高校學生資助管理系統的設計與實現

石磊 吳令嫻

【摘要】 隨著我國教育改革的推行，高等院校不管是從數量還是規模上面都取得了很大的突破。高等教育的發展為我國培養了大量專業人才的同時使得原本緊張的教育資源利用愈加吃緊，只有通過提高一定比例的高校學費才能使得這緊張的教育資源現狀得到有效緩解。但這對于家庭貧困的學生來說，將要面臨沒有足夠經費進行繼續深造的嚴重局面，國家教育部門為了幫助這一部分學生減輕相應的費用負擔，使得受教育權利公平，出臺了相應的貧困學生教育資助政策。

【關鍵詞】 高校 學生資助 管理系統 設計

對于高等教育學習貧困學生的資助管理系統的設定已經成為一個具有普遍意義的社會性問題。高校學生資助管理系統的設計與開發，促使貧困資助的對象越來越符合國家資助標準認定，但在具體的實際操作中還有一些問題值得我們探討，本文正是基對這方面問題的考慮進行探討。通過一定的理論和技術倆方面的提升，以期實現更為精確的高等教育貧困學生資助管理。

一、高等教育學校貧困生資助簡述

1、資助流程。在本世紀初我們國家出臺了《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系意見》的管理辦法，連同《意見》下發的還有具體配套實施辦法。貧困學生申請國家補助的流程一般如下：學生通過國家建立的貧困學生入校綠色通道進入到大學以后，會得到國家貧困等級的認定然后是學生申請助學貸款，在高校申請助學金然后經過國家系統的資格審理，發放助學金，然后提供勤工助學的崗位，然后將助學資金發放給受資助學生，最后就是后期的跟蹤管理系統。

2、現存問題。計算機技術的發展為我國高校貧困學生資助在技術技能方面提供了很多便利。通過信息網絡實現了我國高等教育貧困學生資助的“獎、貸、助、勤、補、減”等方面的國家資助，但是在實際的資助過程中還存在嚴重的技術不足。貧困資助信息的管理方面，高等教育資助工作的分工較為分散，資源之間不互通，在高校貧困生認定方面的工作不足，造化成立一些國家資過于集中的現象。并且教育資助部門與高校之間關于貧困生補助方面的溝通較少，在出臺了相關資助體系后，有的高校不清楚資助渠道和方法，很難為學生提供便利的受補助辦法。我們國家在資助人員排比方面基本是2500：1的比例配比，但是在高校實際專注于貧困學生補助的人員是達不到這個比例標準的，近年來隨著教育改革的推行，高校學生大量的擴招。

二、高校學生資助管理系統的設計和實現

2.1數據庫建立方面

高校學生資助管理系統采用SQL Server 2005做為數據庫，在系統輸入中依照“學生——困難學生——困難等級認定——國家資助”這樣一個程序進行。將學生的基本信息輸錄在國家高校貧困資助系統中，能夠有效的緩解因多表連操作帶來的資金壓力，還可以保證在最簡單的系統程序下進行貧困學生資料錄入國家高校貧困學生資助管理系統。

2、高校學生資助管理系統的結構設計

根據現階段高校、學生以及管理部門對資助管理系統的現實需要，可以盡可能的將高校學生資助管理系統的功能拓展出來。然后在來商定整個高校學生資助管理系統該如何進行設計，具體的高校學生資助管理系統設計如下圖所示：

然后在學生信息管理子程序下分別輸入信息導入、信息編輯、查詢統計以及信息輸出等；在貧困生管理子程序下分別輸入貧困生申請、貧困生審批、統計查詢以及信息輸出等；在資助項目管理子程序下分別輸入學生資助申請、系部審核管理、院校審核管理以及查詢統計和信息輸出設計；在系統維護子程序下分別輸入用戶權限、系部信息管理、以及院校信息管理、和學期信息管理還有資助項目管理、學籍狀態管理、貸款金額管理等等程序的編程設定。

高校學生資助管理系統的組成都包括用戶表、角色表、院校表、系部表、資助項目表、學生表、以及學生家庭成員表和學生家庭經濟情況表最后還有資助管理表等表格。在所有的表格設計中主要包括用戶姓名、編號、身份驗證、聯系方式以及基本情況說明等等。

2.3高校學生資助管理系統實現

1、在學生瀏覽查詢的高校學生資助管理系統模塊。在學生瀏覽查詢的高校學生資助管理系統模塊中主要是家庭經濟困難的學生進行貧困申請的界面，待申請提交之后，所提交的貧困申請經認定確認之后，學生瀏覽的高校學生資助管理系統模塊會出現勤工助學崗位、對應工資以及勤工助學崗位退換申請以及相應的崗位查詢功能。在高校學生資助管理系統網頁的首頁：主頁方面的編程設計主要以相關的新聞資訊瀏覽為主，在后期的網頁維護中，一定要做到網頁信息的及時更新，新的資助管理以及資助申請的流程一定要在首頁進行簡單明了的說明。在家庭貧困教育資助申請的網頁：合乎網絡法律以及實際情況的學生直接按照身份證件號碼以及原始密碼登錄就可以整成的進行到申請界面。在界面的左邊，通常情況下都是功能選擇區域，有學生的信息補充維護、教育資助申請以及退出界面的設定。在申請動作進行中，只有學生的基本信息在填寫之后得到國家受困資格認定之后，才可以進行教育資助的具體申請。在對貧困學生的認定方面，國家出臺了一定的認證標準，譬如，學生個人的每月生活費低于一百五十元可以認定為特別貧困學生，這類學生的某些家庭成員身患重癥，在醫治的過程中需要大量的經費，以至于為學生在受教育方面感到被動。或者學生屬于軍烈屬或者政府和社會特許的優惠特定學生。或者學生是孤兒、單親家庭，都可以申請國家貧困補助。每月學生的個人生活費子啊一百五十元到兩百五十元之間，并且出現家庭成員有人殘疾、生病舉債以致于家庭經濟困難，入不敷出著可以享受國家中等貧困生補助。

2、在系部管理人員瀏覽查詢的高校學生資助管理系統模塊中。系部家庭困難學生審核：系統的系部管理人員在這一步驟階段，可以查閱學生申請教育資助的具體信息，在頁面職能方面需要安排有“打印”工程的程序輸入，方便打印使用。初次之外還有相應的貧困申請人數以及等級劃分的數據顯示，直觀的數據顯示方便工作人員進行工作匯報，數據分析等工作的順利進行，提高工作效率的同時又完成了相對合理的貧困學生情況分析。這個系統的設置幫助規范了國家高校學校貧困資助管理，使得教育資源分配更加合理。

3、在院校管理人員瀏覽查詢的高校學生資助管理系統模塊中。在院校管理人員瀏覽查詢的高校學生資助管理系統模塊中，主要為院校管理人員呈現的界面，是關于全學院家庭經濟困難學生的基本信息、文件、以及貸款金額還有相關通知等等，在這一模塊中，所有的程序設計都是為了方便院校管理人員在高校學生資助管理系統中能夠統籌所有關于貧困學生申請的具體以信息。

三、結束語

總而言之，高校學生資助系統的設計在家庭貧困學生的認定方面有著至關重要的作用。完備的系統管理更是能實現國家教育資源的準確應用，規避教育資源和國家貧困學生資助不均衡等方面的問題，實現更好的公民受教育權利，幫助更多大學生順利完成學業。本文主要對高校學生資助管理系統的基本信息，和時下高校學生資助管理系統所存在的基本問題，并在高校學生資助管理系統設計中對所存在的問題進行克服和總結。通過一定的理論和技術倆方面的提升，以期實現更為精確的高等教育貧困學生資助管理。行之有效的高校學生資助管理系統，跟隨著現代高校教育的變化而不斷的改善，不斷的推進國家高校教育資助管理工作的積極發展。

參 考 文 獻

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