歌劇選段《我的愛將與你相伴終生》藝術(shù)分析與處理

李向峰

（長治學(xué)院音樂舞蹈系，山西 長治 046011）

歌劇選段《我的愛將與你相伴終生》藝術(shù)分析與處理

李向峰

（長治學(xué)院音樂舞蹈系，山西 長治 046011）

一、《木蘭詩篇》簡介

2004年10月以來，中國歌劇史上發(fā)生了一件大事。一首宋朝的樂府民歌被改編后，搬上了國際舞臺。它以音樂會的形式走進(jìn)國家大劇院，走進(jìn)美國、日本、維也納等國家進(jìn)行巡演。自公演以來，它一直在刷新著中國原創(chuàng)歌劇的各項紀(jì)錄。它就是劉麟老師根據(jù)樂府民歌《木蘭辭》改編而成的《木蘭詩篇》。《木蘭辭》有作為教材編入小學(xué)課本，有豫劇版的《花木蘭》等，而歌劇《木蘭詩篇》是以歌劇的形式搬上了舞臺、國際舞臺，弘揚(yáng)傳承了經(jīng)典的傳統(tǒng)文化。

這部歌劇中最值得一提的是，編劇在原有情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，大膽的加入了一個原著中根本沒有的一個人物——劉爽。也是對木蘭的故事進(jìn)行了大膽的改造，將這一人物化身成為木蘭的夢中人。在歌劇細(xì)膩的描寫了木蘭與劉爽之間的友情和愛情。更是在歌劇的第二樂章中，改編了木蘭為劉爽中箭的一幕。木蘭昏迷后，將心中對劉爽想說不能說的愛情讀白通通說了出來，大大表現(xiàn)出木蘭的女兒柔情，將一直有著神奇色彩的木蘭形象更加人性化、平民化。

《木蘭詩篇》的編劇劉麟老師成功的在群體形象中突出了一個氣質(zhì)高尚的“替父從軍”經(jīng)典女性形象。真實、細(xì)膩。她的獨(dú)特在于，不僅有獨(dú)特的外表和行為。而且還有獨(dú)特的性格和情感。

木蘭的故事是一支英雄的歌，悲壯的詩。她自我犧牲、保護(hù)父親、分擔(dān)家庭憂愁、替父從軍、十年征戰(zhàn)、凱旋而歸。戰(zhàn)場上不畏艱險面對兇敵、身先士卒、奮勇殺敵、戰(zhàn)功赫赫、成就了一段歷史佳話。

勝利之后，木蘭放棄高官厚祿。回到故鄉(xiāng)，過著平凡的日子。彰顯了一個不含功名、樸實純真的巾幗英雄。花木蘭的另一面卻是滿腹心事不能對人傾訴，常常對著月亮訴說內(nèi)心的憂愁她也渴望得到美好愛情生活，特有的純真一面。所有觀眾都被它優(yōu)美極具個性的旋律所吸引。被男女主人公真摯誠懇的愛情所感動。被木蘭的英勇無畏的精神所感染。她的自強(qiáng)、勇敢。她的高尚、聰慧。她的嬌羞、柔弱等等。這些都通過音樂巧妙地呈現(xiàn)出來，帶給我們強(qiáng)烈的心靈沖擊。

二、作品分析

《木蘭詩篇》第二樂章的標(biāo)題為“塞上風(fēng)云”，音樂情緒表現(xiàn)出木蘭與將人們一起豪情萬丈，如飛一般地奔赴疆場，體現(xiàn)了將士們的勇猛不畏艱險的精神，同時以“四季歌”的形式，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，嚴(yán)寒風(fēng)雨的四季變幻。《我的愛將與你相伴終生》是這個樂章的后半部分中的唱段。這個唱段里，木蘭對受傷的劉爽吐露了真實的情感。在戰(zhàn)場上，木蘭作為將士不能說出自己女兒身的事實，對劉爽的愛在心口難開。

（一）語言分析

演唱情緒與演唱音色，兩者之間關(guān)系甚是緊密。例如，若要表達(dá)喜悅的情緒音色就要明亮、甜美、通透。若要表達(dá)悲傷的情緒，音色就不需要那么明亮，需要加強(qiáng)大哼鳴的運(yùn)用。歌曲第一部分。本段木蘭似是夢中呻吟，又似夢中邂逅劉爽。對自己心愛的人娓娓道來想說不能說的心底話，演唱時略帶哭腔輕輕訴說，所以大哼鳴就要多利用一些。

歌曲的第二部分。木蘭托物寄情，看著綠野鮮花、流水潺潺、春風(fēng)盎意，蝴蝶成雙成對，多讓人羨慕，多么希望自己也像蝴蝶一樣和心愛的人比翼雙飛。歌詞表達(dá)這樣一種情緒：只有白靈鳥動情的歌唱，我多么希望自己像白靈鳥一樣表達(dá)心中的愛，多么希望夢可以長久一點，最好永遠(yuǎn)不要醒來。不要醒來，嘗盡這磨人的苦澀。

整首歌曲的結(jié)尾，是高潮部分，也是最讓觀眾產(chǎn)生共鳴的部分。

（二）音樂分析

這首曲子講的“木蘭舍身”救心愛的人負(fù)傷后，神志不清夢幻中對劉爽的一段內(nèi)心的告白。這也是整部歌劇中最經(jīng)典的詠嘆調(diào)唱段。

作品的第一部分，曲調(diào)舒緩、平穩(wěn)。好似人在與鋼琴對話。這種一唱一合的形式好像折射出木蘭對劉爽的愛想說又不敢說的猶豫。因此“啊”字顯得尤為重要，它夾雜著木蘭對劉爽的一切愛意的寄托。這個字起音要清楚、輕快，而且還要有彈性，緊接著將后面歌曲緩緩地說出來，不要拖泥帶水，一定要干凈明了一氣呵成。

作品的第二部分，第一句基本屬于中聲區(qū)，也采用了弱起的方式，依舊表現(xiàn)了木蘭的嬌羞和矜持。第二句，旋律有著六度的大跳，這也是整個作品的第一個小高潮。因此，要注意演唱時音色統(tǒng)一，不能因為音區(qū)高了，音色就尖了，擠了。音色一定要保持前后一致。特別注意“聽”字是個閉口音，音高，咬字清晰有點難，所以氣息、支點一定要配合好，聲音準(zhǔn)確到位，婉轉(zhuǎn)的將木蘭羞澀胡少女心思表達(dá)出來。第三句是筆者最為喜歡的一句，這句中飽含的東西太多了，有著木蘭對劉爽的渴望，渴望得到他的回應(yīng)；有著木蘭對這份不易的愛釋放，將平日的一切愛情折磨釋放在這一個夢里。因此，這句話演唱時一定要飽含深意，情緒激動飽滿。

總得來說，作品的第二部分與第一部分形成對比，更具感染力和活力，情緒跌宕起伏，將木蘭對劉爽的深情愛幕表現(xiàn)地淋淋盡致。

作品的最高潮，是木蘭情感表達(dá)最強(qiáng)烈的部分，旋律的歌唱性極強(qiáng)，演唱時要非常堅定，情深意重。這一句也是反復(fù)的部分，劉爽緩緩走出來讓木蘭不再猶豫和掩飾，兩人齊唱眾情釋放自己的情懷，將整個樂曲推向最高潮。

一部好的音樂作品都承載著詞作者和曲作者的情感。經(jīng)過演唱者的二度創(chuàng)作后，才可以將要表達(dá)的情感輸送給觀眾。因此，演唱者的二度創(chuàng)作就顯得尤為重要。

（三）經(jīng)典演唱版本

該曲的演唱版本最為經(jīng)典的筆者認(rèn)為是彭麗媛版本。這位歌唱家在歌曲藝術(shù)上不斷探索，將民族聲樂和戲曲與西洋的音樂巧妙的結(jié)合了起來，來表現(xiàn)中國的歌曲。她的咬字具有民族韻味，高音區(qū)集中且穿透力強(qiáng)。她的每部作品都富于強(qiáng)烈的感染力帶給觀眾美的享受和震憾。俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”。彭麗媛的咬字珠圓玉潤、字頭準(zhǔn)，每個音延長下來都精準(zhǔn)不變形，每個字都收的干凈利落。整首樂曲被她點綴的美妙奪人。①

“從小學(xué)習(xí)戲曲表演的雷佳受到了良好的藝術(shù)熏陶。因此，雷佳演唱的歌曲通常都具有非常強(qiáng)的民族性。在她的演唱作品中，往往都加入中國傳統(tǒng)的戲劇元素，同時也有著科學(xué)的發(fā)聲方法和氣息。雷佳的聲音爆發(fā)力很大，韌性極強(qiáng)，音質(zhì)清澈純美，富于變化，極具張力與穿透力，又極富藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力。有這種聲音作為基礎(chǔ)，對于《木蘭詩篇》中多次出現(xiàn)的高音，雷佳演唱的都很穩(wěn)很扎實，并且持續(xù)性很強(qiáng)。例如，第二樂章中木蘭唱出心里的女兒情，聲音統(tǒng)一又具有穿透力，旋律動聽優(yōu)美，聲音深情細(xì)膩。層次分明地揭示對劉爽愛慕卻又苦于身分不能揭穿的復(fù)雜心理活動。雷佳的表演爐火純青，每一個眼神、每一個表情、每一個肢體動作都演繹的十分到位。豐富的處理方式與自然的表演，她以在木蘭的形象表現(xiàn)出中國人民無私豁達(dá)、淡溥名利的美好品德。”②

（四）演唱體會

《我的愛將與你相伴終生》在歌曲第一個小高潮“你聽啊你聽”這里，旋律的跨度比較大，一般初學(xué)者容易擠著嗓子唱，有時候就算上了高音，音色也不美，還會影響下一句的演唱。這說明喉嚨支點擺的太高，氣息沒有給夠，腰部力量沒有給上勁，讓歌唱的力量集中到了喉嚨。除了歌唱技巧之外，整首作品需要有強(qiáng)弱的對比，高音弱唱是個難點。演唱者應(yīng)當(dāng)嘗試將自己置身木蘭的角色中，用感情去帶動歌唱技巧。情感可以帶動演唱者更好的聲音，情真才能感染觀眾。再好的歌唱技巧，再好的聲音，沒有真實情感的支撐，歌聲都是淡而無味的。總之，演唱者演唱時要更多的考慮人物角色和情感表達(dá)。化身角色，忘記自我，將情感和技巧巧妙的結(jié)合起來，才是相對完美的闡釋。

三、結(jié)語

本文通過對歌劇片段《我的愛將與你相伴終生》的作品分析，充分說明了演唱一首歌曲需要掌握的理論知識以及感情的處理方式。歸結(jié)起來的最終目的是希望以一首歌的分析方式來作參考。作為一個歌唱者，其演唱每首歌曲都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，充分表達(dá)歌曲本身的內(nèi)涵，真正做到用心歌唱。但在理論知識與情感處理方式都具備的同時，也應(yīng)該更加準(zhǔn)確，深入透徹的理解和掌握木蘭這一人物角色也只有這樣才能真正理解整部作品更好地詮釋角色，在演唱的過程中帶給觀眾真正美的享受。

注釋：

① 趙敏.論彭麗媛在情景交響歌劇《木蘭詩篇》中的表演藝術(shù).曲阜師范大學(xué)，2009.

② 韓路雨.淺析雷佳在歌劇《木蘭詩篇》中塑造的藝術(shù)形象.大眾文藝，2013，05.