大班社會活動：課間十分鐘

袁桂峰

設(shè)計(jì)意圖：

課間十分鐘活動是學(xué)校生活中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。幼兒即將大班畢業(yè)，成為一名光榮的小學(xué)生了，對此幼兒感到非常自豪。但是幼兒對小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)不太了解，為了幫助幼兒學(xué)會合理的利用課間十分鐘，初步了解小學(xué)生的基本常規(guī)，我設(shè)計(jì)了《課間十分鐘》這一幼小銜接活動。

活動目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道課間十分鐘要做的事情及其重要性。

2.會小組合作，合理安排并表征課間十分鐘的內(nèi)容，能用連貫的語言與同伴分享自己的計(jì)劃。

3.懂得做事要有計(jì)劃，應(yīng)在有限時(shí)間內(nèi)做最重要的事。

活動準(zhǔn)備：故事課件、《課間十分鐘》音樂、小學(xué)生課間十分鐘活動視頻

活動過程：

一、談話導(dǎo)入課題

1.師：小朋友，你們快要大班畢業(yè)了，成為一名光榮的小學(xué)生了，老師真為你們感到自豪。你們現(xiàn)在是什么心情？幼兒回答。

2.師：老師感覺到你們激動的心情了，那我們用小學(xué)生上課的方式來體驗(yàn)一下上學(xué)的感覺，好嗎？

老師：上課！一名幼兒喊：起立！老師：同學(xué)們好！幼兒：老師好！

二、 結(jié)合課件，講述故事，通過小猴子在課間發(fā)生的事，感受課間十分鐘的重要

1.師：動物學(xué)校開學(xué)了，小猴子今天第一天上學(xué)，它在學(xué)校會發(fā)生什么事呢？

2.教師結(jié)合課件講述故事。

（1）小猴子怎樣去上學(xué)的？（高高興興去上學(xué)）教育幼兒向小猴子學(xué)習(xí)，愉快地上學(xué)。

（2）下課鈴響了，小猴子是怎么做的？

（3）上第二節(jié)課，小猴子為什么坐立不安？長頸鹿老師為什么會嘆氣？

（4）課間十分鐘都要做些什么事情？

小結(jié)：小猴子只顧貪玩，沒及時(shí)小便，影響了上課。課間十分鐘可以放松玩耍，但是必須把重要的事情做完，才能和同學(xué)一起玩，也就是要合理用好課間十分鐘。

3. 提問： 如果你是小猴子你會怎么做呢？ 怎樣合理利用時(shí)間？幼兒回答。

三、 幼兒觀看小學(xué)生課間十分鐘活動的錄像，并交流課間的主要活動，教師用簡單符號記錄在白板上

課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書本和學(xué)習(xí)用品

生活活動：喝水、小便

體育活動：到院子游戲、活動

四、幼兒計(jì)劃課間十分鐘的活動，并用簡單的符號記錄

師：如果你是小學(xué)生，你會在課間十分鐘做什么呢？我們一起來試著安排一下“課間十分鐘”活動。

1.幼兒先想一想，然后請一名幼兒講述自己怎樣安排課間十分鐘活動，教師給予指導(dǎo)肯定。

2.教師講解記錄方法，請幼兒想想哪些事情很重要，要先去完成，要有順序的記錄。

3.幼兒小組合作用符號記錄課間十分鐘計(jì)劃，教師巡導(dǎo)。（播放背景音樂《課間十分鐘》）

4.交流課間十分鐘計(jì)劃，每組選一名代表講述，教師給予肯定鼓勵(lì)。

5.師：老師看到小朋友都會合理利用時(shí)間，是個(gè)做事有順序的孩子。那我們也來幫幫小猴子合理利用時(shí)間，做一個(gè)合格的小學(xué)生吧！請幼兒對小猴子說一說怎樣合理利用時(shí)間。

小結(jié)：老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定也會變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生的！

五、用小學(xué)生下課的方式結(jié)束活動，幼兒小便、喝水，然后進(jìn)行戶外活動

老師：下課！幼兒起立：老師再見！老師：同學(xué)們再見！

附：故事《小猴上學(xué)》

動物學(xué)校開學(xué)了，今天是小猴第一天上學(xué)。早上，小猴趕快洗臉、吃早餐，然后背著書包高高興興上學(xué)校了。坐在寬敞的教室里，小猴開心極了。

1.下課鈴響了，小猴想小便，但它被同學(xué)們熱鬧的游戲吸引了。它想：課間有十分鐘呢，我最后一分鐘去也來得及。于是就興高采烈地和同學(xué)們玩起來。預(yù)備鈴響了，小猴急忙往廁所跑，結(jié)果還沒到廁所，上課鈴又響了，它只好急急忙忙地跑回教室。就這樣，第二節(jié)課開始了。沒過一會兒，小猴就開始坐立不安起來。長頸鹿老師奇怪地問：“小猴，你怎么了？”小猴小聲地說：“老師，我想小便，快憋不住了……”長頸鹿老師嘆了口氣說：“那快去，快去吧！”

放學(xué)以后，小猴回到家，把在學(xué)校發(fā)生的事情原原本本地告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“孩子，你要合理地利用課間時(shí)間，把該做的事做完，不影響聽講，這樣你才會成為一個(gè)合格的小學(xué)生。”小猴聽了媽媽的話，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

（作者單位：山東省青島市城陽區(qū)城陽街道城陽幼兒園）