高職院校教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)研究

熊浪

[摘 要]隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源逐漸發(fā)展起來(lái)，在教育中起著重要作用，高職院校也意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在培養(yǎng)人才中的作用，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建立和使用。高職院校構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)資庫(kù)源已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育的必經(jīng)之路，因此本文分析了高職院校教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的內(nèi)容和建設(shè)途徑，對(duì)高職院校教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)有重要的作用。

[關(guān)鍵詞]高職院校；教學(xué)資源庫(kù)；網(wǎng)絡(luò)化

教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)在現(xiàn)代教育中越來(lái)越被重視，高職院校也逐漸實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，為網(wǎng)絡(luò)教育奠定了基礎(chǔ)，因此教學(xué)資源庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)成為高職院校教育的必經(jīng)之路，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育的重要手段，教學(xué)資源庫(kù)的建立為教師改變教學(xué)手段和學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、高職院校教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的內(nèi)容

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)資源包括各種的教學(xué)素材、教學(xué)課件等，用音頻或者圖像多媒體等形式呈現(xiàn)出來(lái)，高職院校要注重教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的內(nèi)容，滿足學(xué)生的實(shí)際需求。

1.多媒素材庫(kù)和教學(xué)素材資源庫(kù)

建設(shè)多媒體資源庫(kù)和教學(xué)素材資源庫(kù)可以方便教師制作教學(xué)用的多媒體課件，制作精品課件而建立的資源庫(kù)，主要包括以下幾類：多媒體教材內(nèi)容、文本類的素材，圖片或者圖像類的素材、音頻類素材和視頻類素材。素材庫(kù)和資源庫(kù)的建立可以為網(wǎng)絡(luò)課件的開(kāi)發(fā)、教師制作課件和網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供資源。

2.試題庫(kù)

在建設(shè)試題庫(kù)時(shí)是按照一定的教學(xué)實(shí)際為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中把每個(gè)學(xué)科的試題整理在一起，題庫(kù)中設(shè)置了不同種類、不同層次和不同專業(yè)的基礎(chǔ)練習(xí)題，也含有很多實(shí)踐操作題，不同種類的習(xí)題符合了學(xué)生的實(shí)際需要，也適應(yīng)了企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用需要，題庫(kù)應(yīng)該支持各種不同的題型，包括選擇、填空和簡(jiǎn)答等，建立試題庫(kù)可以提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)掌握的程度，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

課件是經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析、教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，來(lái)制作的輔助教學(xué)的軟件，有課堂演示型、學(xué)生自主學(xué)習(xí)型、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練型等，與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。課件上傳到教學(xué)資源庫(kù)中，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上運(yùn)行并且實(shí)現(xiàn)資源的共享，還可以讓學(xué)生根據(jù)需要下載到電腦中使用，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.各種科研類的電子資源

電子資源是指別人的研究成果以電子文檔的形式保存在一些資源庫(kù)中，包括電子期刊、數(shù)字圖書、優(yōu)秀論文、研究資料等，為教師、學(xué)生進(jìn)行各種科研活動(dòng)時(shí)提供資料文獻(xiàn)，提高科研效率。

二、高職院校教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的途徑

1.培養(yǎng)信息化的專業(yè)人才

高職院校教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)時(shí)，僅僅依靠專業(yè)教師是完成不了的，因此需要建立一支素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力好的建設(shè)隊(duì)伍，可以聘用信息化方面的人才、專任教師等人員，構(gòu)成高素養(yǎng)、專業(yè)化的建設(shè)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜、完整的工作，在建設(shè)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)方案策劃、素材搜集、前期整理、后期編輯等很多環(huán)節(jié)，因此要有不同專長(zhǎng)的工作人員協(xié)作才能完成，專業(yè)化的隊(duì)伍可以提高工作效率，建立質(zhì)量高的教學(xué)資源庫(kù)，加快高職院校教學(xué)資源庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程。

2.提高教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的質(zhì)量

很多高職院校在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)比較簡(jiǎn)單，缺乏有效的教學(xué)資源，為了擴(kuò)充教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容，只是增加了數(shù)量，很多資源不適合學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的使用。因此要提高教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的質(zhì)量，必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在擴(kuò)充資源庫(kù)中的素材時(shí)要選擇適合學(xué)生發(fā)展的素材，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，在提高教學(xué)資源質(zhì)量同時(shí)還要加強(qiáng)教師教學(xué)技能和教育理論的培訓(xùn)。以學(xué)生為中心建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，使學(xué)生的發(fā)展可以適合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求。

3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)要符合科學(xué)性原則

高職院校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育資源時(shí)要符合教育性和科學(xué)性的原則，資源庫(kù)的建設(shè)和使用要符合教學(xué)大綱和課程目標(biāo)的要求，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，提高學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此資源庫(kù)中的資源要符合教育性和科學(xué)性的原則，準(zhǔn)確符合教學(xué)大綱規(guī)定。

4.實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源庫(kù)的共建和共享

高職院校建設(shè)的教學(xué)資源庫(kù)是為了實(shí)現(xiàn)資源的共建和共享，資源科建成后要對(duì)知識(shí)定期更新，原有的課件會(huì)發(fā)生變化，教師也要制作出精品的課件來(lái)充實(shí)資源庫(kù)，因此高職院校建設(shè)的資源庫(kù)是一個(gè)開(kāi)放的、不斷充實(shí)的庫(kù)。高職院校的資源庫(kù)要積極與其他院校進(jìn)行資源共享，擴(kuò)大用戶群，減少資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，不斷完善資源，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的多樣化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共建和共享的目的。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高職院校教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)有重要的作用，教學(xué)資源庫(kù)信息化建設(shè)是不斷豐富和探索的過(guò)程，要在資源形式和教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新，教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)是教育信息化的基礎(chǔ)，在建設(shè)過(guò)程中要培養(yǎng)信息化的專業(yè)人才、提高教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)要符合科學(xué)性原則、實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源庫(kù)的共建和共享，持續(xù)穩(wěn)定的推動(dòng)高職院校教育資源庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

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