大學生職業價值觀的影響因素研究

郝大欒

摘 要：隨著社會的發展和不斷變革，教育逐漸受到重視，大學生人數越來越多，但是就業崗位有限，就會導致畢業大學生出現就業難、擇業難的問題。大學生是祖國的未來和希望，若沒有辦法解決當代大學生的就業問題，會造成國家培養的人才資源浪費。因此，促進大學生就業就成為國家工作的一個重要部分。當代大學生職業價值觀的養成與很多因素有關，包括社會因素、家庭因素、學校因素等。基于此本文研究分析了各因素對大學生價值觀的影響，從而正確引導當代大學生的就業。

關鍵詞：大學生 職業價值觀 因素

在對職業價值觀的界定上，大學生是一個特殊的群體，大學生對職業的看法與他們的就業問題息息相關，影響我國的社會主義現代化建設和經濟的發展[1]。大學生職業價值觀是大學生在對待職業的選擇問題存在的想法和看法，是受多種影響因素共同決定的。大學生的職業價值觀是其人生價值觀的重要部分，且隨著經濟的發展而發生變化。

一、大學生職業價值觀的現狀

大學生的職業價值觀的形成會受到各方面的影響，諸如其生活方式、個人成就感、對薪資的要求、同事之間的關系以及所處的工作環境等都將會對大學生職業價值觀的形成產生很大影響。大學生這一時期的職業價值觀已經趨于成熟，但仍存在較多的問題：

1.大學生職業價值觀存在極強的功利性

時代的發展以及人們思想的解放，當代大學生越來越受到享樂主義以及拜金主義的影響，更加注重對物質利益的追求[2]。大學生的職業價值觀已經越來越向功利傾斜，收入的多少以及地位高低已經成為評判大學生成功與否的標準。

2.大學生職業價值觀注重個人忽略社會

受到不良社會風氣的影響，大學生的職業價值觀更加注重個人需求，包括物質利益、權利地位，但卻忽視國家及社會的利益和需求，導致職業價值觀過于重視個人而忽視社會。

3.大學生職業價值觀往往安于現狀

我國經濟高速發展，人們的生活質量和水平也在不斷改善，這將導致大學生普遍安于現狀，缺乏努力拼搏，積極向上的精神，大學生職業價值觀中安于現狀的成分會對其自身以及我國的發展都是一種潛在的不利條件。

二、大學生職業價值觀的影響因素

職業價值觀的形成是人們進入社會，受到各方面的影響而逐漸形成的，這些各方面的影響有來自外部的，也有內部的。人們在性格、氣質、價值觀以及能力等各方面有所不同，這將導致出現個體差異。

1.家庭因素

家庭是組成社會的一個最基本的單位，家庭也是個人最初受教育以及成長的最為關鍵的場所，可以說是人生的第一所學校[3]。在此期間，大學生職業價值觀從開始萌芽到成熟都將會起到來自家庭的影響。家庭之中，對大學生價值觀的形成產生影響的因素有很多，諸如家庭成員人數、家庭的經濟狀況等；父母的工作和職業、父母的學歷及教育狀況以及父母自身的品行、素質等都將會對大學生職業價值觀的形成產生重要的影響。

2.學校因素

學校是教書育人的重要場所，是大學生進行文化學習，獲取知識、提升個人綜合素養、豐富個人情感以及促進大學生職業價值觀從開始到成熟的至關重要的場所，學校是大學生職業價值觀萌芽、進行探索以及最后成熟的關鍵階段。學校中，有很多方面都會對大學生的職業價值觀產生影響，包括學校環境、教育以及同學之間的交流等。

3.社會因素

個體是組成社會的基本因子，處于其中不可避免會受到來自社會中的方方面面的影響。社會環境以及自然環境，是人們直接接觸的，必將無時無刻不對人們的價值觀產生影響[4]。從80年代到90年代中后期，再到今天的二十一世紀，社會持續發展，包括思想、經濟狀況、生活水平等都發生翻天覆地的變化，大學生的職業價值觀也不可避免的會隨著這些變化而發生轉變。

4.個人因素

影響大學生職業價值觀的內部因素就是大學生自身，這也是最根本的因素。市場經濟在不斷發展，企事業單位在進行人員招聘時越來越注重應聘者的個人綜合素質，包括專業技能、學科領域、個人能力等，大學生個人綜合素質水平將直接決定大學生后期擇業的好壞。個人因素主要包括性別、學歷、學科以及個人綜合能力等，這些都將對大學生職業價值觀的形成以及特點產生直接的影響。

結語

大學生職業價值觀的特點將會對其學習態度以及心理健康帶來極為重要的影響。大學生的職業價值觀中既包含比較現實的內容，但同時也包含理想主義[5]。大學生的職業價值觀已經趨于成熟，但同時我們應該注意到大學生職業價值觀中所出現的一些影響其進一步發展的問題，倡導高校、教師以及家庭同時對大學生的職業價值觀進行教育和調整，從而促進大學生職業價值觀向著更加全面、健康的方向發展。

參考文獻

[1]吳明隆.問卷統計分析實務SPSS操作與應用[M].重慶大學出版社，2011：237-245.

[2]沈琳.大學生內隱職業價值觀的研究[D].福建師范大學，2013.

[3]張揚，韓承鵬.大學生職業價值觀淺析[J].商貿人才，2014，23（12）：1-12.

[4]耿菲菲.南昌市高職女生職業價值觀研究[D].江西科技師范大學，2013.

[5]杜肖靜.新形勢下大學生職業價值觀探析[D].河北經貿大學，2013.