同學同行，同心同德

萬霞/北京市海淀區中關村第三小學教師

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同學同行，同心同德

萬霞/北京市海淀區中關村第三小學教師

“一日住家”活動

家校合作越來越成為學校和教師的新挑戰。時至今日，我們的家長群體發生了質和量的變化，他們有著更高的學歷，更豐富的閱歷，更多的主見，更便捷的意見表達途徑。他們所關注的話題，涉及到學校工作的深度與廣度。如果處理不好家校關系，就會變成一對漩渦一般的矛盾體，如果正確處理好兩者之間的關系，將會為家校共同發展助力。

家庭與學校理應是合作的、目標一致的教育源，學校致力于搭建各種平臺、創建不同活動、整合家長資源、研究家長建議和意見、傳遞學校聲音，逐步建立家長參與學校教育的機制，共建常態的、綠色的、可持續發展的教育生態。

“我們邀請家長盛裝出席孩子的唯一童年。打開校門辦學校，消除壁壘做課程，眾人同行大教育。我們的學校越是開放就越安全。”這是劉可欽校長最常說的話，也是“大家三小”對家校關系最形象的詮釋。

正是基于這樣的思考，中關村三小成立了家長參與學校教育管理的“家校共同發展委員會”，通過四個平臺——“鄰家小孩”“家校事物協作中心”“家長志工團”“家庭教育實踐研究中心”建立學校與社區、家庭的良好互動機制，使之成為學校與社區、家庭間的紐帶和橋梁，為學校創建良好的外部發展環境，并在學校教育大課程觀指導下，拓展學生真實學習的機會和可能。同時創建網絡、沙龍、講座、分享等不同的學習方式，使家校研討常態化。

中關村三小的辦學定位是：北京氣質、世界品位、大家風范?！班徏倚『ⅰ钡睦砟钍浅珜Ъ彝ヅc家庭間、班級與班級間、學校與學校間、地區與地區間、國家與國家間的合作共贏。強調教師和家長等成人，要能夠超越種族、宗教、經濟、文化、地域等差異，視其他學校、地區或者國家的孩子，如同自己的鄰家小孩，支持鄉村、民族、城市和國際的孩子們在一起玩耍，一起學習，一起成長，只有這樣，這個世界現在和未來可能面臨的問題，才可能由這些孩子們去解決。

家長志工團是家校共同發展的人員保障，結合學校各個部門的工作需求整合家長教育資源，建立資源庫，支持學校教育，建立大教育觀。

家校事物協作中心，本著做好家校之間事務的溝通與協調，使信息交流迅速、暢通、準確，并促進事情得到及時有效的解決，信息公開透明，用準確、正確的信息取代各種猜測和小道消息帶來的負面情緒及輿論。

家庭教育實踐研究中心，結合家長需求整合校內外家長和教師資源，構建課程模塊，定期為全校教師、家長和學生開設專題講座，為家長傳遞教育的正能量。

希望這種新型的家校關系能讓學校、教師、家庭共同發展、同學同行，從而同心同德。