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國企職工思想政治工作創(chuàng)新路徑探討

2016-10-21 04:07:59許祖萬
科學(xué)與財富 2016年9期
關(guān)鍵詞:人文關(guān)懷思想政治創(chuàng)新

許祖萬

摘要:國有企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的中堅力量,在改革的過程中需要不斷實現(xiàn)企業(yè)職工的思想穩(wěn)定,創(chuàng)新企業(yè)思政創(chuàng)新工作,提高職工對思政教育工作的興趣,主動開展思政自學(xué)活動。本文重點探討了創(chuàng)新國企職工思政教育工作的意義,從貫徹黨的最新理論,體現(xiàn)人文關(guān)懷、創(chuàng)新工作形式等提出了具體的思政教育工作的創(chuàng)新措施,實現(xiàn)企業(yè)職工思想的先進性。

關(guān)鍵詞:思想政治;人文關(guān)懷;創(chuàng)新;職工

一、引言

十八大以來,中央提出了一系列的國有企業(yè)淘汰落后產(chǎn)能,轉(zhuǎn)變粗放式發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新發(fā)展途徑,探索集約化發(fā)展道路,隨之而來的就是國有企業(yè)新的一輪改革。這種改革之余一定存在著企業(yè)原有利益的打破,建立一套新的資源、分配方式,因此在國有企業(yè)職工中間必然產(chǎn)生一定的思想波動,創(chuàng)新思政教育工作的意義就是在于提高企業(yè)職工對思政教育的積極性,對職工進行有效的思政教育,穩(wěn)定他們的工作投入。

二、創(chuàng)新國企職工思政教育工作的意義

(一)緩解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整給企業(yè)發(fā)展造成的負(fù)面影響

十八大以來,國家在積極進行工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,更好的實現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)能的優(yōu)化升級,這樣才能不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會資源節(jié)約型,環(huán)境友好型的社會發(fā)展新常態(tài)。然而這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對于國有企業(yè)來說,存在很大難度,主要還是因為國有企業(yè)屬于船大難調(diào)動的性質(zhì),更多企業(yè)短時間內(nèi)很難實現(xiàn)其落后技術(shù)的有效淘汰,這就給政治思想工作帶來了一個新的課題,即科學(xué)應(yīng)對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對企業(yè)產(chǎn)生的負(fù)面影響,積極應(yīng)對企業(yè)改制帶來的職工思想波動,穩(wěn)定企業(yè)職工情緒,保證他們正常的工作投入,企業(yè)生產(chǎn)不受到其改制帶來的負(fù)面影響是思政教育工作的主要作用。

(二)優(yōu)化企業(yè)職工之間的勞資關(guān)系

隨著近年來的經(jīng)濟發(fā)展,國有企業(yè)不斷在生產(chǎn)過程中提高生產(chǎn)效率,生產(chǎn)產(chǎn)量進一步提升,職工是生產(chǎn)一線的主要力量,進入企業(yè)之后,他們就一直從事生產(chǎn),由于產(chǎn)量不斷增大,他們勞動強度不斷增大,與企業(yè)之間的矛盾進一步加大,可能出現(xiàn)一些勞資方面的分歧。企業(yè)思想政治工作就是在大生產(chǎn)的環(huán)境氛圍中制造機會,實現(xiàn)職工參與黨組織團隊活動。不斷深化職工對企業(yè)的感情,提高政治覺悟,構(gòu)建和諧的勞資關(guān)系。

(三)豐富黨員活動的形式

目前,國有大型企業(yè)的黨組織都是存在的,每年也都開展一些活動,但是每年的形式都大同小異。主要原因就是企業(yè)黨組織的活動經(jīng)費也相對比較少,組織人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不是很高,黨組織活動方面出現(xiàn)了活動形式單一,沒有創(chuàng)新精神,組織的活動不僅少,而且每年就是老套路,缺少創(chuàng)新精神。思政教育是一種理論教育,是我們開展黨組織活動的主線和靈魂,在實施這些思政教育的時候,中央將配套更多的思政教育實踐活動,也國有企業(yè)開展相關(guān)的黨組織活動帶來了新的形式和創(chuàng)意。例如黨的群眾路線教育開展期間,中央就要求,黨員干部針對自己存在的問題深入基層聽取群眾意見。這種思政教育工作就給我們國有企業(yè)的黨員活動注入了新的形式和活力[1]。

三、探索國有企業(yè)思政工作創(chuàng)新的具體措施

(一)貫徹落實“兩學(xué)一做”等黨的最新理論

“兩學(xué)一做” 是新的歷史背景下,中央給我們提出的新要求。作為企業(yè)職工需要進一步加強自身以“兩學(xué)一做”為代表的一系列黨的先進理論思想等方面學(xué)習(xí)。有了政治理論知識的拓展,思考問題的方式才能實現(xiàn)自己正能量的迸發(fā),有了知識儲備,創(chuàng)新思維才能有更多的基礎(chǔ)和前提,才能實現(xiàn)更好的指導(dǎo)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、做一名合格黨員,是黨員干部自我素養(yǎng)的提升,對企業(yè)干部職工政治思想素養(yǎng),對自己掌握的權(quán)利,對自我的約束能力等方面的提升和要求。企業(yè)需要不斷加強自我的政治學(xué)習(xí)的平臺作用,按照相關(guān)政治學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)制度,每年設(shè)計相關(guān)的活動計劃,采用參觀見學(xué),實踐升華,不斷加深職工對黨的最新政治理論成果的理解。

(二)體現(xiàn)企業(yè)的人文關(guān)懷

職工是企業(yè)發(fā)展的源泉,沒有職工的支持,企業(yè)發(fā)展就像離開水的魚,沒有發(fā)展活力。習(xí)總書記說,群眾路線教育始終在路上,沒有終點[3]。可以以“三嚴(yán)三實”回頭看為載體,國有企業(yè)可以借助這一平臺,進一步傾聽職工在生活工作中出現(xiàn)的問題和困難,不斷創(chuàng)新發(fā)展思維,最大限度地解決他們的問題,為其解決后顧之憂,這樣一來,職工可能全身心的投入企業(yè)發(fā)展之中,更好地創(chuàng)造發(fā)展價值。具體來說,開展職工群眾座談會,接受他們提出了有助企業(yè)發(fā)展的各種建議,不斷優(yōu)化企業(yè)的民主氛圍,在技術(shù)革新和創(chuàng)新發(fā)展的過程中,尊重他們的首創(chuàng)精神,不斷提升他們參與企業(yè)發(fā)展的積極性。與此同時,實施人本主義管理,企業(yè)以黨組織的名義,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部與職工的聯(lián)系活動,不斷拓展領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心企業(yè)職工生活學(xué)習(xí)的平臺。企業(yè)黨組織不斷拓展企業(yè)職工的業(yè)余文體活動,以組織的名義開展籃球比賽、趣味運動會等活動,號召職工報名參加,這樣可以實現(xiàn)企業(yè)文化氛圍的提升,營造更加和諧的企業(yè)職工關(guān)系。群眾是企業(yè)發(fā)展的源泉,發(fā)展動力。黨組織參與企業(yè)文體活動,不斷拉近企業(yè)黨組織的人文關(guān)懷。

(三)創(chuàng)新思政教育形式

思想政治教育工作模式的創(chuàng)新可以實現(xiàn)職工參與其活動積極性的提升,思政教育的實踐活動需要更多科學(xué)、合理的組織考慮,其關(guān)鍵還是在于實踐和理論之間的結(jié)合,這結(jié)合方式可以使得實踐活動更加具有貼合度,職工可以實現(xiàn)黨的理論知識的形象化、具體化,這也才是我們開展實踐活動的目的。目前有“實踐—理論—實踐”的教學(xué)模式,這是筆者認(rèn)為更加科學(xué)的一種實踐教學(xué)模式,可以實現(xiàn)職工對相關(guān)的理論知識更加充分的理解和認(rèn)識,在教學(xué)過程中他們的參與積極性也可以進一步提升。具體來說,首先就是開展相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的實踐活動,讓他們對黨的理論知識有一個輪廓上的概念,為下一步職工參與理論教學(xué)的學(xué)習(xí)奠定一個思想基礎(chǔ),同時對相關(guān)的理論知識可以有一個形象化的認(rèn)識。其次,開展理論教學(xué),即實現(xiàn)理論內(nèi)容的理論講解,這一步驟主要是為了進一步厘清職工的理論概念,不斷實現(xiàn)職工參與教學(xué)的積極性和有效性,不斷實現(xiàn)對相關(guān)知識的理論認(rèn)識,最后再進行相關(guān)的實踐活動,這一次的實踐是職工對黨的理論知識的再認(rèn)識,實現(xiàn)對相關(guān)理論知識的認(rèn)識升華。

四、結(jié)語

國有企業(yè)拓展職工思想政治教育工作意義在于緩解企業(yè)改革中的陣痛,拉近企業(yè)和職工的感情,豐富企業(yè)職工活動[3]。在創(chuàng)新思政教育之后,企業(yè)職工參與這一教育的主動性、積極性不斷提升,受到黨的先進理論教育的效率才能有效提升。需要有效貫徹黨的最新理論,不斷體現(xiàn)人文關(guān)懷、逐步創(chuàng)新工作形式,實現(xiàn)企業(yè)職工思政教育創(chuàng)新工作,拓展思政教育的作用和意義。

參考文獻

[1]張月想,吳婧,等.新媒體條件下企業(yè)思想政治工作方法創(chuàng)新研究[A].2013 2nd International Conference on Social Science and Education(ICSSE 2013),2013,12:123-124.

[2]朱惠斌,王強,等.社會管理視閾下的思想政治教育研究——功能發(fā)揮與社會歸化初探[A].2012 2nd International Conference on Education and Education Management(EEM 2012),2012,09:162-163.

[3]白凌婷.新時期高校共青團思想引領(lǐng)工作探索[A].2014 4th International Conference on Applied Social Science(ICASS 2014),2014,03:118-119.

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