“有序教育”助推學校內涵發展

文/李少軍 譚 鑄 李志紅

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“有序教育”助推學校內涵發展

文/李少軍 譚 鑄 李志紅

>>有序教育大課堂之《精忠報國》

在山城重慶這片物華天寶之地上，有一顆璀璨的職教明珠——重慶市梁平職業教育中心。這所有著百年歷史的學校，在它的發展征程中，櫛風沐雨，凱歌嘹亮。尤其是近年來，學校以走內涵式發展道路為辦學思路，以“把簡單的事做好成就不簡單的事，把平凡的人做好成就不平凡的人”為辦學理念，以對中職學生基本素質“七個一”為基本要求，傾力打造“有序教育、產教融合、職教高考”三張名片，鑄就了獨具特色的“書劍報國”職業教育品牌。

有序教育，奠定學校發展基石

有序教育，即通過簡單的有序行為訓練，鍛造出有序的心理，在有序心理的引領下，讓學生養成有序的行為習慣。主要包括“7S管理”即清潔、清理、整頓、清掃、節約、安全和素養，以及以“優雅舉止是你人生第一張名片”為主題的德育實踐周活動等內容。有序教育是講程序，講規矩的教育。它看似一種行為訓練，但它所達成的卻是一種真正的職業素養教育。學生通過簡單有序行為的反復訓練，那些浮躁的、叛逆的、野性的及自卑閉鎖的無序心理，將被大面積轉化為有序心理，并固化成有序習慣，就會在未來面對簡單枯燥的工作時，能堅持做下去，還能做到極致。現在，該校的有序教育體系已經形成，課堂是有序的，實作是有序的，集會、休息、就餐都是有序的。

然而，有序教育并不是育人的終點，學校認為：育人是一個“破立相生”的過程，有序教育是“破”，那么什么是“破而后立”的呢？它就是讓有序教育獲得升華的載體——大課堂教學。

學校把中職育人內容，濃縮成“七個一”（一副健康的體魄、一口流利的普通話、一篇優美的文章、一手漂亮的書法、一項熟練的技能、一副響亮的歌喉、一顆感恩的心）。大課堂教學，就是遵循大道至簡的原則，按照簡單、易復制和快樂三要素的要求，實現“七個一”的育人目標。學校的“有序教育大課堂”育人模式享譽重慶市內外，梁平職教中心課改團隊先后應邀在渝中、渝西、渝東、渝北片區的中職學校進行了“有序教育大課堂教學”課改展示，引起了重慶職教界的轟動。2011年12月，職教中心又應邀走出重慶，來到福州，為當地的多個中職學校帶來了為期一周的課改展示。2012年5月15日，由教育部職成教司指導、中國職業技術教育學會主辦的“全國職業院校內涵建設及德育體系創新研討會”暨“梁平職教中心有序教育大課堂教學”課改觀摩活動在學校隆重舉行，來自全國21個省市職業院校的300余名職教領導、專家和學者對學校的“有序教育”給予了高度評價，中國職業教育學會德育工作委員會副主任蔣乃平這樣評價道：“‘有序教育大課堂教學’是把德、智、體、美有機結合的教育模式。”

開展有序教育，也推動了學校職教高考的發展。在近5年的職教高考中，學校財經專業和計算機專業考出了4個狀元和1個榜眼。本專科上線率位居全市前茅。

有序教育，創新學校產教融合

2008年以來，梁平職教中心提出了“校企合作、產教融合是大力發展職業教育的最佳引爆點”的觀念，力求探索一條適合現代職教與企業共同發展的校企合作模式。在這種觀念的引領下，學校先后與重慶吉力、上海廣達、上海昌碩、重慶樹德科技、重慶平偉、重慶圣雅菲、重慶3158信息技術公司等企業建立了深度合作關系，逐步形成了現在這種以學生優質職業素養為支撐的政、行、企、校高度融合的校企合作新模式。

2009年春，學校28名學生赴重慶吉力集團頂崗實習。正是由于他們的優秀表現獲得了企業的高度認可，學校“生產外包”這個新概念開始出現在校企合作的模式中。

2012年底，梁平職教中心首批200名師生入住平偉，開始了在政府主導、行業指導下的校企合作之旅。3年多的時間，學校學生為平偉實業創造了超過5個億的生產總值，為推動縣域經濟發展做出了極大的貢獻。

2014年，重慶圣雅菲科技股份有限公司與學校合作開設了美發與形象設計專業；2016年3月，圣雅菲康美國際旗艦店開始試營業，管理模式完全參照企業執行，既是公司的實體店，也是學生就業創業的孵化店。

2015年，雙高企業重慶樹德科技股份有限公司總部整體搬遷到學校，董事長李軍凱說：“我們公司的總部落戶梁平職教中心，我們看中的是梁平職教中心這塊牌子，這塊有序教育的牌子。”

2016年初，第一期“3158”天鷹創客空間開班了，這是學校引進的另一家高新信息科技企業。企業承諾，學生在學習期間每月都會有補助，畢業后的保底工資3000元，月薪甚至將達到上萬元。

2016年，梁平亨通汽修也整體搬遷到了學校，成為汽修專業學生的實訓基地。

學校還與重慶市公安局合作，掛牌“渝東保安培訓學校”，成為重慶市公安局在全市教育系統批準的唯一一所具有合法資質的保安培訓學校。

知名企業紛紛落戶學校共建特色專業，使學校的“產教融合”成為了又一張響亮的中職特色名片。

有序教育，助推學校內涵發展

埋頭奮進，厚積薄發，這是重慶市梁平職教中心發展的真實寫照。梁平職教中心堅持走內涵發展之路，努力提升廣大教職員工的思想素質和業務能力。學校廣大教職員工將“責任”定位為：廉潔從教的作風，敢于負責的膽識，大膽探索的勇氣，一往無前的作風，只爭朝夕的精神。努力蘊造風清氣正的干事、創業環境。

在校園最核心、最美、最醒目、人氣最旺的綠化地帶，建立了梁平職教中心文化教育公園。精美的廣告牌呈現出的頗具視覺沖擊力的校園文化內容，讓全校師生在潛移默化中，反復受到無聲的文化熏陶教育。與此相呼應，學校還充分利用“教養大課堂”“班級文化建設示范點”“食堂文化建設示范點”“寢室文化建設示范點”以及學校與華龍網共建的全國首本職教電子雜志《Hello 職教！》（注：學校是執行主編單位）為載體，廣泛開展“內涵發展提升質量”的主題活動。

近幾年有來自全國的500余家職業院校的院校長、學者和相關企業家到校交流考察；2012年，學校被中央文明委授予“全國未成年人思想道德建設先進集體”榮譽稱號；被重慶市職業教育學會吸收為副秘書長單位，“有序教育模式”還被教育部職成教司收編入《全國職業院校管理工作典型案例》一書中；2015年學校又被選為全國職教學會德育工作委員會常務理事單位，重慶職業院校僅此一家。

有序教育的開展，不僅提高了學生的綜合素質和實踐能力，保證了人才培養與教學的質量，也為學生今后更好地步入社會奠定了堅實的基礎。展望未來，梁平職教中心廣大師生員工以有序教育為依托，形成獨特的重慶職教現象，建立重慶職教高地，力爭在建設全國中職名校的道路上高歌猛進，奮勇前行！