楊雪冬
暑假到來,許多學生到首都旅游,除了游覽名勝古跡外,也希望到一兩座仰慕已久的知名大學校園里體驗一下。遺憾的是,有些大學也許是擔心游人如織難以管理,因此在門口密布保安,掛出“謝絕參觀”的牌子。我親眼在某大學西門外見到,一群群滿臉稚氣的學生在家長帶領下,到其門而不得入,只好拍照留念。為了拍個全景,拍照者甚至勇敢地站在車流滾滾的路中央。此番景象,讓人唏噓。
到知名學府“朝圣”漸成旅游選項,這本是旅游消費升級換代的體現,說明國人旅游觀念更有人文精神和時代感。當社會普遍對大學教育有所詬病時,還有很多家長和學生殷切希望走入校園,體會這些學校的底蘊,接受校園文化的熏陶,這真是國家和民族的幸事。
大學從來不是單純的教授技能的教育機構,也是塑造和傳播公共價值理念的公共機構。梅貽琦先生曾說,“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。其實,這話后面還應加上“有大格局,大精神之謂也”。大學作為中國近代化的產物,從建立以來就被賦予了中華民族培育新人、傳承文化、引領風氣、生產知識的多重歷史使命。
在當前快速變革的時代,大學除了要繼續發揮好培養人才推動創新的作用外,更扮演著穩定社會預期、培養制度認同、引領社會輿論的角色。尤其是當公立大學占據絕對數量時,大學的公共性更需得到強調。這是中國大學用以抗衡市場化、行政化以及教育國際化的必要手段。……
環球時報 2016-08-03