鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力是試金石

■本刊特約評論員　張懷君

鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力是試金石

■本刊特約評論員張懷君

鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力是塊試金石，鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力強，則鄉(xiāng)村教師隊伍強，反之則弱。讓鄉(xiāng)村教師職業(yè)成為社會上受人尊重的職業(yè)，是鄉(xiāng)村教師由弱到強的關鍵所在。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，基本實現教育現代化的發(fā)展規(guī)劃，同時，部署了加強教師隊伍建設的措施。

2012年，國務院下發(fā)了《關于加強教師隊伍建設的意見》，做出了采取措施提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力的安排。

前不久，國務院辦公廳印發(fā)了《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）》（以下稱“計劃”），從加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設著眼，從切實提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力入手，提出了支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設的八項措施，從提高教師素質到促進教師專業(yè)成長，從提高物質待遇到給予精神鼓勵，從師資配置的編制數量到質量等多維度，從鄉(xiāng)村教師隊伍實際出發(fā)，綜合施策，打出了組合拳，精準施策，制定出了有效提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力的務實措施。“計劃”及時、務實地落地，對加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設具有非常重大的現實意義。

綜觀我國教育發(fā)達地區(qū)和國際教育發(fā)達的國家，他們的教育之所以強，最根本的是教師隊伍強，教師隊伍強的基礎是教師的職業(yè)吸引力強。由于營造出了比較突出的職業(yè)吸引力環(huán)境，才將優(yōu)秀的人才聚攏起來，教育強區(qū)、強校的建設才有人才的保障。上海、北京等地區(qū)，北京十一中學等學校的教師職業(yè)吸引力強的優(yōu)勢是毋庸置疑的。芬蘭的教育質量是國際公認的，他們國家的師范類高等教育是最難報考的專業(yè)之一，從事教師職業(yè)必須有師范類教育專業(yè)碩士畢業(yè)學歷，教師職業(yè)是社會上最受羨慕的職業(yè)。

我國鄉(xiāng)村教育在整體教育格局中是薄弱環(huán)節(jié)，而鄉(xiāng)村教師相對薄弱的現狀，是鄉(xiāng)村教育這個薄弱環(huán)節(jié)中的關鍵因素。解決鄉(xiāng)村教師薄弱的老大難問題，抓住了提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力，無疑是抓到了關鍵。

促進教育公平，提高教育質量，是我國教育現代化的戰(zhàn)略重點任務。促進教育公平、提高教育質量工作的重點難點均在鄉(xiāng)村。提高鄉(xiāng)村教育質量，促進教育公平關鍵在于教師等資源的均衡配置；實現鄉(xiāng)村教師資源的均衡配置，一靠國家加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設的頂層設計，二靠地方政府同心協(xié)力的落實。落實國家鄉(xiāng)村教師隊伍建設的關鍵，在于鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力的實實在在提升，真正使鄉(xiāng)村教師職業(yè)成為教師羨慕的崗位，這是鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力的試金石。

持續(xù)營造尊師重教的社會氛圍，讓教師職業(yè)更有尊嚴。我國教育的發(fā)展，一直伴隨著教師職業(yè)吸引力的提升，教師職業(yè)越來越受到尊重。但也應看到，由于社會勞力待遇的普遍提高，教師職業(yè)收入比較優(yōu)勢在下降，一些農村地區(qū)教師的工資僅能維持基本生活；在農村教師招聘中，出現了女生比例大大超過男生的狀況。從社會擇業(yè)的維度分析，教師的職業(yè)吸引力有所下降。

扭轉教師職業(yè)吸引力下降趨勢，持續(xù)營造尊師重教的社會氛圍，形成優(yōu)秀人才愿意選擇教師職業(yè)的局面。加強教師職業(yè)道德、專業(yè)成長建設，讓教師教書育人、為人師表的教師職業(yè)形象，進一步發(fā)揚大，助力于教師職業(yè)吸引力的提升。

建立科學合理的待遇分配與教師崗位交流制度，讓教師樂教安崗。國家應在提高教師待遇上，進一步加強頂層設計，使教師待遇有合理的提高，以便提高教師職業(yè)的吸引力，提高教師素質，使廣大教師更加樂教；大力度落實“計劃”，關鍵要把住地方政策制定與政策執(zhí)行這個環(huán)節(jié)，讓鄉(xiāng)村教師感到光榮，得到實惠，使鄉(xiāng)村教師更加愛崗。

建立科學的教師交流制度，使教師由學校人變成系統(tǒng)人、區(qū)域人，用制度管好教師在一定區(qū)域內的流動，使之成為一種常態(tài)，真正使“鄉(xiāng)村教師”這個標簽，不再專屬于某一個教師。

（責任編輯邵瑩）