徐旺
展示數學魅力探討本真課堂
——長沙市小學數學首屆“名師優課”活動側記
徐旺

小學數學,在許多成年人看來,無非就是算幾個數,畫幾個圖,有何難的。但就是這些數、圖,讓一些小學生對數學望而卻步,停滯不前。怎么辦?老師們嘔心瀝血,苦苦探索小學生能夠喜歡的數學課堂,在不停的探索中產生了一批佼佼者。
長沙市優秀的小學數學老師很多,可謂名師薈萃。為了充分發揮這些老師的輻射、引領作用,讓廣大小學數學老師共享名師課堂教學藝術,全面提高全市小學數學教師隊伍的整體素質,2016年6月7~8日,長沙市舉辦了小學數學首屆“名師優課”活動。
活動由長沙市教育科學研究院主辦,芙蓉區育才第二小學承辦。長沙市教育科學研究院孫智明院長,芙蓉區教育局楊紅副局長到會指導。本刊編輯部申建春老師、長沙市教育科學研究院張新春老師帶領長沙市各區、縣教研員組成點評團隊,對每節課進行了點評。
來自長沙市各區、縣及湘潭、株洲、益陽、懷化、婁底等地區的近千名老師參加了這次活動。丁麗、汪松浩、劉友華、張麗萍、戴蓉、鄧仕秀、周慧芳、黃晶、曠海彬、董建軍、殷智強老師展示了名師課堂的風采。
丁麗是我省小學數學特級教師,長沙市小學數學名師工作室首席名師。她成長迅速,能說會道。上“雞兔同籠”一課,另辟蹊徑,從找條件入手,引導學生思考解決的辦法。
汪松浩老師數學功底扎實,課堂駕馭能力強,富有湘派名師風范。二年級學生學習一筆畫確實有相當大的難度。但是,汪老師居高臨下,化深奧為通俗,化抽象為直觀,用一根繩子、一個圖形,就將一筆畫的基本意思蘊含其中。
劉友華老師對小學數學教育的摯愛令人敬佩。她勤學苦練,課堂教學深邃。除數是兩位數的除法這一內容單純從計算上教顯得枯燥無味,劉老師側重從思維的角度教學,課堂生機勃勃。
……
縱觀這次名師優課活動,我們有以下啟發。
讓數學“活”起來。如何讓小學生感受到數學的魅力,喜歡數學,永遠是一個值得探討的問題。改進數學的基本素材,引進鮮活的材料,是提高學生學習數學興趣的途徑之一。如鄧仕秀老師利用24點游戲教四則混合運算,避免了單純計算的枯燥,引發了學生的學習興趣。類似的鮮活材料還有很多,如用卡布列克運算教多位數的減法等。
讓課堂“靜”下來。課改以來,數學課堂不再安靜。學數學沒有靜靜的獨立思考是不行的。可是,現在的數學課堂動不動就是合作學習,連一個簡單的計算題也要大家合作完成,豈不是天大的笑話?這次活動,老師們能夠正本清源,課堂上一般都安排了學生獨立學習的時間。如張麗萍老師上的“找次品”一課,找的環節不是合作完成,而是學生獨立操作后交流各自的想法。這是值得贊許的,也是應該堅持下來的。
讓思維“動”起來。數學教育的核心是培養學生的思維,教學活動的展開都要為此服務。靈動的數學思維產生于數學問題之中,根植于思考過程里。因此,數學教學要設計好問題,要有學生靜靜思考的過程。周慧芳老師的統計教學,以問題為導向,引領學生思考統計圖的價值,體會統計的思想,值得推薦。
像這樣的公益活動,今后還會舉辦。老師們需要不斷總結經驗,不斷提升水平。我們期待明年的活動更精彩。