吳俊歐



【摘要】目的:以中山大學新華學院為例,通過對本校護理學專業2006~2011級畢業生進行就業及生存情況調查,及時發現護生就業期望與就業實際存在問題,為獨立學院更有效開展就業指導等相關工作提供依據。方法:通過自制問卷對護理畢業生進行調查,網絡填寫問卷383份,有效問卷357份,有效率為93%,采用SPSS等統計軟件對所收集的數據進行錄入和描述性統計分析。結果:六屆畢業生初次就業率均高于94%,專業對口率高達95%,其中82.1%畢業生最初選擇并一直就職于醫療單位;六屆畢業生對工作的滿意度依次為:67%、52%、70%、64%、67%、69%,專業認可度依次為:41%、51%、59%、64%、73%、89%;影響護理本科生就業的前三位因素分別是專業動手能力、語言表達能力、個人形象氣質;43.3%的畢業生對學院就業指導工作的滿意度為“一般”。結論:獨立學院護理本科畢業生工作滿意度調幅不大,專業認可度逐年上升,影響因素包括職業成就感、職業危險性、個人生活;護生選擇就業單位時優先考慮工資待遇、工作環境和發展前景。獨立學院應該針對社會大形勢,及時了解醫療單位的用人信息,為護生就業觀念、面試技巧等方面進行強化。
【關鍵詞】獨立學院;護生;就業
中山大學新華學院作為廣東省最早開設護理學專業的獨立院校,培養的護理本科生在就業市場上已經積累較好的口碑,但隨著招生規模的擴大以及醫療行業對護士要求的提高,獨立學院對于護理生的培養也進入新的探索階段,了解護理本科畢業生的就業及生存情況,有助于及時發現護生就業方面存在問題,為獨立學院更有效開展就業指導等工作提供依據,提高就業滿意度,建立更好的社會口碑和影響力度。
一、對象與方法
1、 對象
對中山大學新華學院護理學專業2006~2011級畢業生進行網絡問卷調查。
2、方法
(1)研究工具:參考有關文獻自行設計的護理本科畢業生就業調查問卷,結合獨立學院學生實際情況,并咨詢有經驗人士,反復修改而成。問卷一共31個條目,內容大致分為2部分:一部分為調查對象基本資料;一部分為護理本科畢業生就業及生存狀況調查,包括目前工作單位、月收入、所從事工作與所學專業之間的關系、擇業時所考慮因素、認為影響求職的主要原因、更換工作的主要原因、對就業指導的改進建議等。
(2)調查方法:通過網絡問卷調查,共383名畢業生填寫問卷,有效問卷357份,有效率達到93.2%,同時通過電話聯系、校友群、個人電子郵箱等渠道進行個人就業現狀調查。
(3)統計方法:采用SPSS等統計軟件對所收集的數據進行錄入和描述性統計分析。
二、統計結果
1、初次就業率較高:中山大學新華學院護理學2006-2011級本科畢業生的初次就業率依次為98.18%、94.44%、100%、98.15%、100%、100%,都高于學院其他專業的初次就業率。
2、高年級的專業認可率低于低年級:2006-2011級護理本科畢業生的專業認可率依次為57.6%、63.6%、66.7%、67.6%、75.3%、81.2%。見表1。
3、行業流向、就醫療單位的級別:畢業生的專業對口率高達95%,以臨床護理工作為主。82.1%的畢業生最初選擇并一直在醫療單位工作,從事教學工作的有1.7%,轉換職業的有10.4%,待業的為5.0%,其他情況為0.8%。其中在醫療單位工作的畢業生中有33%選擇生源地三甲醫院,51%選擇非生源地三甲醫院,9%選擇生源地社區醫院,7%選擇非生源地社區醫院。
4、畢業生擇業時優先考慮的前三位因素:工資待遇、工作環境和發展前景,見表2。
5、月收入水平期望值較高:由于畢業生主要選擇廣州、深圳等經濟較為發達、消費水平較高的城市的三甲醫院作為就業單位,所以對于月收入的期望較高。53.0%的畢業生認為月收入應該在5000元以上,23.0%的畢業生接收范圍為4501~5000元,2500~35000元都不在畢業生選擇范圍內。
6、影響護理本科生就業的前三位因素分別是專業動手能力、語言表達能力、個人形象氣質,見表3。
7、學院就業指導工作作用較低:43.3%的畢業生對學院就業指導工作的滿意度為“一般”,認為在個人就業過程的幫助很小;38.2%的畢業生對就業指導工作“比較滿意”。19%的畢業生希望學校加強求職面試技巧,7%的畢業生希望加強就業政策和形勢分析,23%的畢業生建議加強就業信息發布,35%的畢業生建議與用人單位建立關系做好推薦工作,16%的系畢業生希望組織本專業的校園供需見面會。
8、畢業生對現有工作的滿意度:60%的畢業生表示比較滿意,17%的畢業生
表示一般,23%的畢業生不滿意現有工作。更換現有工作的原因中,前三位分別是:薪酬不如意,職業風險高,職業壓力大。
三、分析
1、就業形勢開始從單一化向多元化轉變
大部分護生的專業思想比較穩定,畢業后仍愿意從事護理工作,但從調查結果中也可以看出就業多元化發展的趨勢,調查結果顯示,選擇學校和有限公司的比例逐年增長,并且在2010屆分別達到2.8%和4.8%,這就說明在就業市場需求變化的同時,護生的就業思想也在發生不同程度的調整。但調查數據也顯示,大部分護生的就業單位還是與專業對口,說明就業多元化發展存在一定的專業局限性,特別是在創業這一方面,僅5.9%的學生表明考慮過畢業后創業。
2、護生就業區域主要選擇大城市或生源地三甲醫院
這與中山大學新華學院為廣東省最早一所開設護理專業的本科B類院校有關,經過十年的經營與扎實的教學,學生一般都通過廣東省內三甲醫院的實習并成功就業。但這一現象也反映了護生就業區域的單一性和盲目性,對于我國護理分布格局認識不夠,沒有意識到三級以上醫院競爭的激烈性、護士數量的飽和性及逐年提高的招聘條件。另外,也未能看到未來醫療服務模式的轉變,沒有了解到社區服務將成為以后中國醫療市場的主要成分,也是護理人員主要的工作場所。針對護理畢業生在就業區域和醫療單位級別上的選擇,學院在進行就業指導時,應該通過對國家有關醫療單位的政策、醫療單位的招聘要求、社區服務的發展現狀及前景等內容的分析,讓學生更加了解就業形勢,在一定程度上有效改變學生的擇業觀念。同時提示畢業生不用將就業低于局限于國內,可以放眼于國際,鼓勵學生在課余時間通過自主學習不斷地完善自身能力,通過學院建立的渠道滿足國外護理人才短缺的現狀。
3、護生擇業受到多方面因素影響
調查顯示,本校護生擇業會受到多方面因素的影響,護生擇業時優先考慮因素為工資待遇的占37.3%,興趣愛好的占10.4%,工作環境的占14.6%,這也說明護生的就業觀念在發生變化,現代人的生活模式、家庭環境的影響使得個人因素在畢業生擇業中占據的比例逐年上升。
4、護生就業觀念發生變化
調查顯示,高年級的畢業生的專業認同低于低年級的畢業生。根據訪談,畢業生反映工作年限越久,在醫療單位時間越長,見識到目前臨床工作競爭激烈性,中專、大專學歷的護生更受醫院的青睞,加之繁忙的護理工作未能充分體現出本科學歷護士的價值,使得畢業護生專業認同減弱。另一方面,護師工作大多是輪班制,這對健康,尤其是女生的生理系統有很大的負面影響,隨著護生自身家庭的組建,這種工作制度進一步影響學生的專業認同。這些都將導致學生就業觀念轉移,將就業方向轉移至其他工作領域。
學院應該加強專業思想教育,特別是對男護生這個少數群體開展具有針對性的教育,從而進一步穩固護生的專業思想,繼續邀請優秀畢業生回校與在校生進行“零距離”接觸,增強在校生對護理專業的認同感。
另一方面,學院應該注重人文學科教育,著力營造人文學科氛圍,在潛移默化中陶冶學生情操,培養學生熱愛并獻身護理事業的敬業精神,完善學生樂觀積極的心理素質。
5、不良社會現象造成護生的就業認知偏差
調查結果顯示,9.0%的護生認為應聘成功的關鍵因素是良好的家庭背景和社會關系,認為學業成績優秀是關鍵因素的只占4.5%,忽略了理論知識和實操技能的重要性。訪談了解多次應聘失敗的護生容易產生負面的擇業心理,特別是來自偏遠地區,兄弟姐妹較多的畢業生,認為良好的社會關系和家庭背景才是就業的“通行證”。對此現象,學院在進行就業指導時應該注重并加強學生就業心理引導,通過往屆畢業生成功就業的案例和醫療單位招聘的實例來端正護生的就業認知,同時開展就業心理咨詢,了解護生內心最真實的想法,分析其潛在的誤區,指導護生樹立正確的就業觀。
6、就業指導中心作用弱化
調查結果顯示,獨立學院護生有效的就業渠道排序依次為就業與實習單位、參加社會招聘、家長或其他社會關系的幫助、網絡求職、學校推薦。由于護理專業的專業性限制,實習單位都是由系主任或老師通過個人途徑建立合作關系,并由實習單位來校進行實習招聘,面試技巧也大都是由專業老師來指導,所以導致就業指導中心在護理專業畢業生的就業問題上只能做基礎性的指導,例如:協議的簽署、改派程序說明、報到證的作用等等。
有效的就業指導能夠提高求職者信心,是求職過程中不可或缺的重要一環。護生就業招聘大部分在護生實習階段進行,學院可以考慮在就業指導中心下設“護生就業指導委員會”,委員會成員由醫院臨床帶教老師、學院專業教學老師、往屆優秀畢業生組成。及時收集實習單位的招聘信息為護生求職提供平臺,針對各大醫院的招聘要求指導學生客觀綜合個人能力,克服盲從心理,準確就業定位,同時開展情景模擬,用往年各大醫院的招聘實例讓護生提前進入面試狀態,熟悉醫院的面試流程,從而提高護生求職信心。
7、護生待遇期望值逐漸升高
丁大建等人對我國高校畢業生收入預期的實證研究表明(以北京地區部分高校為例),無論是歐美等發達國家還是我國,都普遍存在畢業生收入預期水平高于就業市場實際水平的狀況,不同的是,我國大學生的高估率為20%~40%,遠高于歐美等發達國家10%左右的高估率。我校2006-2011級護理本科畢業生中,53.0%的畢業生認為月收入應該在5000元以上,但實際收入在5000元以上的僅占31.9%,高估率為39.8%,與丁大建等人的研究基本一致。針對此問題,學院應該建立暢通的信息傳遞機制,同時通過“走出去”和“引進來”模式,讓學生與用人單位面對面,讓畢業生充分了解就業市場動態及形勢,進而自覺調整自己的收入期望。
隨著護理招生規模的逐年擴大,用人單位招聘條件以及學生自身學習要求的提高,獨立學院應該根據往屆護理專業畢業生的就業情況及生存現況,針對就業過程中呈現出來的問題,對就業指導內容及側重點進行調整和改善,為在校護理專業學生提供更有效的指導,從而提高獨立學院護生的就業率的就業質量。
本文系2014-2015年度廣東省青少年和青少年工作研究課題(課題編號:2014WT116)
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