美國大力發展勞動力的技術技能和創造力

據美國白宮官網2016年3月9日報道，在科技人才招聘（TechHire）計劃宣布一周年之際，美國政府又宣布了幾項新的舉措，進一步發展勞動力的技術技能和創造力，以推動美國的創新和經濟進步。

第一，增加TechHire計劃的合作社區。TechHire計劃旨在與社區合作，讓更多美國人通過網絡安全、軟件開發、網絡管理等傳統培訓，以及“編碼訓練營”、高質量的網絡課程等非傳統的創新培訓方式，在幾個月內快速掌握信息通信技術，以填補高薪的信息通信技術類人才空缺。合作社區的數量已由一年前的21個發展到現在的50個，合作的雇主由一年前的300多人發展到現在的600多人。

第二，延長美國大學科學、技術、工程和數學（STEM）專業國際畢業生的專業實習時間。國土安全部宣布，從2016年5月10日開始，STEM專業學生的專業實習時間在12個月的基礎上，可以申請的延長期由原來的17個月增加至24個月，共計3年；所有非STEM專業的學生的實習期間依然為12個月。而且，在美國獲得雙學位的國際學生，只要其中一個學位是10年內獲得的STEM專業學位，也可適用這項新規。據估計，目前有3.4萬名學生會從中受益。

第三，發展創客計劃。2014年，奧巴馬總統發起了全民創客倡議，讓更多的學生、企業家和其他社會各界人士關注新類型技術，如3D打印、激光切割機、桌面機械工具等。現在，美國教育部發起了一項名為“職業技術教育改造挑戰”的計劃。該計劃號召美國高中為學生提供需要的材料、工具、環境和指導教師，鼓勵他們進行創造、發明、探索，培養他們的批判性思維，以及規劃、溝通和解決問題的能力。

第四，推進職業技術教育。政府督促國會對《帕金斯生涯與技術教育法》進行再授權和修正。該法注重培養職業技術教育學生在學術、職業和技術方面的能力，加強中等教育和高等教育的聯系，加強地方問責，并每年為中等教育機構和高等教育機構提供11億美元以支持職業技術教育的發展。政府的再修正建議可以加強職業技術教育和勞動力市場的聯系，促進職業技術教育的創新和改革。