劇本拼的是毅力和耐力
——聚焦王興東影視編劇課

◎馮 婕

劇本拼的是毅力和耐力
——聚焦王興東影視編劇課

◎馮 婕

7月25日，當王興東老師臉上洋溢著真誠的笑容，從容自若的走上講壇，誰也不曾知道為了今天的授課，王老師下了飛機的第一站就是趕到教室，率先進行了設備調試和課件演示，自然，一堂期待已久、別開生面、鮮活生動的影視編劇課——《電影劇本成敗的決定性因素》，在這個鮮花怒放的盛夏，久久地敲擊和錘煉著每一顆追求藝術創作的心靈。

食桑吐絲的蠶 編劇是生活中的發現和發明者，是原創的最初，是從無到有的起點，是食桑吐絲的蠶。就一部電影作品的生成而言，是編劇的發現、導演的再現、演員的體現、放映的展現，是一道道復雜工藝的集合，但這一切的目的只有一個，全部都是為了更好的展現編劇對生活的敏銳捕捉。一個不能真誠面對生活的人，永遠無法成為一名好編劇，一切的創作都是對真誠的磨練。課程的開端，王興東老師就詮釋了創作賦予編劇的使命。

別人嚼過的饃 “改編的多了，原創的少了；模仿的多了，創新的少了；離銀行近了，離生活遠了；離網絡近了，離群眾遠了。”這是王興東老師在課堂上分享他在今年兩會現場怒斥目前文藝創作中不重視編劇原創、隨意篡改劇本等問題的發言。他犀利地指出，目前文藝市場的狀態是“嚼別人嚼過的饃，踩別人的腳印走，拆別人的舊毛衣重織一遍，買外國的版權貼中國的標簽”； 現在的電影市場“重導演、寵明星、輕編劇”，作品拍出來都不知是誰編劇，一長串總策劃、總顧問、總監制、總統籌、總制片、總協調署名在前，編劇不知塞在哪個位置，“吃水不忘打井人，沒有打井人就沒有水。明星的角色是作家寫的，沒有作家怎么會有這個人物？”但現在，媒體熱衷于炒作明星的外形，關注表皮，而無視根本，漠視原創。課堂上，王興東老師要求，作為編劇要把創新精神貫穿創作生產全過程，注重文藝原創能力，弘揚正氣、真正沉淀文藝的生命力。

奴才與奴仆 王興東老師說，文學創作者不可能影響所有人，但至少可以要求自己不做“官場的奴才，娛樂的奴仆”， 客觀事實的表達是一個文學創作者的責任擔當。作為編劇對于今天的社會態度，要用手中的筆來維護人民的權益?！饵S克功案件》其主題強調的就是“公平公正、鏟除特權、依法治國”。在我們積極建設法治社會的今天，通過塑造誓把“兩碗水都要端平”的雷經天這樣有血有肉法院審判長形象，刻畫出法理和人情的天平；通過合議庭爭論戲，“共產黨姓共，就是與勞動人民同甘共苦，不搞特殊待遇；姓共，就是與各民主黨派，同舟共濟，共同抗日；姓共，就是與民眾權利共享，不以特權優待自己”， 道出鏟除特權勢在必行；通過宣讀主席回信，“黃克功過去的斗爭歷史是光榮的，今天處以極刑，我及黨中央的同志都是為之惋惜的。但他犯了不容赦免的大罪，一個共產黨員、紅軍干部而有如此卑鄙的殘忍的失掉黨的立場的、失掉革命立場的、失掉人的立場的行為，如赦免他，便無以教育黨，無以教育紅軍，無以教育革命，根據黨與紅軍的紀律，處他以極刑”深刻地反映出我黨的依法治國的朗朗決心。

用腳丈量的創作 “巧婦難為無米之炊”：米是決定條件，什么米做什么炊。主題是控制全程的火車票，我們要學會從客觀事實中發現主題，發現別人沒有表現過的題材和人物，發現一個好戲核會讓電影成功一半。劇本不是用手寫出來，劇本是用腳‘寫’出來的，特別是面對主旋律題材，更要用故事的真實與深度說話。為了寫好《蔣筑英》、《離開雷鋒的日子》、《建國大業》，王興東老師曾深入生活和人物工作的地方一年多，采訪多人，記滿不計其數的采訪本。在分析陸川的《可可西里》時，他評價道：這部影片之所以能夠獲得第25屆金雞獎最佳故事片獎，正是因為陸川的拍攝“中國唯一，世界沒有”，他能爬上海拔4600多米的地方拍攝藏羚羊的生態環境，本身就值得肯定 ?！坝兴|動才能感動，有感動才能激動，有激動才能煥發創作的沖動”與其說這是王興東老師個人的創作體會，還不如說是所有“扎根人民、扎根生活”文藝作品的動力源。

講故事的本事大于本錢 想要知道一個題材是否合適，首先要學會“咬四口”，即借口、當口、胃口、交口，面對一個題材要學會畫地為牢，限制情節多元，集中人物、時間、地點，要牢牢地把握住焦點事件?！肚锞沾蚬偎尽分械慕裹c就是秋菊丈夫要害部位被踢事件、《國王的演講》中焦點就是主人翁的結巴、《天國逆子》中焦點就是兒子告媽、《辛德勒名單》中焦點就是名單……焦點決定故事的深刻性，編劇的過程就要想“糖球滾芝麻”把與事件相關的素材、細節都粘連到核心焦點上來；其次，在形象和現象兩者之間要選擇形象，一個劇本的根本是要寫人，要給主人公設計一個帶有威脅性的可怕危機、一個困難情境，然后再給他一個精彩而意外的結局，最后高潮一過立即結束?！栋皖D將軍》的成功之處就是將桀驁不馴、威嚴傲慢的主人公刻畫的入木三分，歷時26年的《寅次郎的故事》成功的創造出屬于家喻戶曉、可延展的人物形象，甚至迪斯尼的《米老鼠》、羅琳的《哈利波特》都是創造一個形象，養育一個市場的成功代表；第三，電影是寫給成年人的童話，我們要講事實，而不是擺道理，要學會用小故事講大道理。伊朗電影《一次離別》教會我們，編劇要學會把日常生活復雜化，以螺旋式上升狀態讓故事精彩，把真相把握在編劇手里。同時，編劇還要學會反著寫，先找到結局才開始寫戲。寫戲是一場與觀眾思維的較量，故事要能引人入勝就要巧妙的違背觀眾期望，逆思維去寫才能有驚奇和意外。

在課的最后，王興東老師動容的講述了著名華人企業家邵逸夫為國家所做出的貢獻，并鼓勵全體學員：劇本不是拼智力，拼的是毅力和耐力。作為編劇，我們應該繼承和發揚堅守的精神力量，用手中的筆來為國家、為社會服務，創作出更多有筋骨、有靈魂的中國故事；作為文藝工作者，我們不能做市場的奴隸、官場的奴才、情場的奴仆、外國影片的奴役，要勇敢地做思想的主人、真善美的歌者，不忘初心、堅持始終，把總書記的話當做導航儀，創作出無愧于時代的精神食糧。

靜謐·清 朱向鑫

（作者系云南民族電影制片廠編劇）

責任編輯：胡耀池