淺談如何在消防員中開展思想政治工作

崔樹坤

[摘 要]在開展隊伍思想政治工作這一活動中，“有為”是面對現實工作的基礎所在，“有位”的前提則是敢于解決問題，“有效”則在于獲得認可。就消防員隊伍這一層面而言，思想政治工作往往和隊伍的集中統一、高度穩定等方面關系密切，其意義不言而喻。

[關鍵詞]消防員；思想政治工作；方法

一、講究“三化”工作

第一，在于“人性化”的思想教育——消防員思想政治方面各種工作的前提在于將教育形式予以不斷豐富，一方面要在語言文字角度上對消防員“喜聞樂見”之處加以考慮，并且在形式角度上也要對其受歡迎程度予以考慮，也就是借助于“人性化宣傳”來對思想政治感染力、吸引力予以提升。

第二，在于講究“多樣化”的教育方式——首先，應將“學習先導”定位為政治理論，后者是消防員的理論水平的一個重要的提升途徑所在，為此應有效地結合自學和集中學習，制定學習計劃，健全學習制度，將學習活動緊跟形勢以對消防員理想信念予以堅定；其次，應將“嚴管厚愛”定位為工作基點，既要在工作中以禮待人、身先士卒，又要熱心關心他人，在此過程中還應誠心交心幫人，學會換位思考。再次則應講究“超前引導”，即在各個實際工作環節中滲透思想政治教育，以體現其保證、激勵、引路作用，并進而在單位決策提前介入統一部署的思想政治教育。最后是提高思想政治教育“科技含量”，即充分網絡媒體優勢來形成“思想溝通平臺”，對政治教育工作途徑、領域加以拓寬。

第三，在于講究“規范化”的保障機制——作為思想政治“物化”的后勤保障同樣是建設消防員隊伍的重要領域，保證后者的高度穩定和健康有序開展思想政治工作，其關鍵就在于“機制保障”。

二、有效避免“三傾向”行為

首先要避免“虛化傾向”，即努力講究“貼近學習、貼近生活、貼近實際”，體現出思想政治教育的實效性。

其次是避免“泛化傾向”，對消防員所表現出的現實思想需要予以努力適應，在思想政治工作中展示出應有的“針對性”所在。

再次是避免“老化傾向”，即動態地對新時期新要求做出努力適應，以“創新性”來對消防員的“新期待”做出滿足。

三、突出“三結合”內容

第一，在消防隊伍整體發展的推進中結合思想政治工作。就消防隊伍這一層面而言，首要的內容便是對消防部隊中消防員的主動性、積極性予以發揮，使其可以真正“顯露”才華于消防部隊快速發展過程中，在其間做出應有貢獻。

第二，在消防員現實利益的取得中結合思想政治工作。即對利益這一最現實的問題加以關注，方可獲得消防員的共鳴和衷心擁護。

第三，在隊伍管理的過程中結合思想政治工作。在日常隊伍管理教育活動中貫穿思想政治方面的工作，以免出現缺乏對象性、針對性的“空工作”。

四、做到“三到位”組織

首先是機構到位。成立消防員思想政治工作層面的相應機構，定期開展活動，對其中一系列問題予以研究解決。

其次是措施到位。建立健全相應的考核評價、獎懲激勵等方面機制，鼓勵消防員熱情，引導其投入思想政治工作。

第三是領導到位。根據消防隊伍任務需要和性質、特點之類，對工作責任制予以建立健全，明確相應的領導工作職責，提升組織力度。

五、問題的“解決切入點”

首先，要保證活動的經常性，對消防人員的實際需要有所了解，對其實際困難加以盡量解決。并在這一過程中開展職業道德教育。

其次，對思想政治教育工作者的“軍人素質”加以培養，使之能夠和戰士多交流并以此融入消防團隊，從而以“大環境”來感染思想政治教育工作者，形成其待人不卑不亢、說話簡明扼要、做事干脆利落的素質。

第三，提升消防人員的“經常性教育”。一是開展英雄主義、集體主義教育，借助于“現實典例”開展教育，使之在了解、認識消防的過程中形成為人民服務的榮譽感和作為一名消防員的自豪感。但在此過程中又要有效避免“個人英雄主義”思想的滋生，樹立起“隊衰我恥，隊興我榮”這一思想于消防隊伍中；二是提升宗旨意識、奉獻意識教育，即令消防人員明白服務、奉獻的目的；三是價值觀、人生觀的培養，即使消防員了解一個人價值的衡量在于“為社會做出貢獻的多少”；四是以交心談心來對消防員的思想做出深入了解，即大隊領導在思想政治教育活動開展過程中要將談心活動“主動化”，以此來給消防員以“推心置腹”的感覺，使之可以真正說出自身的困難和各方面意見所在。

第四，以大、中隊干部作為“表率”和“榜樣”從而體現出其作用。在平常管理活動中，作為干部者應帶頭嚴格遵守條令條例，在工作、生活中體現出良好作風，將帶班、備戰、執勤制度有效落實，從而給消防員樹立榜樣。

綜上所述，針對消防員的各種思想政治工作的首要內容在于找準問題根源、抓緊其思想的最重要影響因素并將之結合消防隊伍管理模式，從被管理者這一層面作為出發點，以經常性的思想教育活動，并在實際困難的解決過程中對消防員思想穩定加以保持，從而體現出消防員隊伍的團結統一，在自身崗位上做出應有的貢獻。

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