別怕孩子輸在“起跑線”

黃春妍

前不久參觀某幼兒園時，正巧趕上園里舉行親子運動會，運動會上有項親子游戲《騎小車接力》。游戲是寶寶踩著小車和媽媽在起跑線準備，爸爸在對面終點線處等待接力再抱孩子回到起跑線。突然，聽到“預備——開始！”口令一發出，孩子們用力一蹬腳踏車朝著爸爸出發。

這時突然發生了驚險的一幕：一位小女孩的媽媽聽到口令后用力一推，由于這突來的“助力”，孩子直接摔倒在起跑線。不知道是因為摔跤受傷還是無法正常比賽，孩子“哇哇”大哭。參觀結束回來后筆者一直在思考：如果這位媽媽不推孩子，如果孩子不摔跤，她們會不會得到滿意的名次？筆者不確定，但能肯定的是：如果媽媽不多余地助這“一臂之力”，孩子一定能開心、順利地完成這次比賽。

這位媽媽的行為就是人們常說的“怕孩子輸在起跑線上”吧！認為“起跑線”很重要，不能落后他人，于是焦急地助孩子“一臂之力”。其實生活中有許多家長都有同樣的焦慮，希望孩子比別人強。可偏偏是家長的這種“拔苗助長”、“望子成龍心切”反而讓孩子從一開始就落后，即使后程發力也很辛苦。那到底什么是“起跑線”？如果僅僅定位在幼兒時期，這并不準確。的確，幼兒時期是一個很重要的人生階段，它是形成好習慣、好性格的重要時期，但踏過起跑線后的途中跑、加速跑和沖刺，也許更加重要。過于關注智力發展程度，而忽視了非智力因素，如自信、毅力、誠信、思考等，那容易走教育弊端。審視我們的應試教育，其很大的弊病也在于把孩子當成知識的容器，搞拔苗助長，恰如對瓜果大量使用激素，結果只能導致孩子畸形地早熟、素質品位的降低和創造力的缺失。……