高校基層黨組織開展大學生廉潔教育的幾點思考

摘 要：探討推行廉政文化教育進課堂、進網絡，發(fā)揮榜樣的示范作用，及開展校內外廉政文化實踐活動等，高校基層黨組織開展廉潔教育的有效方式。

關鍵詞：黨組織；大學生；廉潔教育

從十八大召開以來，積極響應黨中央的要求，各級黨委、人民政府對公民的廉潔教育推向一個新的階段。而大學生作為國家未來發(fā)展的主要力量，更應該接受廉潔教育，培養(yǎng)廉潔的意識。

所以，作為高校的基層黨組織，更需要積極發(fā)揮主導作用，引導大學生培養(yǎng)廉潔的思想，建立正確的人生觀和價值觀。

一、高校基層黨組織開展高校大學生廉潔教育工作的意義

（一）是大學生健康成長的根本需要

大學時期是學生從學校進入社會的過渡時期，也是形成人生觀和價值觀形成的關鍵時期。沒有在重要的時期接受到正確的引導，這不僅對影響學生個人將來的發(fā)展，更會嚴重影響中國未來社會的發(fā)展。

（二）是我黨對大學生思想政治教育的內容之一

黨中央要求在大中小學全面開展廉潔教育，把廉潔教育作為實施素質教育的重要內容，使學生提升思想政治素質和文化素養(yǎng)的同時，增強大學生的理想信念，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

（三）是校園文化建設的基本組成部分

大學生是校園文化建設的主力軍，既是參與者也是組織者和實施者。大學生廉潔教育是高校廉政建設文化內容的一部分，充分發(fā)揮大學生在校園文化建設中的主體作用，對于建設形式多樣、內容豐富的校園廉政文化，具有重要作用。

（四）是當代社會對人才的要求

每年都將會有幾百萬的大學畢業(yè)生走向社會各個領域不同崗位上。因此，中國的未來是由今天正在接受先進教育的大學生們決定的。只有今天的大學生們擁有廉潔的意識，中國的未來才能夠變得更加的清廉。

二、廉潔教育開展現狀及學生思想狀態(tài)

（一）廉潔教育的具體落實情況不理想

近年來，誠信廉潔已經成為了社會的關注熱點。黨中央在各項會議中也強調廉潔政治要從教育開抓。可是很多地方高校，并沒有深入探討研究具體的落實辦法，使得黨中央的意見變成了空頭文件。

（二）部分學生不能真正理解誠信廉潔的內在含義

當對廣大學生群體進行廉潔教育時，有的學生不僅不明白廉潔的意義，更不明白廉潔政治將會給國家?guī)硪粋€怎樣的未來；甚至有的學生認為廉潔與他們無關，只要能夠過好自己的生活就可以。

（三）部分學生干部任職期間具有功利心理

雖然大多數學生干部的競選初衷是鍛煉能力和服務同學，但同樣有學生對學生干部的任職目的，存在一定認識偏差。他們只是希望能夠借助學生干部的身份在獎學金、就業(yè)等方面獲取額外優(yōu)勢。

（四）部分學生存在“官僚”主義思想

工作中部分學生干部強烈認同自己的“管理者”身份，忽略了“服務同學”的基本初衷。甚至個別學生干部利用自身的學生干部身份，犧牲他人利益謀取私利，形成了特殊的 “腐敗”現象。

五、大學生廉潔教育的幾點思考

（一）推行課堂教育中引入廉政文化教育內容

一方面，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，將廉潔教育，作為思想教育的重要內容，制定科學的教學計劃，保證教學課時，加強教材建設；同時，實現廉政教育和基礎課的有機結合。將道德教育、廉潔教育與專業(yè)知識傳授和技能培訓結合起來，充分利用如《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》等授課機會，因材施教，使廉潔入課堂、入學生頭腦、入學生內心。

（二）建立黨支部網絡共享中心，利用新媒體進行廉潔思想教育

建設、豐富基層黨支部網站內容，以供同學們參考學習。同時，由基層黨支部牽頭，利用現在流行的微信、微博、QQ等新媒體，讓學生關注時事，在增強社會責任感的同時強化廉潔意識。

（三）提高黨團學生干部隊伍的綜合素質

黨團學生干部在基層黨組織的建設工作中，發(fā)揮著不可替代的積極作用。學生干部是學生中的一員，自身也是需要接受教育的，加強和改進大學生的廉潔教育首先就是要強化學生干部廉潔奉公的思想意識，提高干部隊伍的整體素質。

（四）擴大黨團學生干部在廉潔教育中的示范作用

一個優(yōu)秀的黨團學生干部，具有較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。對周圍的同學可以起到其它方式不可替代的示范作用。所以，高校基層黨組織開展廉政教育要充分發(fā)揮學生干部在思想政治教育上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習科研上的標兵作用。

（五）開展校內外廉政文化實踐活動

通過學生的課外活動，讓廉潔教育在大學生中得到有機互動，將傳授與接收有機結合。組織學生參與社會實踐調查、廉政文化的問卷調查、志愿者公益活動、勤工儉學等活動，鼓勵學生立足校園，走向社會。在大學生提高創(chuàng)造力與活躍思維的過程中，了解我黨黨風廉政建設和反腐敗取得的成果。通過鮮活的社會現象，正面和反面典型案例幫助大學生樹立正確的是非價值觀，增加對我國國情的了解，增強大學生的歷史使命感和責任感，本課題組在研究探討過程中，以大學生文明建設協(xié)會為例，在學校和校外多次組織關于文明建設的公益活動，在活動中深入貫徹廉政建設的思想，促進大學生廉潔成長，達到事半功倍的效果。

參考文獻：

[1] 李湘，李尚敏.大學生黨員發(fā)展過程中的廉潔教育探究[J].無錫職業(yè)技術學院學報，2013（7）：84-86.

[2] 李效武.推進大學生廉潔教育創(chuàng)新的思考[J].合作經濟與科技，2013（10）：104-105.

注：2014年度遼寧省高校黨建研究課題

課題名稱：發(fā)揮高校基層黨組織主導作用 探索大學生廉潔教育的新思路

課題標號：GXDJ2014-B082

作者簡介：謝芳（1982-），女，遼寧人，本科，公共管理專業(yè)碩士，講師，從事思想政教育研究工作。