飛行學員對準軍事化管理制度的認同感研究

劉飏 劉曉宇 胡哲銘 熊北鷂 郭蒼海

【摘 要】在民航行業，有“飛行作風與技術同等重要”之說。對飛行學子而言，更是如此。為了更好地使學員形成嚴謹負責的個人作風，了解現階段飛行學員對準軍事化管理制度的看法，深入研究目前準軍事化管理制度存在的問題，通過調查研究，將不同人群對于飛行學員實行準軍事化管理的看法加以歸納總結，科學地分析在當前形勢下實施準軍事化管理對飛行學員自身發展的影響，不斷完善準軍事化管理制度。

【關鍵詞】準軍事化管理；飛行學員

準軍事化管理是一種介于嚴格的軍事化管理和普通管理之間的管理模式，它比一般的管理要求更嚴格，內容更規范，標準更高。為了培養飛行學員熱愛祖國、樂于奉獻，培育良好的職業道德品質、高度的負責精神、強烈的安全意識、牢固的章法觀念、熟練的操作技能、嚴謹的組織紀律和健康的體魄，從而很好地滿足航空企業對高素質飛行人才養成的特殊要求。

通過對本項目的調查研究，能夠較客觀、全面的分析在飛行院校實施準軍事化管理的必要性，發現并解決存在的問題，減少學校在實施準軍事化管理制度時的阻力，對學員準軍事化管理認同感問題調查研究出現怠慢現象。

本次研究進行該現象的探討項目是通過分析、研究飛院學員，在飛人員，和其他專業的師生的調查問卷數據，了解他們對準軍事管理制度的態度、看法和建議，分析出飛行學院準軍事管理制度的可完善之處并提出改進措施，加深學員隊管理制度的認同感。

在項目中，三份不同問卷采用分類使得調查結果更加清晰和有效。對于飛院學員，主要調查他們對具體管理措施的想法和意見；對航校在訓的學員和飛行員，主要是調查他們在通過學習、訓練、工作之后對于準軍事化管理制度的真切感受；對于其他專業的師生，主要了解他們對行業特色管理的建議。

通過對準軍事化管理制度的深入了解，和小組成員之間的嚴密討論，我們擬寫并發放了分別適合在飛人員、飛行學員以及其他專業師生的調查問卷。共面向飛行學員共發放200份，回收200份，剔除無效問卷38份，得到有效問卷162份；在飛人員共發放60份，回收60份，剔除無效問卷4份，得到有效問卷56份；其他專業師生共發放150份，回收143份，剔除無效問卷21份，得到有效問卷122份。

在回收整理調查問卷之后（已剔除無效問卷），我們對所得的三份不同問卷的調查數據做了統計。

85.5%的飛行學員在校期間嚴格遵守了準軍事化管理規章制度；85.5%的飛行學員認為準軍事化管理制度適用于飛行學員的管理與培養 ，另外有1.6%飛行學員不認同準軍事化管理制度適用于飛行學員的管理與培養；77.4%的飛行學員對準軍事化管理制度背景下的大學生活較為適應；有48.6%的飛行學員在執行準軍事化管理制度的同時認為其中存在一些問題。相應的，有不少學員提出了一些自己的想法：休息時間太短，集合速度太慢；部分時間安排需完善；宿舍內務條例略死板。

83%的在飛人員在校期間較為嚴格地遵守準軍事化管理規章制度；94%的在飛人員認為該制度對于當前的飛行事業發揮著巨大作用；91%的在飛人員認為隨著飛行技術的不斷發展的確有必要繼續將準軍事化管理制度作為飛行學員日常管理的標準；86%的在飛人員根據其飛行經歷認為一名優秀的飛行員需要具備軍人的品質。相應的，不少在飛人員對于飛行學員階段的準軍事化管理制度提出了一些具體的建議：嚴格規范準軍事化管理制度，提高飛行學員的組織紀律性；注重學員之間的團隊協作能力；要注重CRM、TEM能力的培養。

93.8%的其他專業學生理解與贊同飛行學員在校期間需要嚴格執行準軍事化管理制度；85.4%的其他專業學生認為飛行學員應該具備軍人的品質；87.7%的其他專業學生認為準軍事化管理能夠提升飛行學員的綜合素質；60%的其他專業學生在日常生活中對飛行員（飛行學員）的印象良好。相應的，不少其他專業學生列舉了其眼中的飛行員（飛行學員）應該具備的素養：優秀的身體素質，道德品質，富有責任心；嚴謹的專業素質，卓越的抗壓能力以及處理緊急事件的能力；要有紀律性，自律能力，良好的生活作風和精神面貌；出色的協調能力，要有安全意識的培養。

通過這些數據我們可以發現大部分的學員愿意接受準軍事化制度的管理，部分學員提出了自己的想法：希望能有更多的自由活動時間來發展興趣特長。

絕大多數其他專業的師生支持準軍事化管理制度在飛行學院的實行，認為準軍事化管理能夠提升飛行學員的綜合素質，養成良好的形象，絕大多數在飛人員都對準軍事化管理制度較為推崇，結合其實際工作經歷，認為該制度能在理論學習階段有效培養飛行學員的身心素質，提高學員的自控能力。

準軍事化管理制度不僅僅是一種管理方式，更主要是對飛行學員行為和意識養成的培養模式，讓學員清晰的認識到職業所需，有利于自身發展。

為了更好地實行準軍事化管理制度，結合部分學員反饋的建議，可以試行以下幾點對應措施來改善準軍事化管理制度

1.大力開展思想文化建設，強化校企合作，分年級、分類別、分主題的講座與座談形式，提高學員專業認識與行業認知；

2.多種形式領悟準軍事化管理條例細則，同時通過主題活動的形式，生動化的讓學員了解各項事宜，在活動中構建規章意識；

3.在落實準軍事化管理制度的同時，強化學員職業需求目標認識，利用實踐機會，走入企業，體驗職業需求，進而提高學員對于準軍事化管理制度的認同感；

4.充分利用新媒體資源，通過實時的行業信息，讓認知關口前移，同時利用新媒體關注學員身心動態，加強學員管理。

綜上所述，絕大部分的飛行學員還是極為認同并愿意自覺遵守飛院的準軍事化管理制度，最后希望本文也能讓更多的學員認識到實行準軍事化管理制度的重要性。

參考文獻：

[1]竇芳.淺議民航飛行學員的準軍事化管理[期刊論文] - 才智 2015（12）.

[2]余雷.對民航飛行學員實行準軍事化管理的分析[期刊論文]- 消費導刊·2015年5月刊.P221-222.