高校環境藝術設計專業教學中平面構成元素應用研究

杜華清++管益敏

摘 要：環境藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別于傳統的藝術門類。同時環境藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及社會文化、經濟、市場、科技等諸多方面，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。環境藝術設計在當今社會的發展中具有十分重要的作用，筆者結合社會實踐中對設計的需求探究高校環境藝術設計專業教學中的平面構成元素應用。

關鍵詞：高校；專業教學；平面構成元素

中圖分類號：TU238.2 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-03-04

藝術設計貴在創造活動與實踐。環境藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質的體現。各個專業雖然對設計知識的著重點不盡相同，但對于“大設計”概念的關于美、節律、均衡、韻律等的要求是一樣的。

1.簡約圖形的應用方法

圖形的主要功能是傳達信息。在平面構成圖形運用中，要求設計作品能夠具備生動、形象的特征，并保證圖形能夠將設計師想要表達的藝術內涵和想要傳遞的信息充分展現出來，以得到受眾的認同，使其迅速體會到作品蘊含的意義。例如，“國家節水標志”，僅由一個綠色的圓形以及其中包含的白色水滴與手構成，使人們通過簡約的圖形明確了解到珍惜每一滴水、保護水資源的寓意。同時，手的形狀也如同一條河，暗示人們，每個人節約一滴水，便足以匯成一條江河，使人們體會到“節約用水，人人有責”的寓意。

簡約圖形在平面構成的運用中雖然強調簡潔、清晰，但是也并不是要求設計師將設計簡單化，而是要求其能夠運用簡單的圖形，塑造極具藝術感染力的設計作品，因此，應用簡約圖形進行平面構成往往會比運用變異、色彩疊加等手段更有難度。

2.傳統圖形的應用方法

傳統圖形中蘊含著豐富的中華傳統文化，是中華民族長久發展以來，不斷沉淀、累積的藝術經驗和文化意蘊，具有極高的藝術價值，目前，很多平面設計師都開始關注中國傳統圖形，力求運用這一圖形中的現實語言表現力，將所要表達的寓意充分展現出來。中國古代便有以圖達意的傳統，這也使很多具有吉祥意義的圖形得到了很好的傳承。如云紋，其中很多人都認為，明清時代的云紋最為祥瑞，春秋戰國時期的云紋最具浪漫色彩。但是無論是哪一種云紋圖形，其實都與實際的云并不相同，人們主要是通過云紋圖案，將云的神韻展現出來。在設計中，設計師也需要充分體會傳統圖形中的藝術精華，將其與現代文化融會貫通，才能夠設計出既具有豐富內涵又不失時尚的平面設計作品。例如，2008年北京奧運會中的申奧標志等，便靈活運用了云紋圖形，使這一設計作品既體現了中國傳統文化，又極具現代感。

3.分形圖形的應用方法

分形圖形主要是指具有多種自相似的圖像，主要對同一種圖形進行反射，再將所得出的圖形以不同的形狀共同組成的圖形，如硬花甘藍等植物，其每一分支都與整體十分相似，每一小尺度上的特征都會在成長過程中逐漸與大尺度上特征相符。分形圖形主要依據來源于分形理論，設計師能夠通過這一圖形繪制出變幻莫測的平面設計作品，例如，通過改變IFS編碼表中的數據值，產生不同的分形圖形，以在平面設計中形成美麗的樹葉、蕨類植物等。

4.平面構成圖形中其他元素的應用

為了不斷適應高校環境藝術設計教學的變化與發展，充分發揮平面構成元素的應用作用，使平面構成元素在環境藝術作品當中體現的淋漓盡致，在實際應用過程中，應該穿插使用各種構成元素，相互結合，相輔相成。在教學過程中，教師要遵守設計形式美的基本法則，使平面構成元素的點線面在環境藝術設計中得到和諧、統一的效果，從而才能使畫面從每個角度看上去都是一種視覺上的享受。

綜上所述，平面構成元素是環境藝術設計專業的基礎，同時也是學習色彩構成以及立體構成的基礎。平面構成元素可以廣泛應用到各行各業中，因此我們必須熟練掌握并應用平面構成要素，在設計中提倡多種元素并存的設計理念，從而才能設計出更多樣化的作品，不斷滿足人們的需求。

參考文獻：

[1]劉傳志.形態構成在室內設計中的應用研究[D].合肥：合肥工業大學，2013.

[2]李迎丹.淺析平面構成課程對于環境藝術設計專業的重要性[J].藝術與設計（理論），2010，（6）：175—177.