關于畢業生就業服務模式的研究

摘 要：每年4月份到6月份之間，都是畢業生集中就業的關鍵階段。因此在這一階段之前，針對畢業生進行專門的就業輔導與服務是至關重要的。有效的就業服務與指導可以提高畢業生的就業能力，增加其就業成功幾率。因此本文就將針對畢業生就業服務模式發展過程進行簡要分析與介紹，從而研究出適合畢業生個性化發展要求以及社會競爭需求的就業服務模式，實現高校畢業生就業服務模式的創新與改進，最終幫助畢業生盡快就業。

關鍵詞：畢業生；就業；服務模式；研究

當前，我國畢業生就業市場競爭異常激烈，每年都有大批的應屆畢業生來到社會當中參與各個企業單位的應聘，從而想要獲得一個令自己滿意的職位。

如今社會中存在的畢業生大多為90后，這一群體的學生有著相對鮮明的個性特點，同時對于自身的發展有著自己明確的想法，所以院校若想開展具有針對性的就業服務工作，就必須從學生的個性化發展角度著手。

站在為學生進行職業生涯規劃的目標與方向之上，從而開展相應的引導、拓展、幫助和服務工作，實現多方聯動，共同發展，最終幫助畢業生盡快就業。

一、我國高校畢業生就業服務基本模式發展過程

（一）傳統模式——計劃經濟體制下政府主導的模式

在計劃經濟時期，我國高校畢業生在面臨就業問題的時候，往往由政府主導，也就是人們常說的“統包統分”、“國家包分配”制度。

這一模式即要求國家承擔高校畢業生所有的培養費用，當畢業生畢業之后，由國家統一安排，且通過指令性計劃，深入到各個所有制單位當中參與就業。

（二）現行模式——社會主義市場經濟體制下高校自主的模式

這一模式的出現，主要表現在改革開放時期及其之后的一段時間內，這段時間，正處于我國社會主義市場經濟發展的大背景之下，而高校在進行人才推薦與幫扶就業的過程中，有著一定的自主權。

這時候傳統的“包分配”制度已經無法滿足如今社會對于人才的需求，所以從1986年之后，國家教委就下達了相關的計劃，要求畢業生的就業服務工作以及其相關方面的工作都可以由高校自主決定。

從計劃經濟到市場經濟轉變的整個過程中，新的就業制度也使得學校的自主權不斷提升，學生與用人單位之間通過面試的方式，實現了雙向選擇，更為我國高校畢業生的資源配置提供了幫助。

（三）創新模式——校企聯動的多維互動模式

當前，我國許多高校都為畢業生創造了校企合作的就業制度，這一就業模式的引入使得高校畢業生在面臨就業的時候有了更為廣闊的選擇空間，同時也可以有效提高高校學生本身的競爭實力。

校企合作制度的推行，使得學生可以在學校期間就掌握相應的就業能力，從而有更豐富的就業經驗，未來從業的過程中必然更為得心應手，有的放矢。

二、我國高校畢業生就業服務模式創新型對策

（一）“基礎+模塊”的人才培養服務模式

“基礎+模塊”的人才培養服務模式，符合當前我國高等教育院校的人才培養目標與方向。所謂“基礎+模塊”，實際上就是要求教師對學生的培養既要注重全面性、基礎性，又要注重專業性、獨特性。不同的學生有著不同的特點與長處，通過對其進行這樣的人才培養，可以使得學生做到理論扎實、基礎夯實，且有著自己獨特的優勢，在未來的就業競爭過程中，將會具有更強的競爭實力。

（二）“導師制”就業培養服務模式

在高校，建立起“導師制”就業培養服務模式，可以使得就業服務教育被引起足夠的重視。通過建立起一支高水平的導師隊伍，可以不斷提高畢業的就業水平。導師不僅需要具備傳統的理論知識，還需要對社會學、教育學、心理學以及人力資源管理學、社會公共管理學等相關知識有深入了解與挖掘。加之自己相對豐富的實踐經驗以及敏銳的市場洞察力，充分了解當前的社會人才需求信息，進而對高校畢業生的就業指導將會更加具有方向性與科學性。

（三）以就業為導向的全員育人服務模式

在對高校畢業生進行就業服務的時候，需要將就業為人才培養導向，并且時刻將育人工作與全體人員教育工作緊密結合。作為高校需要明確，不僅需要幫助學生樹立起相對正確的人生觀與職業觀，還需要引領學生正確認識社會，對自己也有一個相對客觀的評價與認知。

通過在日常學習過程中掌握創業的技能，從而增強學生在未來就業過程中應對就業壓力與風險的能力，向著社會發展的方向以及自身個性特點的施展方向不斷邁進。

（四）校企、家校聯合下就業服務模式

校企合作制度以及家校合作制度都是未來我國高校畢業生面臨就業過程中，必然要經歷的一種就業服務模式。尤其是一些實踐性較強的專業，許多學校都與一些企業單位簽訂了實習合同，即要求即將面臨畢業的畢業生深入到企業內部進行實習工作，對于一些表現優異的學生，則可以實行畢業后長期聘用的形式。

而家校合作則主要指家庭與學校共同為畢業生就業提供幫助，通過彼此之間相互交流，增強信息的溝通流動性，進而使得家長也可以參與到畢業生就業的決策當中，是現代學校發展過程中比較重要的一種形式。

三、結語

針對畢業生進行有針對性的就業服務與指導，創新原有的就業服務模式，可以有效提高畢業生的就業能力，從而幫助畢業生早日投入到就業狀態當中，進而解決畢業生就業難的問題，幫助畢業生開始人生新篇章。

參考文獻：

[1] 高校畢業生就業創業"一站式"服務模式的探索[J].人事天地，2012，12：30-32.

作者簡介：陳路曦（1983-），女，遼寧本溪人，沈陽師范大學碩士，現任沈陽師范大學國際商學院學生輔導員。