幼兒園戶外游戲活動的價值、現狀與組織策略

李鋒靈

摘 要：隨著我國教育的不斷發展，人們對幼兒的教育也越來越重視。在教學的過程中，幼兒園戶外游戲活動成為一種相對有效的教學方式，能夠促進幼兒各方面能力的發展。因此，幼兒園戶外游戲活動有其特殊的價值。但是，由于我國幼兒園發展的時間并不長，缺少相應的實踐經驗，導致在幼兒園戶外游戲活動組織的時候不夠完善，使得當前幼兒園戶外游戲活動的開展狀況不佳，直接影響了幼兒園的教學效果。本篇文章主要就針對幼兒園戶外游戲活動的價值、現狀進行相應的分析，通過問題的解決，系統地、科學地制定幼兒園戶外游戲活動的組織策略，從而不斷優化幼兒園戶外游戲活動教學，提高教學質量。

關鍵詞：幼兒園；戶外游戲；組織策略

幼兒的天性就是愛玩，在幼兒園實施教學的時候，充分有效地開展合理的戶外游戲活動，能夠不斷提高幼兒的注意力，激發幼兒的活力，持續推動幼兒園教學管理工作的正常開展。游戲是幫助幼兒認識世界、認識生活的重要教學舉措，因此，要充分意識到幼兒園戶外游戲教學的重要價值。

一、幼兒園戶外游戲活動的價值體現

戶外游戲活動包含兩個方面的內容：首先是進行一系列的學習運動，也就是在戶外游戲中通過活動能夠促進幼兒各方面能力的培養，比如增強幼兒的身體素質，教會幼兒生活的基本技能，從而培養幼兒的學習能力。其次是通過運動學習，也就是通過戶外游戲發展幼兒的其它品質，使幼兒養成良好的品質。

（一）培養幼兒參與活動的興趣

興趣是幼兒最好的老師，更是推動幼兒不斷發展的動力。在幼兒時期，通過有效的戶外游戲活動的開展，能夠在豐富多彩的教學形勢下滿足幼兒的心理需求，從而激發幼兒的學習興趣，讓幼兒積極地參與到教學活動中。

（二）促進幼兒的身體健康成長

幼兒正是成長發育的關鍵時期，所謂生命在于運動，在這個時期開展戶外游戲活動能夠讓幼兒充分體驗戶外游戲的快樂，提高身體素質，加上對戶外的充分接觸，能夠保障幼兒的身心健康發展。

（三）提高幼兒的基本運動技能

戶外運動通常是由“跑、跳、鉆、爬”等基本動作組成。在開展戶外游戲的過程中，這些運動技能也都能夠充分地體現出來，從而讓幼兒在相應的活動中掌握這些基本的運動技能，幫助幼兒協調身體，更好的保護自己，從而發揮幼兒的運動能能力。

二、當前幼兒園戶外游戲活動的狀況分析

通過戶外游戲開展的具體意義分析，充分了解戶外游戲活動對幼兒的發展作用是重大的。因此，在實際教學過程中，應該充分有效的開展戶外游戲活動。但是，當前幼兒園的戶外游戲開展狀況不佳。[1]首先，游戲活動的形式過于單一刻板。很多教師帶領幼兒進行戶外游戲活動的時候，通常都將課堂變為幼兒自主的玩耍課，而沒有對幼兒進行系統、科學的教學。而且游戲的方式也比較單一，多為傳統的“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等單一的游戲方式，不利于幼兒的興趣培養和運動能力的提高。其次，幼兒的游戲自由受到過分限制。由于很多教師在游戲中過于注重幼兒的安全問題，所以在實施活動游戲的時候不敢放開手腳，限制了活動內容，也限制了幼兒在活動中的自由。最后，活動時間沒有得到保障。在《幼兒園工作規程》中明確規定，幼兒園的戶外游戲活動每天不得低于兩小時。但是就目前的狀況來說，遠遠達不到這個標準，通常只有一兩個課時。

三、幼兒園戶外游戲活動的有效組織策略

充分、有效的戶外游戲組織策略是保障幼兒戶外游戲工作正常開展的前提保障，因此，在實際工作中，要充分意識到和利用好戶外游戲活動的價值優勢，制定有效的、符合幼兒年齡特點的戶外游戲教案，不斷促進幼兒的健康發展。

（一）豐富戶外游戲內容

游戲內容是開展幼兒戶外游戲的主要資源 。豐富戶外游戲內容主要體現在兩個方面：一是游戲材料的多樣性；二是游戲方式的豐富性。[2]也就是在進行幼兒戶外游戲的時候，要保障活動器材的充足，避免因為幼兒的哄搶而出現安全問題。同時，也要保障游戲內容的豐富性，讓幼兒始終處于興奮的狀態，積極地參與到游戲活動中。

（二）合理的時間安排

根據《幼兒園工作規程》中的明確規定，幼兒園的戶外游戲活動每天不得低于兩小時。因此，在進行幼兒戶外游戲的時候，要合理地安排時間，要保障每天活動時間的充足。在游戲中，要排查和督促一些不愿意參加游戲的幼兒滯留教室。除此之外，在運動的時候，要控制好幼兒的運動量，做到適量運動，將兩個小時分段進行。

結語

在當前的幼兒戶外游戲教學過程中，還存在著很多問題，都需要在實際工作中不但探索和發現，從而根據問題制定針對性的解決措施。比如，游戲器材的分配比例和購置要求，要根據幼兒的身體條件進行合理地安排，更要針對幼兒的身體素質進行不一樣的運動教學，讓每一個幼兒都能夠得到充分的運動訓練，從而不斷推動幼兒的健康成長。

參考文獻：

[1]劉素，齊彤，張妮妮.幼兒園戶外游戲場的現狀及改進策略——以長春市為例[J].長春教育學院學報，2016，04：6-8.

[2]胡用崗.成都市幼兒戶外游戲和體育活動現狀調查及對策研究[J].鄂州大學學報，2014，09：102-103.