法國推動實施學校數字教育計劃

據法國國民教育、高等教育與科研部網站2016年3月10日報道，2016年是法國學校數字教育計劃的開局之年，在3月9-11日召開的數碼科技教學產品大展上，法國國民教育部部長貝勒卡西姆宣布了學校數字教育計劃的三項新舉措：起草數字教育服務信任憲章，推動負責任的、符合公民規范的數字技術使用，創建一個新的面向家庭、教學團隊和地方政府的信息服務網站。

第一，起草《數字教育服務信任憲章》。貝勒卡西姆女士指出，要想在學校、學生、家長和數字服務提供者之間建立互信關系，首先要確保數字技術服務的安全性和可靠性 。為此，法國國民教育部與、法國數字咨詢與研究工會（SYNTEC numérique）、法國數字教育工業協會（AFINEF）及法國出版業工會決定共同起草《數字教育服務信任憲章》，各類數字教育服務的提供者都將簽署該憲章。該憲章可以確保個人隱私和數據得到保障護，讓教師、學生和家長都能放心地使用各類數字教育服務。

第二，推動負責任的、符合公民規范的數字技術使用。數字技術的普及必然會引起越來越多個人信息的收集和處理，尤其是青少年越來越多地制造和傳播關于個人生活的信息。在尊重個人隱私、基本自由以及共和國價值觀的前提下，為了推動負責任的、符合公民規范的數字技術使用，有必要使每名學生都具備關于數字技術的必要認知，引導學生正確地使用數字技術，并將其服務于學習和生活。

目前，法國國民教育部已將媒體和信息教育納入新“共同知識、能力和文化基礎”的框架內。此外，法國全國信息技術與自由委員會也將數字教育列為重點優先行動。《推動負責任的、符合公民規范的數字技術使用協議》的簽署使法國國民教育部和法國全國信息技術與自由委員會形成合力，共同為數字技術的健康發展保駕護航。

第三，創建一個新的面向家庭、教學團隊和地方政府的信息服務網站。該網站除了介紹數字化教學的好處以及學校數字教育計劃的重要性外，還為所有利益相關者提供各類實用的工具和信息：為學生和家長提供參與數字教育計劃的初中和小學的地理方位圖，為教學團隊提供數字教學資源，為地方政府提供實施和跟蹤評估學校數字教育計劃的工具。該網站將定期更新、豐富內容，尤其是幫助家長更好地為學生開學做好準備，并使家長了解最新的數字教育實踐。

據了解，法國已有738所初中和225所小學參與了學校數字教育計劃的第一期招標項目，涵蓋了8萬余名學生和1.1萬名教師。2016年新學期起，國家和地方政府將共同出資，為他們配備個人移動設備（平版電腦或手提電腦）和數字資源。截至目前，法國已有60余個省和23個學區參與了學校數字教育計劃。此外，學校數字教育計劃的第二輪招標已拉開帷幕，各地方政府和學區長需在2016年3月31日前完成申請。