淺談縣級圖書館如何開展全民閱讀推廣工作

馮娟

摘 要：本闡述了全民閱讀推廣的重要性，圖書館作為閱讀活動的發起者、閱讀信息的傳播者和閱讀文化的倡導者應怎樣去推廣它，通過閱讀推廣拉近文化與群眾的距離，享受閱讀的快樂。

關鍵詞：圖書館 閱讀季 閱讀推廣

2015年3月15日上午，在十二屆全國人大三次會議閉幕后，國務院總理李克強在人民大會堂三樓金色大廳會見采訪十二屆全國人大三次會議的中外記者，其中談到“全民閱讀”這個問題上指出書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就個人的經歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。[1]

一、開展全民閱讀推廣活動的重要意義

1.促進改善和改善居民的閱讀條件，建設和發展公共圖書館

閱讀能滋養心靈，一個城市的發展，先看它的文化底蘊，文化水平提高了，才能豐富人們的精神世界，城市才有未來。隨著公共圖書館事業不斷發展和進步，使得閱讀也在不斷的改變，各地的公共圖書館紛紛舉辦閱讀活動，將閱讀推廣到千家萬戶、老少皆知。

2.促進城鄉閱讀推廣活動

城鄉間經濟水平發展不同，文化層次也多層次。圖書館應聯合文化機構推廣閱讀走進社區和鄉下，圖書館應提高服務質量，加強工作管理，通過組織實施全民閱讀活動，調動圖書館專業人員的積極性和創造性，逐步縮小城鄉間精神文明文化水平差距，推動全民閱讀工作開展。[2]

3.可以動員黨政機關、企事業單位和群眾團體共同開展全民閱讀

閱讀無處不在，打一個電話問你在哪里，我在圖書館或是在去圖書館的路上。那么對于平時上班的機關、企事業單位及社會團體，圖書館也應調動他們的閱讀積極性，有利于壯大全民閱讀的規模，使全民閱讀活動延伸并深入到各個機關、企事業單位，讓更多的城鄉居民參加全民預讀活動。

4.促進全體城鄉居民特別是青少年提高閱讀水平

青少年的閱讀推廣，她們的學業壓力大，所以更少有時間去圖書館或涉獵課外圖書。那么對于正處于青春期叛逆的青少年們來說，新穎的閱讀模式比起課本更能引起他們的注意。圖書館應發揮紙質閱讀與電子閱讀相結合的方式，激發讀者的興趣，培養讀者的習慣，提高讀者的能力。使青少年充分發揮自己的才能，在社會中認識自己，了解自己，發現自己，繼而樹立崇高的理想，并為之而奮斗。

二、公共圖書館開展閱讀推廣活動存在的兩點問題

1.圖書館缺乏對讀者閱讀閱讀需求了解的耐性

現階段，圖書館閱讀推廣工作的開展，最首要的問題是，圖書館了解讀者的需求嗎？有的館員甚至不怎么關心讀者喜歡什么書，你想看什么也跟我無關，缺乏服務主觀能動性，沒有耐性，這是一個主觀思想的弊病。我們應選出具有代表性的圖書，去引領發現讀者心理喜愛并想要去了解的圖書，讀者都沒有看書的欲望，你還怎樣推廣閱讀呢？這是推廣閱讀的基本前提。

2.在利用網絡資源推廣閱讀中，有待加強

隨著網絡的科技發達，互聯網是生活和學習中不可缺少的工具。例如上學的孩子有不會的難題了，上網搜一下；看看附近有什么美食啊？上網搜一下。那來到圖書館的讀者就不只是解決這些問題了。它需要圖書館有強大的數據網絡信息，來滿足不同層讀者的閱讀需求。縣級圖書館應加強網絡資源建設，滿足讀者需求。

三、公共圖書館推廣閱讀創新機制

1.積極改善服務方式，設立導讀員，引領讀者導讀，增加讀者興趣

商場里有導購員，外出旅行由導游員，去移動大廳辦業務有咨詢服務員，她們的設立會讓你辦的業務清晰明朗，不跑冤枉路。那么圖書館想要改變服務方式，要從設立圖書館導讀員工作開始。導讀員能否將圖書的等文獻的內部信息和外部信息揭示出來，指導給讀者，以便讀者能迅速的獲取有關文獻的信息。為他們準確的選擇所需的情報提供條件。

2.利用新技術，多途徑進行宣傳

通過海報、宣傳單、宣傳櫥窗、圖書館網站和新聞媒體等途徑發布相關信息。資料宣傳，利用宣傳單、工作簡報、工作通訊等紙質印刷品，通常擺放在圖書館的各個服務窗口，供讀者自行取閱。吉林省圖書館就印制了省圖通訊工作簡報，按時間順序將全年的工作成果、總結經驗、取得成果編輯成冊，不僅看到了圖書館整年的工作成果，也方便館際交流工作。媒體宣傳，廣播、電視、報刊、網絡的傳播速度是飛快的，圖書館應利用電視臺新聞媒體這樣的媒介，把閱讀推廣深入到千家萬戶的心中。網站宣傳，圖書館應建立自己的網站，使讀者一目了然，設立館藏建設介紹、檢索服務、新書推薦、地方文獻介紹、地方信息等欄目，不間斷的為讀者更新圖書館的信息。

3.培養館員閱讀推廣的綜合能力

提高思想道德素質，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”武裝頭腦，不斷更新思想觀念，堅持中國特色社會主義道路，不斷提高圖書館館員的思想政治水平。提高職業道德素質，作為一名合格的圖書館員應該要熱愛本職工作、認真負責、忠于職守、耐心細致、和藹友善，提高圖書館員的事業心和責任心。提高業務素質，圖書館員要把學習圖書情報專業知識放在一地位，學習計算機應用技能、網絡信息等相關知識，掌握圖書館各項工作流程，積極參加崗位培訓，不斷提高業務技能和業務組織管理技能。圖書館應加強專業知識培訓和專業技能崗位培訓。鼓勵圖書館員進行在職教育，支持館員開展學術研究和參加有關學術研討會議，組織圖書館員到先進單位參觀學習考察，不斷提高館員的應變創新服務能力，為閱讀推廣工作打下堅實基礎。

圖書館是閱讀的重要場所，營造良好的閱讀氛圍、提供優質的圖書館服務、推廣和引領閱讀是圖書館的責任，也是圖書館工作重點。我們堅持服務的理念，主動作為，積極開展一系列閱讀推廣活動，以增強讀者的閱讀修養，提高讀者對閱讀的認同感。

參考文獻

[1]蘆婷婷.從閱讀的特性角度談圖書館的數字閱讀推廣.圖書館工作與研究，2015（6）

[2]博偉.公共圖書館引領大眾經典閱讀的思考.圖書館工作與研究，2015（6）