用活身邊好人好事 加強高校教工黨支部建設

趙聶

高校黨員教職工身處教學、科研、管理、服務第一線，他們的精神狀態、工作熱情、價值取向、行為規范等對形成良好的校風、教風和學風具有重要的意義。教書育人，師德為先；樹立師德，黨員垂范。教工黨支部作為高?；鶎狱h組織，是高校黨委重要的前沿陣地，廣大群眾和學生是從每一名黨員教工表現出的理想信念、價值觀念、精神狀態等去理解和看待黨的領導，因此，抓好教工黨支部建設，有效增強教工黨支部活力，率領全體黨員以良好的精神面貌和昂揚的工作姿態投身教學、科研、管理和服務，是全面加強高校黨建工作的當務之急。

一、高校教工黨支部建設面臨的挑戰

（一）國際環境的影響

目前，錯綜復雜的國際政治、經濟、文化、軍事、外交環境對高校廣大黨員的思想意識、價值觀念、行為方式等產生了一定的影響。黨員因私（公）出國（境）便利快捷；各高校中外合作辦學十分活躍，國際間交流合作日益頻繁；西方教育理念、教育資源不斷被引進，這對國內高校原有的文化傳承、辦學理念、人才標準和人才培養模式產生了一定的沖擊，甚至會通過教師直接反應到教材（講義）和課堂上，從而影響學生的政治傾向、價值選擇和人生定位。

（二）紛擾的新媒體信息

新媒體條件下，互聯網成為當下人們賴以生存、謀求發展不可或缺的條件。傳播迅速快捷的網絡信息，魚目混珠?；ヂ摼W的自主性、開放性、交互性，使得人與人之間可以隨時隨地進行交流對話。開放的網絡空間使黨員的思想情感時刻處于高度自由狀態，他們不再單一依靠組織了解黨的政策、接受黨的教育，而是在辨別紛繁復雜現實生活的基礎上，建立是非價值標準。與新媒體相比，傳統思想政治工作模式，如集體座談、聽報告、學材料等，傳播速度滯后，受眾人群有限，其信息量和覆蓋面也非常有限。

（三）信念搖擺，動力缺失

改革開放進入了“深水期”，社會經濟成分、組織形式、工作方式等變得多樣化，人們的思想情感和行為方式的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。高校建設發展中一些深層次矛盾，如人事制度改革、專業技術職務晉升、崗位競聘、評先評優等，造成廣大黨員特別是中青年黨員思想紛擾多、心理困惑大。高校內部資源的分配方式是否公平公開、均衡高效，直接影響黨員思想情緒。

二、高校黨員的工作崗位與工作壓力

（一）教師是專業技術崗主體

師資隊伍，這是一支辦學的主體隊伍，各高校都給予高度的重視。因為招生規模擴大、高校升格的競爭，各校對師資隊伍建設的要求越來越高，條件越來越苛刻。教師的教學工作和科研工作任務量陡增，壓力增大。特別是那些教師中的學術帶頭人、中青年教師，受工作和生活雙重困擾，壓力更大。

（二）管理和工勤技能人員

這兩類人員的工作態度和工作效率直接影響著學校管理體系和服務保障機制的運轉，也是一所學校管理水平的最佳體現。

在管理人員中，中層干部是學校各級管理目標的責任人，學校的辦學理念、工作目標主要靠他們創造性的工作才能實現，而他們中又有不少人是教學（科研）管理“雙肩挑”干部，是學校建設發展的中堅力量。廣大的工勤技能人員常年堅守在后勤、圖書館、實驗室、工訓中心等基礎崗位，雖工作平凡，卻不可忽視，他們為學校提供著基礎性保障。

三、用活身邊好人好事，加強高校教工黨支部建設

（一）身邊好人好事觸手可得

在生活和工作中，廣大的黨員都希望有一個良好的支部氛圍，和諧的人際關系。他們希望支部就是另外一個家，同志們能和睦相處。

在基層黨建工作的實踐中，我們要注意捕捉發生在身邊普通黨員、普通群眾身上的好事，留心他們工作中的一言一行：他們所說的每一句話、每一次的努力，只要發自肺腑，為工作著想，能傳播正能量，我們就可以作為典型，要想方設法傳播給身邊的黨員和群眾。并提醒黨員也要留心留意身邊的普通人，無論他們是不是黨員，都要善于發現他們身上的閃光點。

（二）身邊好人好事最接地氣

在高校黨員教職工群體中，特別是那些剛剛參加工作的年輕黨員，在工作過程中難免會遇到各種困難，心理上產生困惑。對于他們來說，黨組織一次及時、真誠地關心關愛，勝過無數次說教。筆者單位有一位群眾教師，以前他一直覺得部門對他個人的發展不夠重視，他自慚是部里的“尾巴”——啥好事都輪不到他，干什么都打不起精神。為了爭取自身發展，他向部里提出帶籃球隊訓練，部領導多次找他交談，給予支持和鼓勵。在訓練和比賽期間，該教師起早貪黑，認真負責，不怕吃苦受累，最后在比賽中奪得優異成績，贏得大家的贊許。事后，這位教師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并感概地說：“只有自己去干，才能贏得信任和尊重。”

許多工作在一線的普通群眾覺悟并不低，有的甚至比黨員還高，大家相處一起，日久天長，有目共睹。誰說一套做一套，言行不一；誰善始善終，勤奮努力，身邊人心里最有數。因此，一些發生在我們身邊人身上的典型事例，人人看得見、感受得到，平凡而真實，最有說服力，最接地氣。

（三）身邊好人好事鮮活生動

身邊好人好事層出不窮，關鍵是及時發現，用活用好。2014年，筆者所在學校參加河南省大學生田徑運動會，一名非黨員教練員事先準備好洗漱用品，報到完畢后，直奔運動員駐地，準備和學生同吃同住，絲毫沒有要住賓館的意思。如不是與他同在現場，這樣的事無人知曉。對群眾教職工的這些優點，我們一旦獲知，就要高度重視，說在黨員民主生活會上，講在全體教職工會上，讓大家用心感受，用情品味，用良心去估價。

現代社會生活、工作節奏緊張，人難免產生心理疲憊、工作倦怠和情感麻木……如何調適、緩解、減壓？黨支部工作的對象是人，確切說是人的情感。因此，從這個意義上講，只要用好我們身邊的好人好事，就能起到事半功倍的效果。

（四）身邊好人好事常新常用

現代人整天忙忙碌碌，相互間平時很少聚首，疏于了解。正因如此，努力創新黨支部活動方式，豐富活動內容，才能為大家互相了解、建立信任提供機遇和平臺。在這一點上，關鍵要看黨支部書記是不是有信心和決心。結合體育部門教職工思想實際和業務工作需要，我們要變換學習內容和學習形式，除了讀文件、看影視、聽報告，參觀歷史紀念館、參加義務勞動，還要組織全體黨員開展“三項身體素質測試”“教學技能大比武”和“支部論壇”等與業務工作緊密相連的活動。與此同時，組織“體能測試黨員做起”“教學技能賽黨員作表率”黨日活動，向全體黨員發出倡議。

只有支部建設思路常新、方式常新，才能增加黨員之間的了解，發現彼此身上的優點，好人好事也就可以常新常用。

簡言之，在和平建設年代，高校黨員教職工也是普通人，支部書記要帶領大家多發現周圍人身上的長處，隨時提醒黨員克服自身的缺點，這樣做看似簡單不起眼，但非常有利于營造和諧的工作氛圍，有利于活躍支部生活，讓廣大黨員明白“抬頭看人，埋首做事”的道理，使高校教工黨支部建設接上地氣，聚齊人氣。

（作者單位：中原工學院體育教學部）