淺談中國歌劇未來創作的發展前景

趙　亮（定西師范高等?？茖W校　甘肅 定西 743000）

淺談中國歌劇未來創作的發展前景

趙亮
（定西師范高等專科學校甘肅 定西 743000）

中國歌劇相對于西方歌劇來講起步較晚，也只不過80余年的歷史。中國歌劇在其誕生、發展過程中，歷經了許多風雨，并逐步形成了自己特有的中國民族風格。本文將從中國歌劇的形成與發展以及中國歌劇未來創作前景兩個方面對其進行論述。

中國歌劇；西方歌??；發展前景

歌劇作為一種集音樂、演唱、舞蹈、戲劇、文學、舞臺美術等獨立藝術為一體的表演藝術，起源于十六世紀末的意大利，在西方經歷了四個世紀的發展。隨著經濟與文化的發展，20世紀初，西方歌劇傳入中國，對中國傳統的戲曲文化產生了重大的影響，使得中國的音樂家們在本國藝術特色的基礎上借鑒于西方歌劇藝術特色，摸索出了一條既符合中國人民的欣賞需求、又具有中國民族特色的歌劇藝術道路。

一、中國歌劇的形成與發展

二十世紀初，我國著名音樂家黎錦暉先生創作的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》是我國歷史上的第一部歌劇作品。到了三十年代，由田漢、聶耳創作的《揚子江暴風雨》開創了我國歌劇的現實主義之路，在我國歌劇史上占有重要地位。抗日戰爭時期，全國各地的歌劇創作多以抗戰題材為主。1945年創作的歌劇《自毛女》成為了中國歌劇史上的第一座里程碑，是中國歌劇發展的奠基作品。它是西方歌劇民族化并與傳統戲曲現代化相融合的一種新探索，具有強烈的民族風格以及現實生活內容。新中國成立以后，歌劇創作基于民間音樂及傳統戲曲的基礎，借鑒西洋歌劇創作的經驗，深入群眾生活去尋求創作題材。二十世紀八十年代以后，中國歌劇創作進入多元化時期，這個階段一直延續至今。

歌劇之所以能夠在我國迅速發展首先是因為它與我國傳統的京劇藝術極為相似，其次是因為它是在中國民間音樂與外國歌劇等多種藝術形式相融合的基礎上發展而成的，是具有中國民族特色的歌劇，因此才被人民大眾所接受，繼而得以發展。

二、中國歌劇未來的創作方向

“中國歌劇”，有兩個限定的條件：一個是“中國”，一個是“歌劇”。“歌劇”是它所存在的普遍性，而“中國”是它所特有的屬性。只有將這兩者相結合，才能確保中國歌劇立于世界的舞臺。

在中國歌劇未來的創作道路上，民族化是一個值得注重的問題?！懊褡寤笔撬囆g規律的表現形式之一，它包含著民族理想。中國有幾千年歷史的傳統文化，為后世子孫留下了無窮盡的文化寶藏。中國傳統音樂藝術文化是現代歌劇創作的源泉，為現代歌劇的創作打下了堅實的基礎。中國歌劇作為現代藝術的一種，必須具有民族化的精神，因此創作者在未來的創作中依然要堅持以本民族的文化特點為主要特色。在歌劇的創作實踐中，作曲家應當取民族音樂中的精華，去其中的糟粕，并結合自己對當下社會特點的理解，以及對于藝術的表現、價值取向來進行歌劇的創作。只有將創作根植于本國的土壤，才能創造出不朽的中國歌劇。

在現代這個快速發展的社會中，文化交流的日益頻繁也促使著文化的相互融合急劇加速。我們中國的歌劇發展也可以從這種文化的交融中汲取充足的藝術營養，借鑒西方歌劇創作中的優秀經驗，來填補我國歌劇創作的空白，豐富其中的內容。在未來歌劇的創作中，保留我國的民族特點，再取西方歌劇創作之長處，既豐富了我國歌劇創作的手法，增添了其內容的豐富性，也打破了民族特點的片面性與狹隘性。

中國歌劇經歷幾十年的發展，已經被賦予“民族化”、“世界化”的內涵與任務，而未來歌劇的創作，貼近現實生活，以時代塑造性格也是一個不容忽視的問題。

隨著社會的不斷發展，人們的欣賞水平永遠不會停留在一個層面上，歷史性與時代性的統一是未來歌劇創作與發展的方向。未來歌劇創作在題材選取上，要貼合時代性，弘揚社會主旋律，反映人民道德價值評判標準。貼近現實生活，以時代塑造性格是中國歌劇未來發展所必須要遵循的一個方向，因為這是符合中國國情、符合中國人民大眾審美需求的，也是中國歌劇發展走向的一條必經之路。

三、結語

中國歌劇在未來的創作發展過程中，既要堅持中華民族的特色內容，又要向西方歌劇借鑒寶貴的藝術經驗，在借鑒中求發展。以西方歌劇的基本音樂結構、體裁等為歌劇創作的基本體系，以中國民族的風格及文化為填充，努力尋求能夠得到全民族，乃至全世界人民所認可的一種中國歌劇模式。在歌劇的創作中堅持我們中華之魂，汲取中華大地所給予的營養，才能使我們的歌劇終將站在世界歌劇殿堂的最頂端。

[1]劉慶蘇.歌劇藝術發展史（上、下）[M].北京：中國歌劇出版社，2012.

[2]田亞茹.中國歌劇史上的三次高潮引發的思考[M].北京：人民音樂，2004.

[3]郭建民.關于中國歌劇的生存與發展問題[J].沈陽音樂學院學報，2002(3).

[4]李歷.從歌劇<傷逝>看中國歌劇的發展[D].成都：西南交通大學，2010.

趙亮（1987-），漢族，出生于甘肅天水，籍貫甘肅西和，本科學歷，定西師范高等?？茖W校講師。

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