢液預(yù)處理系統(tǒng)是實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于新建、擴(kuò)建的高校一般在建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候會(huì)配套建設(shè)有實(shí)驗(yàn)室廢液預(yù)處理系統(tǒng)。一般可集中排放的實(shí)驗(yàn)室廢液需進(jìn)行預(yù)處理，預(yù)處理后才能排放到市政污水管網(wǎng)和生活污水一起進(jìn)行污水處理。如果實(shí)驗(yàn)室廢水未經(jīng)任何處理直接排入生活污水管道，這樣不僅會(huì)造成生活污水的在次污染，而且會(huì)造成污水處理站生化細(xì)菌的死亡，影響生活污水的處理效果與質(zhì)量。所以利用好實(shí)驗(yàn)室的廢液預(yù)處理系統(tǒng)是高校實(shí)驗(yàn)室廢液處理的重要環(huán)節(jié)。

（三）強(qiáng)化管理

1.加強(qiáng)宣傳教育

a）在全校師生中加強(qiáng)宣傳教育，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不隨意丟棄各類(lèi)固體廢棄物和傾倒各類(lèi)廢液。

b）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的教育，每位實(shí)驗(yàn)工作者要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和自身保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，規(guī)范操作。

2.制定相應(yīng)的管理辦法

a）各單位要制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室廢液處理收集管理辦法，明確責(zé)任，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)科研使用易燃易爆、危化品的監(jiān)督管理，加強(qiáng)安全檢查。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室必須指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室廢液收集的管理工作，做好實(shí)驗(yàn)室廢液的收集、存放、處理記錄等管理工作。

b）使用部門(mén)須安排專(zhuān)人管理易燃易爆、危化品溶劑，使用多少購(gòu)置多少，并及時(shí)分發(fā)到各急需的實(shí)驗(yàn)室使用，使用后的廢液及時(shí)妥善處置，不能在校內(nèi)存放太多易燃易爆、危化品溶劑。

c）盡量減少實(shí)驗(yàn)用品的存量，要建立調(diào)配共享使用機(jī)制，杜絕過(guò)多過(guò)剩存放易燃易爆、危化品溶劑已經(jīng)廢液。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校實(shí)驗(yàn)室廢液處理存在著一定的特殊性，廢液排放量小，排放周期不定，本文結(jié)合各高校實(shí)驗(yàn)室廢液收集處理的一些現(xiàn)狀，淺析了如何做好高校實(shí)驗(yàn)室廢水處理的一些措施。各高校需加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室廢液的收集管理工作，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

作者簡(jiǎn)介：畢俊（1988.1-），所在院校：云南中醫(yī)學(xué)院，研究方向：電力自動(dòng)化，學(xué)歷：本科，職稱(chēng)：助理工程師，籍貫：云南臨滄。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張奕；賀纓；程文濤；高校實(shí)驗(yàn)室廢水處理及污染防治措施評(píng)價(jià)初探[J]；環(huán)境科學(xué)與技術(shù)；2006年08期