以“兩學一做”為指導加強鋼鐵企業基層車間職工思想政治工作的思考

馬成

摘 要：“本文從“兩學一做”的含義及對職工思想政治工作的影響、以“兩學一做”為指導加強思想政治工作的措施兩個方面展開論述，希望能夠對職工思想政治工作水平的提升奠定基礎。

關鍵詞：兩學一做；基層；思想政治工作

一、“兩學一做”的含義及對職工思想政治工作的影響

2016年2月由中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》文件，并要求各地認真貫徹執行的學習教育，兩學一做教育有利于全體黨員加強管理、提升素質，形成經常性教育，并加強黨的思想政治建設。“兩學一做”對于鋼鐵企業基層車間職工思想政治工作的影響較大，基層黨員的的思想政治水平和先進性直接影響到對其他職工的帶動作用，也直接影響到整個基層車間的思想政治水平。因此，鋼鐵企業要做好基層車間職工的思想政治工作，就要以“兩學一做”為指導，將“兩學一做”的精神融入到思想政治教育工作中，有利于充分發揮黨員干部在基層車間的模仿帶頭作用，促進基層車間職工整體思想政治水平的提升。

二、以“兩學一做”為指導加強思想政治工作的措施

（一）突出“兩學一做”的指導性，突出重點、提升凝聚力

鋼鐵企業在進行基層職工思想政治教育時要以“兩學一做”為指導。首先，要突出教育對象的重點，要將基層職工中的黨員干部作為思想政治教育的重點，使得他們能夠充分學習黨章黨規、學系列講話，充分領會其中的深刻含義，將學習的內容與工作的實際相結合，不斷提升自己的思想政治水平，做合格黨員。隨著學習的不斷深入，越來越多的優秀黨員能夠發揮自己在基層車間的積極作用，將這種良好的思想政治素質體現在工作中，以點帶面，通過基層黨員來帶動基層職工整體的思想政治素質，促進整體思想水平的提升。

其次，要突出教育內容的重點，要以鋼鐵企業的核心競爭力的提升為著力點，積極響應中央的供給側改革的要求，積極配合進行產業升級、去產能、去庫存，不斷提升企業的盈利能力，這就要從基層車間做起，正確的人生觀、價值觀是指導基層車間職工行為的基礎，在思想政治教育中要做到統一思想，弘揚中國優良傳統，宣揚勤儉、勤奮、奉獻等美德，同時還要遏制不良思想的侵蝕，保證基層員工思想積極向上，有共同的目標與追求，為企業的發展而不斷努力，同時也要關注員工的發展，為其個人職業發展做好規劃，使得員工目標清晰、更有針對性地開展工作。以黨的群眾路線為基礎，以“兩學一做”為指導，提升基層車間的凝聚力和向心力。

（二）注重思想政治工作理論與實踐相結合

首先，鋼鐵企業在進行思想政治工作時要突出教育的實踐性和實效性，要將教育與企業員工實際工作緊密相連，要將工作技能、工作能力的提升與思想政治素質的提升結合在一起發展，促進理論與實踐的結合，使得員工能夠將學習的思想政治的內容應用到日常的工作中。要將教育的地點由課堂帶到車間中，在車間的工作中進行思想政治教育，在工作的程序和過程中講述其中所蘊含的思想政治內容，一方面使得職工更容易理解和接受，另一方面能夠使得教育的效果更好，更加貼近工作的實際狀況，提高職工的領會能力，有效促進在勞動實踐中提升職工的思想政治素質。

其次，要加強企業與外部的溝通與聯系，在進行基層車間職工思想政治教育時，要不斷豐富教育內容，將職工帶到社會大講堂進行學習，積極參與社會實踐，在社會實踐中不斷體會學習的內容，做好職工走出廠門，在社會大學中學習和提升。同時還有在思想政治教育時外聘一些知名學者、專家、領域內有影響力的人物來企業內容進行教學，通過他們的經驗分享，不斷加深職工的體會，在豐富的教育內容中不斷汲取能力，不斷提升職工思想政治水平，為企業的發展奠定人才基礎。

（三）與時俱進，改進工作方式

首先，采取因材施教，靈活教育方式。在進行思想政治教育時應充分了解車間基層職工的年齡狀況、專業狀況、學歷狀況、社會經歷、思想現狀、性格特點等多個方面，針對不同知識水平的人采取不同的教育方式，這樣才能夠達到更好的效果，根據不同的社會閱歷有針對性的采取不同的教學內容。同時在教學時間上也要采取更加靈活的方式，要充分了解員工的上班時間，科學合理地安排思想政治教育的培訓課程，在保證員工充分休息的前提下進行，促進教育效果的提升。

其次，充分利用互聯網時代特點，使用新工具進行思想政治教育。隨著互聯網的不斷發展在，微信、微博等工具越來越受到人們的喜愛，思想政治教育工作可以充分利用這些工具進行教育，可以建立公眾號、官方微博、官方網站，將教育的內容進行及時更新，將教學的資料進行及時共享，通過視頻、圖片、短片等方式進行思想政治教育，更加便捷、快速、高效，有能夠吸引年輕職工的主義。

再次，轉變教育方式，加強溝通交流。要轉變原來自上而下說教式的教學方式，要加強與職工的溝通與互動，在教學中真正了解員工的內心想法，充分了解其重點關心的問題。同時要利用多媒體進行思想政治教育，通過愛國影片、參觀紀念館、參觀博物館、舉行歌唱比賽、知識競猜等多種新穎的方式進行思想政治教育，充分調動員工參與教學的積極性，提升教學的效果。還可以進行思想政治水平評比活動，樹立員工身邊的榜樣，促進員工以此為標桿不斷提升自己的思想政治水平。

總之，鋼鐵企業要做好基層車間職工的思想政治工作，就要以“兩學一做”為指導，將“兩學一做”的精神融入到思想政治教育工作中，不斷突出重點、聯系實際、創新方式，促進企業職工思想政治素質的提升，為企業健康發展奠定基礎。

參考文獻：

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[2]丁敏.淺析思想政治工作的創新[J].寧波大學學報（教育科學版），2006.