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深圳美蓮小學復課：有毒跑道已被鏟除

——《南方都市報》訊：近日，因塑膠跑道問題備受關注的深圳美蓮小學發(fā)出通知稱，目前該校塑膠跑道已經(jīng)鏟除，學校可正常開展教學活動，操場將用細沙石混凝土漿流面層鋪設，兩周后可交付使用。

關于運動場恢復重建，經(jīng)過建筑設計工程部專家多方商討，否決包括鋪細砂、人工草坪、水泥石漿等8種方案，最后采用最環(huán)保、最安全的細沙石混凝土漿流面層鋪設。鋪設時長為4～ 5個工作日。其間，區(qū)級領導近5個部門將聯(lián)合把關，保證安全施工并確保質量過關。

事件中，學校發(fā)現(xiàn)問題及時整改，處理問題的態(tài)度可圈可點，只是，如果在事件發(fā)生之前就做好相關工作，一些問題也許可以避免，“亡羊補牢”未嘗不可，只是不要以孩子的健康為代價。

小學課間操改跳廣場舞 學生舞姿直逼大媽

——《中國新聞網(wǎng)》訊：一般學校在課間時都是做課間操，而湖北一小學竟然在課間跳廣場舞，不少學生的舞技直逼廣場舞大媽。

2015年11月3日，湖北襄陽春園路小學將廣場舞納入學校的校本教材，課間操時間學生不僅大跳廣場舞，每周二下午第三節(jié)課全校500多名學生還集體學習廣場舞。經(jīng)過3年多數(shù)百支舞曲的學習，不少學生舞技直逼廣場舞大媽。這種音樂舞蹈和體育鍛煉融合在一起的輕松課堂也頗受學生歡迎。

重慶最心酸小學生作文走紅：爸爸只愛玩手機

——《重慶晚報》訊：近日，重慶市南岸區(qū)珊瑚康恒小學6年級老師唐上棣微信轉發(fā)了該校一名3年級小學生小希的作文《爸爸看手機》，成了老師和家長討論的熱門話題：“我的爸爸很愛看手機，每次有空他都會拿出手機來看。有一次，我叫爸爸進來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完后，爸爸沒聽見，我叫了很久很久，終于把爸爸叫進來了，爸爸進來的時候還拿著手機。”

同樣的場景發(fā)生在《爸爸去哪兒第三季》里，劉燁自顧自地玩著手機，兒子諾一突然說：“爸爸我做了一個夢，觀音菩薩讓我陪你聊會天……”一句話，道出了孩子內心對父母陪伴的渴望。

對此，國家二級心理咨詢師賀小燕表示，孩子寫的作文是不少父母的現(xiàn)狀，對孩子好，應該是陪伴他成長，聽孩子講述成長的煩惱。

在此，我們也呼吁家長朋友，把對于手機的關注分給孩子一點點，多聽聽孩子的呼聲，別讓孩子再發(fā)出類似于“到底手機是您的孩子，還是我是您的孩子”的疑問。

二胎政策放開：中小學教師迎二孩或影響教學

——《中國青年報》訊：全面放開二孩政策公布后，與喜迎二孩的廣大民眾不同，各地的中小學校長都有些郁悶。河北一所省重點中學的校長認為，每個教師的業(yè)務成長都有個過程。在她管理的中學，年輕教師進入工作崗位3年才培養(yǎng)成熟，而這時女教師一般就開始準備結婚生子了，兩個孩子都生下來后，她們一般已經(jīng)30多歲了，正是上有老下有小的階段，很難安心工作。

而對于即將出現(xiàn)的女教師生育潮，一些學校已經(jīng)開始著手應對。

女教師的生育問題是所有學校管理者都要面對的一個課題，對于即將到來的“二孩”潮，相信不少學校都已經(jīng)做好了準備。

北京應對霧霾：學生發(fā)起科學研究

——《新華網(wǎng)》訊：近日，北京地區(qū)因嚴重霧霾，致使中小學生聽課放假，對此，不少學生表示，放假在家并不開心。而對于霧霾，北京地區(qū)不少學校除了將霧霾天氣本身也作為教學對象以外，一些中小學還會引導學生對霧霾本身進行科學調研，組織相關活動。

廣渠門中學一直很重視防霧霾的宣傳和教育工作，很多學生也對霧霾話題很感興趣。去年，就有學生排演了一個科普劇，幻想做了一個裝置，能夠把空氣進行收集、過濾；去年霧霾剛開始引起公眾重視的時候，有學生還去胡同等地方做了很多調查；今年還有學生想調查地鐵的霧霾是否比地面更嚴重。目前，學校正計劃和新加坡南洋理工大學合作，讓學生參與到該校利用微生物進行防霾的課題當中。

對于霧霾問題，一味地逃避、吐槽并不能從根本上解決實際問題，給孩子們積極應對霧霾的行動以及強烈的社會責任感點贊。

引導大人過馬路，小學生感嘆：大人真難教育

——《楚天都市報》訊：近日，武昌實驗小學組織一、二年級的20多名學生代表，以及他們的家長一起上街，參與“小手拉大手，文明過馬路”行動。除了站在馬路邊高高舉起 “文明交通、從我做起”“拒絕‘中國式過馬路’”等宣傳牌外，他們還向路人發(fā)放自己動手制作的繪畫宣傳小報。

活動中，一名小女孩試圖制止一位闖紅燈過馬路的叔叔，結果卻被叔叔橫了一眼，委屈的小女孩也向老師訴苦：“我們小學生比大人容易教育多了。我們都很聽老師的話，要文明過馬路。大人真難教育！”

遵守交通規(guī)則，既是對自己負責任，也是對他人負責任，行人也不例外，作為成年人，理應為小朋友做出表率，文明過馬路。

（以上部分信息選自《中國教育報》，

并對原文有編輯改動。）