青春里的一場南轅北轍

李柏林

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認識蕊蕊是在高一的下半年，那時候她剛轉(zhuǎn)到我們班里，本身對于轉(zhuǎn)學(xué)生我們都是不會太在意的，可是她總是愛在課堂上插話，引起老師和同學(xué)的注意。那個時候我成績挺好，有點不太喜歡她，感覺一個半路插進來的人，太張揚。

我是班里的英語課代表，但英語卻不怎么好，當(dāng)時我比較感興趣的是數(shù)學(xué)，說白了不是喜歡學(xué)數(shù)學(xué)而是喜歡那個數(shù)學(xué)老師，他總是穿著白色襯衫，不長的頭發(fā)，樣子清秀，不像班里其他的男生，長的不是黑就是丑，都慘不忍睹。

他是那種擁有巴掌大臉的男生，剛從師范畢業(yè)，每次我經(jīng)過辦公室，都可以看到他的側(cè)臉，倒影在玻璃上，眼睛里盛滿了清澈的憂郁。我感覺那是一種氣質(zhì)，哀而不傷的氣質(zhì)，那個時候我就夢想，我可以做一名數(shù)學(xué)老師，不為其他，就是想和他一樣，擁有那種干凈而憂傷的氣質(zhì)。

我的同桌是個慢性子的人，單名是一個雙字，但我喜歡把她拆開叫，整天又又，又又的叫，我們倆經(jīng)常在上課的時候把頭藏在書桌下面，講那些發(fā)生在我們身上的笑話，然后偷偷的笑。又又特別會畫畫，她說她從小學(xué)就開始畫畫了，她希望以后能當(dāng)一個漫畫家，她認為畫漫畫的女孩子都應(yīng)該有長長的頭發(fā)，很漂亮且有氣質(zhì)，所以她想做那樣的女孩。

蕊蕊總是坐在前面靜靜的聽我們說話，我感覺到有幾次她想插入我們的話題，想想又沒有說話，雖然在課堂上她是活躍的，但是課下她還是小心翼翼的做事，畢竟她剛來這里，還沒有一個朋友。

有一次我們談及以后時，蕊蕊歪著頭在聽，我隨口問了一句，“那你呢？你以后想干嘛。”她告訴我們她以后想當(dāng)一個作家，她想好好寫東西。我只是恩了一聲，因為作家的生活離我們這些人太遙遠，我無法衡量出這個夢想的輕重。然后我又問道，“你哪里的，干嘛到我們這來上學(xué)？”她告訴我們她家離這里很遠，要往南坐半天的車，只是如今父母都出門打工了，所以寄住在學(xué)校附近的伯伯家。她說她生長的地方風(fēng)景很好，有各種植物，把天都遮住了，只能看到云角，她還告訴我們她還有一個興趣就是采集漂亮的植物做標(biāo)本。

這時候又又也興奮起來，她說我家那兒也很漂亮啊，只要往北坐一個小時的車就到了，到處都是草地，天特別藍，草地的盡頭居然可以和天相接，仿佛到了天邊。這時候我想我該自卑了，我的家就在學(xué)校的附近，走路五分鐘就到了，旁邊都是居民區(qū)，天的高度永遠和地面成比例，不喧囂也不寧靜。

只是值得慶幸的是，無論他們的家鄉(xiāng)多么漂亮，他們都從天南地北聚集到了這個教室里，簇擁在我的面前。盡管這個小鎮(zhèn)風(fēng)景依舊如此，亙古不變，但也許有了一些人的“闖進”，就變得讓人歡喜讓人留念了吧！

2

我問蕊蕊，你們那邊到底都是些什么植物啊，現(xiàn)在到處都是人為的花朵，很少再看到自然的。她拿了一個本子給我，很厚的，打開后里面都是標(biāo)本和摘抄，而且每一個標(biāo)本下面都有一句話，我看到一個植物快要覆蓋住整個的頁面，下面寫著：思念是一張網(wǎng)，織滿我的世界。

“思念是一張網(wǎng)，織滿我的世界，”如果我沒記錯的話，這是肖復(fù)興說的。但當(dāng)時我還不理解這句話的含義，感覺這句話很矯情，人的生命有很多東西組成，怎么可能一個思念，就可以填補了呢？

但我還是感覺她比我們每個人都擁有一份財富，就是這個裝滿春夏秋冬的日記本，可突然我看見一株植物旁邊有黑色的如小顆粒的東西在蠕動著。我還給她的時候并沒有夸她那里面的植物如此漂亮，而是說，你的書長蟲了。她尷尬的拿過去，用餐巾紙擦著，邊擦邊說，也許是春天要到了。

是呀，春天來了，這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，心里的情感仿佛也如路邊的桃花一樣競相生長，不知何時，我和又又還有蕊蕊成了朋友。校園里，我們?nèi)丝偸切斡安浑x，我想，我們也許會這樣到畢業(yè)吧！

可后來有一天，又又告訴我隔壁班的一個男孩給他塞了封情書，問我的意見，當(dāng)時我想勸她高中的時候不要去考慮這些，而且說了一些那個男孩的缺點。可是她竟猶豫了，也因這事，她幾天沒有理我。后來有一天，她像沒事一樣的叫住我，笑的像我們不曾有過任何過節(jié)，旁邊站著的，是那個男孩。

我知道他們在一起了，而我只能接受這個現(xiàn)實。

她愿意在上課的時候在課桌下給他發(fā)短信，愿意在課下的時候陪他逛操場，愿意在周末的時候陪他做作業(yè)，她把所有的時間都給了他，以至于屬于我的那部分，也被奪走了。

有些人，走著走著就散了，有些情，過著過著就淡了，這話一點也不假。

后來經(jīng)歷了高考，我和蕊蕊決定報同一所大學(xué)，而又又決定和她男朋友一起走了，可是報考的結(jié)果出來，我們并沒有被一所大學(xué)錄取。天南地北，我們走向了三個不同的方向，從此失去了聯(lián)系。

3

再次見到蕊蕊是在一年后，我們在一起吃喝玩樂，把酒言歡，提到了過去的種種，也提到以前我愛看的那個老師。現(xiàn)在我不知道他身在何處，但我學(xué)了師范，興許以后真的可以做一個像他那樣的人，我想必定有個學(xué)校，有個位置盛滿陽光，在那里等著我。

而這時的蕊蕊已經(jīng)打扮的很潮流，言行舉止里透漏著氣質(zhì)，我調(diào)侃她說現(xiàn)在文章寫的是無與倫比了吧，大有知名度了吧。可她舉著酒杯，搖著頭告訴我她已經(jīng)不再寫東西了。我驚訝的問，你的作家夢呢？如果現(xiàn)在放棄那多年的堅持你不感覺到虧欠自己嗎？

“夢想總是太光彩，所以現(xiàn)實才顯得暗淡，這兒不是家里，讓我能安靜的訴說自己的故事，從我離開的那一刻起，我就知道，夢想也將離我越來越遠，我如今在給雜志做插圖，我想現(xiàn)在唯一能讓我開心的，就是做出美麗的構(gòu)圖，拍下我曾經(jīng)有記憶的照片。”

聽了她的話，我沉默了，不知道是現(xiàn)實太殘酷還是我們太脆弱。

又又去了上海，便再也沒有回來，在我上網(wǎng)瀏覽她的空間時，發(fā)現(xiàn)里面竟蔓延著許多優(yōu)美的文字，色調(diào)與音樂充滿了哀傷。我問她現(xiàn)在過的還好嗎？還快樂嗎？她只給了我一句話，“他離開了，在我愛上他的時候”。

我想到曾經(jīng)的那個又又，笑容燦爛，曾經(jīng)那個又又，牽著他的手滿臉幸福，曾經(jīng)那個又又，愿意為他放棄一切，可是那個男生逃掉了。

她說，她想找個人訴說，說她多么愛他，她想找人訴說，他們曾經(jīng)多么快樂，她想找人訴說，他傷她有多么深，可當(dāng)她回頭發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)不知道該聯(lián)系誰了，她已經(jīng)把他當(dāng)作生命的全部了，她為了愛，丟了自己。

也許把這一切寫下來，就會好受一些吧，她寫了很多他們的故事，寫了很多她的心事，再沒有什么比言語字跡更能表達自己的心情了。她想把他們的故事寫到一本書那么多，然后出版發(fā)行賣給世界上所有的人，告訴他們，她曾經(jīng)深愛過。

而我，還在原地，看著他們南轅北轍。

他們都轟轟烈烈的前行，把曾經(jīng)的夢想都埋在了心底，或許他們感覺夢想這東西太累了，路上隨便拎一個都夠自己依偎一輩子。可是他們到底快不快樂，我并不得知。

青春就是這么殘酷，不是我和他們南轅北轍，就是他們和夢想南轅北轍，我們再也走不到一起，就像他們再也拾不起曾經(jīng)丟棄的夢想一樣。