標異性話語標記語“問題是”的語用分析

□馮曉媛

標異性話語標記語“問題是”的語用分析

□馮曉媛

話語標記語“問題是”的主要語用功能是標異性，即表明與眾不同。它經常在口語中使用，使用時出現的位置主要是話輪的開頭（非起始話輪）和話輪的中間部分，一般不在話輪結束部分使用。話語標記語“問題是”具有表明不同觀點、引起聽話人注意和表達特殊感情等作用。在實際使用中，它存在不同使用模式，還會根據語用情況，產生不同的變體。

“問題是”話語標記語語用功能語用變體

一、引言

現代漢語中，“問題是”的篇章連接功能包括三個層次：命題功能、邏輯關聯功能和話語標記功能③。孫慧妍（2006）、李宗江（2008）分別從起篇章連接作用和表達負面評價的語用標記出發，對“問題是”進行了分析。本文認為，話語標記語“問題是”的主要功能是標異性，我們將從語用的角度對“問題是”進行討論，重點分析“問題是”的特征、用法、功能等。

二、話語標記語“問題是”的基本特征

（一）“問題是”的基本特征

呂叔湘在《現代漢語八百詞》中指出，名詞“問題”表示：a.要求回答或解釋的題目；b.須要研究討論并加以解決的矛盾、困難；c.關鍵、重要之點；d.事故或意外。“是”是一個動詞，“主要起肯定和聯系的作用，并可以連接多種關系”。④因此，“問題”和“是”是名詞和動詞的結合，構成“問題是”這個主謂結構。曹秀玲（2010）認為，“主謂結構是話語標記的重要來源之一。”⑤作為主謂結構的話語標記語，“問題是”的形成也體現了這一特點。“問題是”這個主謂結構在語言發展過程中凝合程度不斷提高，“問題是”產生了不表示實際意義的用法。隨著這種用法廣泛被接受，“問題是”成為一種值得注意的語言現象，它成為一個具有連詞作用的話語標記。試看例句①②：

（1）問題是理論的源泉，問題變動引發理論的更新。

（2）在概念選擇和詞義激活階段，一個爭論的問題是，詞義是如何存儲在心理詞典中的。

（3）童臘梅：為什么我說這個事情。

王福重：問題不是這樣，問題是她不想和她的窮丈夫生小孩，如果換個男人她還是愿意生的，這是問題所在。

（4）楊瀾：也許她認為她做的是對的。

李敖：問題是…她后來打電話給我，我都記得很清楚，我贊成她大義滅親，可是你要站在義這一邊。

（5）“人造美女”熱原因探析：愛美之心人皆有之，姣好的面容和迷人的身材確實可以給人以感官的享受和愉悅。問題是，人們的審美情結為什么偏偏對女性的體貌而不是對男性的體貌情有獨鐘？

例（1）和例（2）是書面語語體，“問題是”從詞匯上來說具有具體的意義。例（1）中“問題”作主語，可解釋為a要求回答或解釋的題目；“是”作為關系動詞做句子的謂語。例（2）中，“問題”與別的部分具有句法關系，“一個爭論的”作為定語修飾“問題”，“問題”解釋為b須要研究討論并加以解決的矛盾、困難；“是”為引導句子的謂語，從語音上來說，“問題”和“是”的結合并不緊密，沒有形成一個韻律單位。雖然例（2）在“是”后面做了停頓，但是這種停頓是為了突出后面的重點，并不表明“問題”和“是”結合緊密。例（3）是一個話輪，在這個話輪中，“問題是”有相應的否定形式“問題不是”，兩者對比使用，可以明顯地看出具有實在意義。例（1）～例（3）都具有真值邏輯語義，不屬于作為話語標記語的“問題是”，因此我們對此不再展開。例（4）和例（5）中的“問題是”詞匯意義弱化。例（4）是口語語體，“問題是”并不表示詞匯意義，也不做句子的成分，不與別的成分發生關系，是一個可取消的成分。“問題”和“是”在語音上的聯系十分緊密，在“問題是”的后面使用了省略號，是話語標記語。例（5）是書面語語體，“問題是”表示后面敘述內容與前面的差異，前面表達對“愛美之心人皆有之”的肯定，后面討論“審美情節”偏向，前后有不同的側重點，“問題是”用于前后內容的承接，它同樣是話語標記語。例（4）、例（5）的“問題是”都屬于話語標記語，是本文討論的重點。“問題是”從普通的句法成分發展到話語標記語，這是一個語法化的過程。

例（4）、例（5）中的“問題是”失去了真值的邏輯語義而成為話語中前后相續的標記，為了確認“問題是”不同屬性用法的歸屬問題，我們對話語標記語的界定做了分析，得出作為話語標記語的“問題是”都具有以下五個特點：

1.功能上具有連接性；

2.語義上具有非真值條件性，即話語標記的有無不影響語句命題的真值條件；

3.句法上具有非強制性，即話語標記的有無不影響語句的句法合法性；

4.語法分布上具有獨立性，經常出現在句首，不與相鄰成分構成任何語法單位；

5.語音上具有可識別性，可以通過停頓、調值高低等來識別。

語篇中具有以上特征的成分，我們可將它認定為話語標記語，“問題是”在某些語篇中就具有以上特征。從功能性上來講，話語標記語“問題是”屬于標異性的話語標記語。“標異性”是指在會話中意義上有所轉折，提出自己的觀點。

（二）“問題是”的分布

通過對北京大學漢語語言學研究中心語料庫（以下稱CCL語料庫）進行檢索，總共得到12007條“問題是”原始語料，對其中前500條原始語料進行逐條的人工分析后，得到了不同屬性的“問題是”的使用量和分布比例（我們將不作為話語標記語的“問題是”標記為“問題是1”，將作為話語標記語的“問題是”標記為“問題是2”）：

表1：“問題是”不同屬性的分布

從表1可以看出，“問題是1”的使用頻率更高，占語料的絕大多數，但“問題是2”的使用頻率也達到了15.2%，作為一種語言使用的現象應該引起我們的注意。

另外，在公文語體中一般不使用“問題是2”，在500條原始語料中，沒有發現公文語體使用話語標記語“問題是”的情況。

三、話語標記語“問題是”的功能及出現位置

話語標記語“問題是”的主要語用功能在于標異性，在實際使用中，從交際角度出發，它具有表達不同觀點、引起聽話人注意、表達特殊感情等作用。在76條用例中，“問題是”出現在句首或者話輪開端（非首發話輪）的有58條，約占總數的76%；出現在句中的有18條，約占總數的24%。雖然話語標記語具有出現位置靈活的特點，但是話語標記語“問題是”不能出現在句尾處。在下載的500條原始語料中，我們沒有發現出現在話輪結尾處的話語標記語“問題是”。

（一）表達不同觀點

話語標記語“問題是”可以表達與前面所說內容不同的觀點，這種不同的觀點，可以是對前面說話內容的否定，即從它的對立面發言；也可以不否定前面內容，但從另一方面引出自己的思考。

1.觀點不同且對立

說話人對前面所說內容不認同，用“問題是”表明不同意，引出自己的觀點。例如：

（6）語境：探討張悟本引起的綠豆風潮

竇文濤：這個是，我看網上還真的有一個人為張悟本說話，說你看張悟本現在全國都痛批人家，其實人家也就是一個食療，他見到有一個人，有一個什么病，是喝綠豆就好了。

許子東：但是問題是他不喝可能也好。

（鳳凰衛視“鏗鏘三人行”欄目：竇文濤：綠豆漲價是張悟本忽悠的2010-06-03摘自中國傳媒大學文本語料庫檢索系統）

例（6）中，竇文濤說一個人因為喝綠豆病就好了，許子東使用話語標記語“問題是”實現了話輪的轉換，表明自己對前面內容的不認同，反駁前一說話人雖然這個人喝了綠豆病好了，但是這個人不喝綠豆可能也能好。在這里，后一說話者說的內容是前一說話者觀點的對立面。

2.觀點不同但不對立

說話人不對前面所說內容進行否定，而用“問題是”表明另外的看法，引出自己更加全面的考慮。例如：

（7）說紀大夫解剖了幾百幾千，問題是那個解剖室里可不是紀大夫一個人在解剖，全世界那么多醫生都在解剖，都沒有發現。

（深圳電視臺“22度觀察”欄目：中醫養生還可信嗎？2010-06-17摘自中國傳媒大學文本語料庫檢索系統）

例（7）中，說話人前面說的內容是某一方面，并不完善，“問題是”引出后面內容，但并沒有對前面進行否定，而是從更加全面的角度進行解說。

（二）引起聽話人注意

話語標記語“問題是”可以用來吸引聽話人的注意。

1.引出不同觀點

說話者先用“問題是”吸引聽話人的注意，然后引出與前面內容不同的觀點，從而順利地表達自己的觀點。例如：

（8）語境：作者滕彪用相聲體裁來討論苦難和死亡。

甲：可沒有真相就沒有正義。至少，錢云會案是交通肇事還是謀殺，都不弄清，還有正義可言嗎？

乙：問題是，誰家的正義？哪一種真相？

例（8）中甲表達的內容是是否有正義可言，乙卻在下面的對話中轉換了內容，他考慮的不是有沒有正義的問題，而是“誰家的正義”，這就是乙與甲觀點的不同。通過“問題是”先引起甲的注意，然后用疑問句引出自己的觀點。

2.引出表達重點

“問題是”可用于引出表達重點。這種情況下，“問題是”前后的內容一般有邏輯上的前后關系。前面是肯定的內容，“問題是”引起聽話者的注意，“問題是”之后的內容是說話者要表達的中心所在，是話語的重點，是希望聽話者特別注意的。例如：

（9）表上的處罰金額是每平米10元，處罰的通知單上也明確地標明必須限時恢復非法破壞的植被，問題是每年錢都罰了，但是上一年非法占地的林地，不僅沒有恢復，新的一年又有林地被侵占。

（中央電視臺“焦點訪談”欄目：保護區里的亂采濫伐2010-12-05摘自中國傳媒大學文本語料庫檢索系統）

例（9）中，前面內容陳述了處罰非法破壞植被的措施，話語標記語“問題是”用于吸引聽話人注意，表明這一措施實施后，并沒有產生預期效果，從而引出表達重點。

（三）表達特殊情感

話語標記語“問題是”可以用于表達特殊的情感。“問題是”前后的內容觀點有差異，但是后一說話人不對前面內容進行直接反駁，而是使用“問題是”表達輕微的轉折，保全前一說話人的面子，同時表明自己的觀點。例如：

（10）語境：美國通用公司破產的內幕和分析。

劉持金：現在在美國，開始輿論界說法不一。他說那現在白宮親自插手通用汽車，親手去拯救這些銀行，又給銀行做壓力測試，要向銀行注資，還要去管醫療產業，同時還要管外交，伊朗的問題，朝鮮的問題一大堆的問題。但是像這樣去把手伸得這么長的政府在歷史上還是史無前例。所以有人開玩笑，說是他要社會民主主義抬頭了現在是，這只是大家的一種輿論的討論而已了，不過事實也是這樣，現在來看，因為經過通用的事件以后，實際上客觀上來講，應當是說強化了工會的作用，更大的對工會，做到了一種全社會性的認可。

何亮亮：問題是奧巴馬要把美國領向什么地方，是不是社會主義在救美國？現在有人這樣說，也是一種開玩笑，但是開玩笑都是有一定道理的，因為他們一切措施國有化，通用現在就已經成為國有企業了。從某種邏輯上來講，好像是一種社會主義企業，那么這條路到底要怎么走，這個是不是意味著勞工的力量會更加強大？是不是通用的高成本還要繼續下去？甚至要擴展到全社會？那這個問題只有美國人民可以來回答。

（深圳電視臺2009年6月24日“22度觀察”欄目：究竟是誰謀殺了百年通用？——摘自中國傳媒大學文本語料庫檢索系統）

例（10）中后一說話人與前一說話人在內容觀點上有差異，但他沒有直接反駁前一說話人或者直接用轉折詞表明自己的不認同，而是用話語標記語“問題是”提出另一個疑問，表明自己對前一說話人說的內容還存在不同意見，保全了雙方的面子。

四、“問題是”的使用模式和語用變體

（一）“問題是”的使用模式

話語標記語“問題是”具有標異性，但是在標異的內容上，話題前后有不同的關系意義。通過語料分析，根據“問題是”前后內容的指向，我們歸納出以下兩種使用模式：

模式一：X/問題是X1

模式二：X/問題是Y

其中“X”表示說話內容的大話題，“/”表示話語中的停頓，“X1”表示與“X”相關的話題，“Y”表示與“X”平行的另外話題。無論是相關話題還是另外話題，說話人說話的內容都圍繞著一個主題，即它們擁有一個共同的更大的話題。

1.模式一：X/問題是X1

在模式一中，說話人前后有不同的考慮，“問題是”之后經常用疑問句來表示這種不同考慮。前面的內容是說話者為后面的觀點所做的鋪墊。例如：

（11）財富不一定能一下子變成錢，財富的范圍比資本大，資本比錢的范圍大。問題是：什么決定財富、資本與錢之間的相互距離呢？

（12）既然該項財產在宣告沒收時在俄國境內，那就必須根據俄國法律決定沒收的效力。問題是作準的俄國法應是沙皇法還是蘇維埃法？

例（11）中，為了讓聽話人注意到說話人考慮的重點，說話人利用“問題是”提出疑問。前面的內容是說財富、資本和錢三者的范圍，這是一個大話題，而“問題是”后面則是與之相關的話題，說話人的疑慮在于是什么決定財富、資本和錢的相互距離，它的主題仍舊是“財富、資本和錢”。例（12）中，“必須由俄國法律決定”，這是一個大話題，“問題是”引出疑慮：作準的法律應是沙皇法還是蘇維埃法？這是針對大話題而產生的相關話題，都是針對俄國法律。

2.模式二：X/問題是Y

在模式二中，說話人前后說的是兩個不同的大話題，是一方面和另一方面的關系。雖然這是兩個大話題，但說話人說的內容總是圍繞某一個主題，即有一個更大的話題。前者是對某個問題的認同，“問題是”表明產生了不同的觀點，從不同方面提出了異議。例如：

（13）認為個人應當為社會而生存，發展，與社會共同生活相協調，樂意為社會作貢獻，這不是沒有道理。問題是他們忽視了個人發展的需要，在反對利已主義時也反對個人發展的完善。這就不能不說片面了。

（14）也正是巖石圈板塊的運動，激活了地震與火山，控制著礦產形成，決定了陸洋分布，影響到生命進程。從這一意義講，板塊運動是地球最重要的運動。問題是，對地球的物質組成和結構、運動和演化的研究，不僅面臨著多數情況下“不在現場”、迫使地質學家專作“事后諸葛亮”的尷尬，也面臨著無法“親臨現場”的困難。這不光是因為誰也沒法從頭到尾看完一場長達百萬年計的地質活劇，也是因為我們雖能上天，卻不能入地之故。

例（13）中，說話人認為“問題是”前面的內容有一定的道理，但作者又從另一方面提出異議，即“忽視了個人發展的需要”。這是同一個主題下面的兩個話題，這兩個話題是平行的。例（14）中，“問題是”前面部分用“從這一意義講”說明兩者是平行的一方面和另一方面的關系，但是后一部分對前一部分的觀點存在異議，雖然“板塊運動是地球重要的運動”，但是對地球的研究還是存在許多困難。

（二）話語標記語“問題是”的語用變體

作為話語標記語的“問題是”可以發生語用上的變化，在它前面可以加上表示轉折意義的連詞“但、但是、可、可是”等，還可以在它后面帶上介詞“在、在于”等，有時還可以帶有動詞“說”等。例如：

（15）涂爾干認為，社會學是研究社會事實的。但問題是，究竟什么是社會事實，社會事實的基本特征是什么？

（16）當時臺灣有些規定，因此我也不能夠去內地拍戲，反正跟內地有關的東西也都不能去臺灣，可問題是臺灣的票房是很大的一塊，所以這樣一來香港的人可能就不敢找你來拍戲了，所以我就有一段時間沒戲拍。

（17）人人都有這個善性，問題是在有沒有表現出來。

（18）《甜蜜蜜》之后我就想拍，但是劇本一路寫不好，因為他們都是那些對祖國、對自己的民族很有理想的一種人。但是問題是說，我們中國人移民的時候，我們的包袱太重。

例句里附帶的詞中，連詞“但、但是、可、可是”等表示轉折意義，具有加強話語標記語“問題是”標異性語氣的作用，讓“問題是”的標異性更加突出；介詞“在、在于”等具有突出話語重點，強化問題的對象的作用，介詞后面的內容是說話人更希望聽話人注意的內容；“問題是”后面帶的動詞“說”等并不真正代表這個動作，“問題”是一個不具有生命的名詞，因而不能發出動作“說”。在這里，“說”的作用是調節說話人的呼吸，可以有一個停頓，讓說話人有時間思考說話內容，進行話語組織，同時凸顯出說話人強調的內容，即“我”要說的是什么。在我們收集到的76條原始語料中，有17條存在語用變體，共有5種形式。“問題是”的變體形式、出現次數和頻率見表2。

表2：話語標記語“問題是”的語用變體形式和頻率

以上數據表明了話語標記語“問題是”的不同變體形式在動態語料中的活躍程度，其中，“但問題是”這種變體形式的使用頻率最高，達到64.7%。這里的調查結果局限于本文所收集的17條語用變體用例，除此之外，話語標記語“問題是”還可以形成別的為人們所接受的語用變體形式，如“但是問題是”等。

五、結語

作為話語標記語，“問題是”的主要功能是標異性，“標異性”是指在會話中，話語在意義上有所轉折，并分析出理由，提出自己的觀點。“問題是”作為話語標記語由具有實在意義的成分轉化而來，在轉化的過程中，它的意義和結構逐漸變得不可分析，成為一個詞匯化程度很高的成分。我們認為，話語標記語的轉化也是一個有序的過程。首先是一個有實在意義的詞組，由名詞“問題”和動詞“是”組成，經常作句子的主語和謂語；其次是表話語的銜接同時又保留其部分意義，或者完全成為只表示銜接功能的成分。這種情況下，“問題是”可以更易也可以剔除，成為一個話語標記語；最后發展成為類似于口頭禪的成分。本文重點討論了演化過程中的第二個階段。即“問題是”作為話語標記語的階段，通過了解它的位置分布、語用功能以及常見的模式和語用變體，可以看出話語標記語語用功能逐步虛化的軌跡、特點以及使用上的靈活性。

注釋：

①本文例句除有特殊說明外，均取自北京大學漢語語言學研究中心CCL語料庫。北京大學中國語言學研究中心語料庫網址：http：//ccl.pku.edu.cn：8080/ccl_corpus/index.jsp？dir=xiandai

②本文語料主要來自CCL語料庫和中國傳媒大學文本語料庫，引用的例句較多為訪談類節目，存在語句不通和贅余的情況，為尊重語料庫的原貌，我們對其中的字句未加改動，特此說明。

③孫慧妍.“問題是”的篇章連接作用［J］.井岡山學院學報，2006，（9）：66-68.

④呂叔湘.現代漢語八百詞（增訂本）［M］.北京：商務印書館，1999，496-557.

⑤（p38-50）曹秀玲.從主謂結構到話語標記——“我/你V”的語法化及相關問題［J］.漢語學習，2010，（5）.

［1］曹秀玲.從主謂結構到話語標記——“我/你V”的語法化及相關問題［J］.漢語學習，2010，（5）.

［2］何自然，冉永平.話語聯系語的語用制約性［J］.外語教學與研究，1999，（3）.

［3］李宗江.表達負面評價的語用標記“問題是”［J］.中國語文，2008，（5）.

［4］劉麗艷.作為話語標記語的“不是”［J］.語言教學與研究，2005，（6）.

［5］盧英順.“這樣吧”的話語標記功能［J］.當代修辭學，2012，（5）.

［6］呂叔湘.現代漢語八百詞（增訂本）［M］.北京：商務印書館，1999.

［7］孫慧妍.“問題是”的篇章連接作用［J］.井岡山學院學報，2006，（9）.

［8］徐蕾，周明強.漢語話語標記語“等于說”的語用功能［J］.浙江外國語學院學報，2013，（6）.

［9］尹海良.自然口語中的話語標記“別說”［J］.寧夏大學學報（人文社會科學版），2009，（6）.

（馮曉媛上海師范大學對外漢語學院200030）