高中體育微課的開發及應用

繆瀅瀅（福建省福州第一中學體育組）

高中體育微課的開發及應用

繆瀅瀅
（福建省福州第一中學體育組）

現代信息技術的發展帶動了教育信息化，微課開始被廣泛應用于課堂教學。與傳統教學模式相比，微課更能滿足學生的個性化學習需求。體育作為高中的基本課程，不僅可以提高學生的體質，還可以提高學生的體育素質，全面提高學生的綜合素質。高中體育微課的開發和利用，可以最大限度地實現高中體育教學目標，提高學生的綜合素質。

高中；體育教學；微課

近年來，高中體育教學開始出現新的轉變，首先是慕課的出現沖擊著傳統的高中體育教學模式，并促成高中體育一體化進程；其次是微課因其具有一定的適宜性，開始得到廣大師生的認可；最后是大數據理念的提出，得到眾多教學工作者的認可。在現代信息技術的影響下，微課已經開始深入高中體育教學中，其教學效果開始顯現，并得到廣大師生的認可。

一、微課概述

微課又被稱為微課程，以微型教學視頻為主，是一種針對某個知識點或某個教學環節而進行設計開發的、支持多種學習方式的在線網絡教學課程。微課以網絡視頻對傳統教育模式進行再塑，教學課程學習不受時間、空間限制，可以適應學生的個性化、自主化學習需求。在移動互聯網背景下，微課主要以小容量視頻為主，能夠記錄教師對某個知識點或某個教學環節的開展的全過程，可以實現對單一知識點的各要素的優化和組合。……