基于PLC和三菱觸摸屏軟件的教學應用

康永澤

（長江工程職業技術學院，湖北 武漢 430200）

基于PLC和三菱觸摸屏軟件的教學應用

康永澤

（長江工程職業技術學院，湖北 武漢 430200）

針對三菱PLC仿真軟件GX Developer不具備良好的仿真界面的缺陷，文章提出利用觸摸屏仿真軟件GT Designer 3實現友好仿真界面的教學方法，能較好地觀察PLC的動態控制過程，加深學生對PLC的理解，提高其學習興趣。

PLC；觸摸屏；仿真；教學

1　概述

實驗教學是PLC教學的重要環節，傳統的可編程邏輯控制器（Programmable Logic Controller，PLC）實驗教學過程中，通常用三菱仿真軟件GX Developer實現開關量驗證，缺乏直觀性。在工控領域，觸摸屏與PLC組成的控制系統已得到了廣泛應用，借助觸摸屏仿真軟件的圖像功能，直觀地模擬被控對象，可以達到形象生動的實驗效果，激發學生的創新熱情。

GT Designer 3是三菱公司用于觸摸屏產品的組態軟件，它包含了程序編輯、下載、調試、在線仿真和離線仿真功能。其中，離線仿真功能極大方便了教師授課?；赑LC的組態軟件仿真教學，直觀且貼近實際，能更好地調動學生積極性，提高教學的效果。如圖1所示，本文以乒乓球比賽計分系統為例，介紹PLC和三菱觸摸屏軟件的簡單應用，實現PLC的仿真可視化效果，相信能引起學生的高度興趣。

圖1 乒乓球構思界面

2　畫面構思與設計

利用GT Designer 3，構思畫面的必要信息：比賽名稱、比賽隊伍以及得分等。也可根據自己的理解，添加相關比賽信息。畫面應簡潔直觀，易于操作和修改。

對畫面設計過程中對文字、操作區域、色彩采用一致性的原則，一致性的原則主要包含以下2個方面：（1）對于字體、形狀及顏色的設定必須采用和國際行業或者是國家行業相一致的通用標準；……