呂曉勛
無論哪一個民族,都需要有那么一批人,在腳踏實地的前提下,時常仰望文化的星空,安心引領(lǐng)科技的遠方。
兩年前,一張“一個人的畢業(yè)照”,讓北京大學2010級古生物專業(yè)學生薛逸凡為網(wǎng)友所熟知。如今,她的師弟安永睿也即將成為該專業(yè)本屆唯一的畢業(yè)生。和管理學等熱門專業(yè)相比,古生物專業(yè)“六代單傳”,多少顯得有些“高冷”。
高二時就立志學古生物的薛逸凡,從小就喜歡地理、化石的安永睿,也是如此,他們選擇冷門專業(yè),皆為強烈的興趣使然。當許多同齡人還在盤算哪個專業(yè)有錢、有權(quán)、有穩(wěn)定前景時,當一些媒體大舉討論什么專業(yè)最值得報考時,他們已然在自己喜歡的古生物學道路上精進,沉默卻快樂,堅實而滿足。
或許有人會問,每屆至多只有一個學生,這樣的專業(yè)還有沒有存在的必要?是不是對教育資源的浪費?僅從畢業(yè)后的直接回報來看,以古生物學專業(yè)為代表的諸多冷門學科,學習周期長,難以快速推出實用性成果,“性價比”可能遠不及那些“顯學”,因此也難免會被貼上“無用之學”的標簽。但正如研究了一輩子東方學的季羨林先生所說:“學問不能拿有用無用來衡量?!碑斈昱nD研究萬有引力、哥白尼研究天體運動、愛因斯坦研究相對論,如果只問有用無用,恐怕將會阻滯人類深入認識自然很長一段時間?!皩W問就是對未知世界、對自然界、對星空、對生態(tài)的尊重”,以學問為樂趣、為人類不斷擴充知識邊界的人,都值得敬佩。……