撲克牌的魔力

郁希恒

今天的數學課上，黃老師拿著一副有52張牌的撲克牌，說要給我們表演一個關于撲克牌魔力的魔術，我們十分興奮。

只見黃老師先請了四個同學上臺，他神秘地要求他們每個人在心里想一個兩位數，要求分別是十幾、二十幾、三十幾、四十幾。接著，黃老師讓他們用撲克牌來表示自己選的那個兩位數。例如“21”：十位上的2就用2張牌來表示，個位上的1就用1張牌來表示。四個同學根本不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥，非常好奇，很快就按照要求擺好了。再看臺下的同學們，他們也是一臉的茫然。這時，黃老師讓他們將剩余的牌交給他，并要求他們算出所選的四個兩位數之和。

四個同學還在議論著，這時黃老師一轉身，竟然很快說出了四個兩位數的和。

我們聽了真是既驚訝又羨慕，黃老師真是神算子?。?/p>

我們崇拜地看著黃老師，黃老師笑著說：“想知道秘訣嗎？”

“想??！”我們異口同聲地說。

黃老師不緊不慢地說：“趁著這四個同學在計算它們的和的時候，我將剩下的撲克牌給數了一下，然后用142減去剩下的撲克牌張數，就算出了和。至于為什么要用142去減剩下的撲克牌張數呢？這個知識等你們讀到初中就明白了?！蔽覀兟犃?，頓時恍然大悟。但對于黃老師的提問，我們還在思考中。

魔術中蘊含著很多數學知識，我一定要努力學習，去探索其中的奧秘。

226100江蘇省海門市通源小學四（5）班

指導老師 黃 斌