王禎禎
寧德電視臺,福建寧德 352100
融合媒體時代的記者角色轉型探究
王禎禎
寧德電視臺,福建寧德 352100
因為大眾媒體呈現出日益豐富的發展趨勢,所以其在多樣化方面的表現也頗引人注目,種種跡象表明:社會已經向融合媒體時代邁進。這種情況下,信息傳播渠道更加多元,不僅傳統電視媒體、報刊媒體等可以傳播信息,以計算機網絡、手機微信一類為載體的自媒體同樣可以發布并獲取各類信息資訊。也就是說,新聞記者實際上已經面臨著地位被削弱的窘境,所有的受眾同時能夠扮演記者角色。從這種現狀出發,考慮到融合媒體時代的特殊性,現在有必要分析融合媒體時代的記者角色定位以及所遇到的問題,并指出其在角色轉型方面的特色。
融合媒體;記者工作;角色轉型
隨著科學技術的發展,新媒體已經逐步進入到人們的生活中去,手機、互聯網一類的新媒體形式已經變為人們平時工作生活應用的重要組成部分。但是值得注意的是,雖然新媒體給工作生活帶來便利,然而其對傳統媒體造成的沖擊也是顯而易見的[1]。在此種情況下,怎么樣做到取長補短,達到新媒體和舊媒體的全面融合,是所有媒體人均需要深入研究的問題。其中,新聞傳播實效功能的提升、采編流程速度的加快,則無疑是新聞記者必須要面對的挑戰。
首先,融合媒體時代的記者更加傾向于公民記者與全媒體記者角色。在融合媒體時代,新媒體迅速崛起、新聞傳播過程也在發生著日新月異的變化,公民記者能夠主動投入到新聞傳播工作中來,把平時生活中發生的一些趣事軼聞以最快速度投入到新聞傳播。對于公民記者而言,其身份可以是一般的市民,他們可以在信息受眾和信息發出者之間進行身份的轉換,如此一來便使傳播人員與受傳播人員間的界限出現模糊化現象[2]。此時,全媒體記者更需要做的是擁有融合媒體時代思維,掌握各類產品的采編技術,并在此基礎上達到對文字、圖像、聲音等的綜合應用效果,最終把所造就的多形態產品以多渠道手段傳播到受眾處。
而在具體的新聞報道過程中,記者職能也呈現出了深度變化,融合媒體時代演進過程更像是一場新聞傳播界的革命,在此過程中,數字化、多樣化、集中化等特征被集中展現出來。在這種情況下,新聞發展步入到了全新時代,記者也并非傳統意義上的信息簡單采編人員,他們更需要通過篩選信息、解釋信息、整理信息,達到知識管理與信息服務效果[3]。
因為采編工具和傳播平臺的便捷化,傳統新聞媒介的把關者角色自然弱化,其宣傳者定位也受到巨大影響。這主要是因為融合媒體時代基本環境特點所致,媒體同記者傳統的新聞壟斷權力無形中被消解掉,消解的實施主體正是開放與雙向的融合媒體,公民能夠投入到新聞傳播工作中來,讓記者獨有的新聞傳播特權瓦解冰消,記者信息把關權威形象一去不復返。而除此以外,記者策劃角色則必然得到加強,融合媒體多覆蓋、多元化趨向對于記者而言同樣是極好的發展平臺。
手機和互聯網一類的融合媒體時代應用載體對傳統媒體環境產生了極大影響,對此,新媒體和舊媒體一定要做到相互合作、共同發展。傳統新聞工作者特別是記者在此種情況下所遇到的問題是不能不引起注意的。
第一個問題是掌握媒體平臺發布信息的新技能應用,當處在融合媒體時代時,差不多所有的媒體平臺均處于統一的新聞傳播媒介里面,對于記者而言,便要求其把信息產品投入到各類媒體平臺中去[4]。另外,一些新技術和新設備的持續更新,對記者而言同樣是巨大的技術學習挑戰,要求其時刻關注技術動態方面的內容,以最短的時間了解并熟練掌握其操作技能。紙、筆、相機等新舊采編設備均應隨時攜帶,這是由于寫作與攝像是記者所應具備的基本專業修養,在此基礎上,其他設備的應用也應被記者所重視,以便盡可能一次性處理好不同形態的新聞傳播任務。
第二個問題是多媒體思維模式的形成。對于記者來說,當處在融合媒體時代,在各類媒體間達到自由轉換狀態才有可能說是一名成功的記者。培養形成多媒體思維模式,即要求記者采取各類傳播符號對新聞事件加以展示,以最恰當的介質和模式實現表達,這也是工作的必然要求,畢竟新聞內容不同,最恰當的傳播介質也會有所差別,比如有些人物情緒無法以畫面加以展現,那么文字便是最恰當的手段,而一些較具邏輯性的內容同樣需要文字的展示加以表達,從而起到發人深省的效果。處在融合媒體時代的新聞記者,若想使新聞產品以最恰當的方式展現出來,必然要考慮到媒體最佳組合方式的問題。
第三個問題是如何對海量信息加以選擇。在融合媒體時代,信息過剩是所有人都要面對的現實問題,這個問題對于新聞媒體從業者來說更顯突出。因為媒介融合持續的深化,新聞內容與新聞媒介同時面臨著同質化弊端。對于普通人來講,對這個問題同樣感受深刻,大家均能夠發現新聞傳播平臺所發布的都是相差無幾的內容。在這種情況下,新聞記者如何做到在信息浪潮中的游刃有余,從中篩選出更有價值的信息,便成為一個重大難題。
在融合媒體時代,記者角色的轉型已經成為必然趨勢,受時代大背景影響,這部分群體正在從傳統形式的單一媒體服務者,轉變為多媒體信息資源管理者、信息內容服務者以及多媒體化的主持者。
3.1多媒體化主持者
當處在融合媒體時代之際,多媒體技術得到了愈加廣泛的應用,新聞表達也變得更為自由,能夠利用文字、圖片、音頻、視頻等形式的傳播元素,或者是借助計算機語言達到良好的傳播效果,并讓受眾迅速接受信息,且予以信息反饋;與此同時,在相同媒體終端實現不同傳播形態的展示,也是新時代記者的能力之一。從這個意義上說,記者一定要掌握新媒體技術,并隨時關注新媒體技術的前沿發展,以避免使自己陷入到被淘汰的命運[5]。
3.2知識系統管理者
知識管理重點強調的是如何建立形成知識庫,以及將知識進行有形資產式的管理。無論對于哪種媒體的記者來說,知識都具有無窮的力量,除了傳統意義上的信息資源功能以外,它還可以起到促進新聞記者工作效率提升的作用。對于各類信息輕易被廣泛傳播的時代來說,那些不易復制信息的價值非但沒有下降,反而無形中提長。對這部分知識進行系統管理,很顯然是轉型階段記者的重要目標任務。
3.3信息內容服務者
在融合媒體時代,新媒體有兩種重要發展形式,其一是實現獨特新聞內容形成目標,其二是成功地置新聞產品于移動終端之內,而無論這兩種形式中的任意一種,都強調了信息內容本身的重要性。然而也正是因為這兩種形式的同時存在,新聞記者便不能將原創獨家新聞視做唯一依靠,同時還應當考慮到原創獨家信息的傳播手段及加工方式,在具體的新聞生產過程中,記者應當重點考慮新聞傳播效果,從而達到從新聞信息生產者到新聞信息服務者的轉型目標。
在新聞的組織與傳播方面,記者所發揮的作用是十分重要的,從這個意義上說,培養形成綜合素質過硬、專業素質精深、新聞素質優良的記者,是現今媒體工作人員以及所有新聞教育人員所需要共同承擔的使命。在多媒體技術發展與普及的時代里,記者也必須要以自身發展需求為依托,盡快達到角色轉型的目標。
[1]張明珍.淺析新媒體時代下報紙編輯的角色轉型[J].東南傳播,2014(12):116-117.
[2]趙國寧.新媒體環境下記者角色轉型[J].新聞研究導刊,2015(14):268.
[3]柳竹.國內關于“融媒體”的研究綜述[J].傳播與版權,2015(4):112-114.
[4]王文軍.新媒體環境下廣播記者的角色轉型探究[J].西部廣播電視,2016(3):129.
[5]劉棟.新媒體環境下的記者角色思考[J].新聞研究導刊,2014(7):44-46.
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2096-0360(2016)17-0170-02
王禎禎,福建寧德電視臺新聞部記者。