成立小學生禮儀隊
儀征市實驗小學組建校禮儀隊,開展“規范化禮儀”培訓活動。課堂上,兒童禮儀高級講師夏玲老師為禮儀隊員演示標準的行為舉止,從坐、立、行、走等規范化禮儀動作教授,并強調初次見面自我介紹的重要性,包括微笑幅度、眼神流露、手勢指向等。
特殊兒童也能讀名校
廣州越秀區啟智學校(特殊學校)與清水濠小學探索實施共融計劃。特殊兒童在特殊學校接受專業訓練效果良好,形成良好的環境適應能力以及生活與學習技能后,再進入普通小學,與正常兒童一起接受教育,跟正常的生活和社會環境接軌。
浙江桐廬留守兒童有了代理父母
浙江桐廬縣是全國聞名的“快遞之鄉”,很多桐廬人紛紛奔赴外地做快遞生意,他們的兒女便成為留守兒童。桐廬縣供電公司組成的青年志愿者隊伍與100多戶農村留守兒童結成學習小組,利用周末或者平時的空余時間為這些孩子輔導作業,一起做手工游戲,假期還會結伴出游,成為這些留守兒童的代理父母。