讓小學生愛上寫作

王雪林

寫作就像是小學生生活中的一部分，考試要寫作，平時教師布置作業也要寫作，但是我們可以看到很多學生一提到寫作就頭疼，每當教師布置寫作任務的時候，學生的心情簡直是心如刀割，因為他們根本不知道該寫什么內容，看到有的同學寫作文的時候可以一氣呵成，他們是非常羨慕的，但是看到自己的作文只寫了一點點，他們真的是心如火焚，他們也想快點寫作文，但是發現自己真的寫不出來，久而久之，學生就會對寫作產生一種抵制的心理，那么，該怎樣讓學生愛上寫作呢？

一、讓學生在生活中積累素材

學生經常會在寫作的時候，想不到可寫的內容，這就是因為他們平時沒有去積累一些可以運用在自己的作文中的一些素材，在寫作的時候，腦子里沒有貨，就會想不到可寫的內容，學生的寫作素材是比較匱乏的，學生需要多去積累一些可以運用到文章中的素材，學生通常都是在作文書上積累一些寫作素材，但其實學生可以多在生活中積累寫作素材，我們都知道生活其實是一個很廣大的學校，生活是一個很大的素材庫，我們的生活里會有很多讓我們產生好奇心的人，有些人的生活方式會吸引我們，有些人的性格會吸引我們，有些人穿衣風格會吸引我們，我們的生活中也會出現很多讓我們覺得不可思議的、令我們百思不得其解的事情，教師要引導學生去觀察生活，觀察人間百態，把那些點點滴滴的小事都積累下來，在寫作文的時候可以適當地運用它們。……