先秦諸家的當代勢潮

侯永博

摘 要：孔子學院在世界已遍地開花，儒學早已成為中華文化的代表。將儒學與其余各學相較，來看他們的當代發展趨勢與現實意義，是十分有必要的。本文第一部分重要講述了儒家的傳統主張。通過《論語》解釋“禮”，“仁”在儒學中的地位。第二部分則單獨列出了荀子。講明他將儒學“禮”改造為“禮法”，上升為制度，更具現實意義。第三部分講述了縱橫家的主張及其對實用與個人目的的強調。最后一部分通過各家相較，肯定了儒家的大宗地位。

關鍵詞：儒家；縱橫家；古為今用

中華文化源起于黃帝，大盛于先秦。“百家爭鳴”的局面代表著，當時的中國在思想文化及私學教育等諸多方面，都達到了空前繁盛的階段。諸家諸派，都依照自身利益或要求，提出各自的主張及解釋。場面之宏大，在中國社會及思想史上絕無僅有。諸家思想主張影響之深遠可及當代。

儒家是先秦諸家重要的學派之一，以孔子為師。尚“禮”，尚“仁”；主張“德治”和“仁政”。注重自身修養，以修己，教人，濟世為自我人生最求。

儒家著作《論語·學而》首章便講“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”。三句話，便道明人生三重境遇。第一種境遇是“人不知”。“人不知，而不慍”需要“修己”。第二種境遇是“有朋自遠方來”。此時，自己的思想得到社會認同便可行“教人”之事。第三種境遇“學而時習之”。學有所用，能夠“濟世”，無憾此生。整部論語大概也就圍繞開篇三句來講了。

《論語·衛靈公》有講“志士仁人，無求生以害仁，有殺身已成仁。”可見“仁”在儒家思想中的重要地位。《論語·顏淵》：“顏淵問仁。子曰：‘克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉！為仁由己，而由人乎哉？”。則講仁、禮一致性的關系，“仁”是主觀內心的自覺意識，“禮”是客觀儀式規范的約束。只有“克己”使自己合乎“禮”，才能成就自己的“仁”。

有必要單獨講述荀子的主張。荀子信仰儒學，是儒家的代表人物。但他的主張確有不同于傳統儒學指出。“性惡論”是其最著名的主張。“人之性惡，其善者偽也”，是《性惡篇》首句。大悖于孟子“水信無分于東西，無分于上下乎？人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。今夫水，搏而躍之，可使過顙；激而行之，可使在山。是豈水之性哉？其勢則然也。人之可使為不善，其性亦猶是也。”的傳統儒學的主張。

荀子又一創舉是在傳統儒學“隆禮”的基礎上提出“重法”。荀子所講之禮、之法，均有禮法結合的意義。荀子講：“法者，治之端也；君子者，法之源也。”荀子對待刑也有獨到的見解：“故刑當罪則威，不當罪悔；爵當賢則貴，不當賢則賤。” 《論語·為政》中講的則是 “道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。”由這里可看出，荀子已從傳統儒家的“隆禮”，發展為“隆禮重法”，并以“刑”作為“禮法”的保障。這是制度上的一種明顯進步。

荀子的著名弟子韓非則開始將“刑”擺在突出的地位，“明主之所導制其臣者，二柄而已矣，二柄者，刑德也。何為刑德？曰：殺戮之為刑，慶賞之謂德。”韓非成為了法家的集大成者。

經過孟子的發展，荀子的改造，儒家成為百家中的蔚然大宗。

在諸家之中，爭議最大，褒貶最烈的恐怕非縱橫家莫屬。其祖為鬼谷子，著《鬼谷子》兵書十四篇傳世。

縱橫家的哲學觀深受《老子》哲學的影響，講究“陰陽變動”，“柔弱勝剛強”。《鬼谷子·捭闔》篇說：“益損、去就、倍反，皆以陰陽御其事。陽動而行，陰止而藏；陽動而出，陰隱而入。陽還終陰，陰極反陽。以陽動者，德相生也；以陰靜者，形相成也。以陽求陰，苞以德也；以陰結陽，施以力也。陰陽相求，由捭闔也。此天地陰陽之道，而說人之法也，為萬事之先，是‘謂圓方之門戶。”“ 陽還終陰，陰極反陽”就揭示了陰陽之間的相互轉化。“以陽求陰”、“以陰結陽”、“陰陽相求”則強調“陰陽”的相互依存。“陰陽之道，說人之法”則是講陰陽的具體運用。

《鬼谷子》的思辨思維，謀略思想是毋庸置疑的。它的成功之處在于它的實用主義傾向，爭議之處亦在于此。《揣篇》講：“故計國事者，則當審權量；說人主，則當審揣情。”針對游說對象的不同，給出了具體的游說方向，具有實踐指導意義。《內揵》篇：“或結以道德，或結以黨友，或結以財貨，或結以采色。”通過投其所好，來達到自己的目的。

《鬼谷子》理論往往是從自身利益出發，不是從國家，君主的立場出發。這與儒家，法家大相徑庭。有悖于忠君愛國的觀念。

自漢武帝“罷黜百家，表章《六經》”以來，中國兩千多年的封建統治大都奉儒學為正統。其影響之深遠乃及當代。儒家經典更是被征引，至今仍隨處可見。《毛澤東選集》第二篇《湖南農民運動考察報告》就引用《孟子·盡心上》中“引而不發，躍如也。”來說明共產黨的宣傳政策。鄧小平則引《詩經·大雅·民勞》中“民亦勞止，汔可小康”的“小康”，來描述講中國特色社會主義建設的初步目標。在習主席的講話中，對儒家，甚至各家經典的引用更是隨處可見。可見儒家經典確是治國安邦的經典。

《鬼谷子》則個人目的。縱橫家的門徒多出身貧賤，靠投機倒把實現私人目的。《鬼谷子》對個人在社會立足，事業的起步階段具有一定的啟示意義。隨著事業的壯大，個人的成功，則應當愈發傾向于儒學。《鬼谷子》在賦予個人權謀方面堪稱奇書。也正由于其善權謀，歷代多貶斥之聲。客觀來講，鬼谷之學，可助人解一時之危；儒學則能教人，防患未然。正如牛根生所說：“小成憑智，大成靠德。”當下之勢，可依鬼谷縱橫之術發跡，依正統儒學才可能基業長青。

參考文獻

[1]馬保平.《論語》另類解讀[M].北京：中國社會科學出版社，2008.8

[2]廖明春.《荀子》新探[M].北京：中國人民大學出版社，2013.12

[3]曹高勝，安娜.《六韜·鬼谷子》.北京：中華書局