德國加強非正規學習認證標準和程序開發

馮一平

根據德國聯邦職業教育與培訓研究院（BIBB）的估算：2012年，德國大概有200萬名20～34歲的年輕人沒有正規的文憑和職業資格證書。這些人中大部分在日后的工作崗位上逐漸獲得了相關的工作能力，但這些能力難以通過根據統一標準制定的證書來證明。這影響到了他們的職業發展和社會參與度。目前，用來認證非正規和非正式學習的手段很難從根本上改變這種狀況。由于缺乏統一的認證過程和質量標準，證書種類繁多，使得用人單位很難據此判斷出求職者的真實能力和水平。

為此，德國聯邦教研部（BMBF）聯合德國工商會（DIHK）和德國手工業聯合會（ZDH）提出一項名為“ValiKom”的試點倡議，旨在讓那些沒有正式文憑的人們也同樣擁有良好的就業前景。該倡議將與8個主導協會共同開發出用來評估和確認與正式文憑相對應的、與工作相關的技能的標準、程序和手段，然后進行測試。ValiKom更多地面向已經就業但沒有文憑的德國人，確認他們的工作能力并評估這些能力等同于正式文憑中的哪一個級別。該計劃面向現有的職業，而不是平行再開發一套與正規測試體系相對應的規則。

聯邦教研部長婉卡表示，希望借助ValiKom打開一個教育突破口，克服可預見的技術工人短缺問題。

Valikom倡議制定了一份包含流程說明、準入標準、手段方法、證書驗證和建議的行動指南，將在各個職業領域的商會地區進行試點。該項目也適用于那些有著非典型教育和就業經歷，但渴望得到穩定的進一步職業培訓的人，包括難民。