籃球運動對高校校園體育文化的影響

劉 治（電子科技大學，四川 成都 610054）

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理論與方法探索

籃球運動對高校校園體育文化的影響

劉 治
（電子科技大學，四川 成都 610054）

摘 要：現階段，籃球運動對于磨練學生意志、提高學生心理素質、加強學生間合作等具有十分重要的影響。同時，籃球運動發展的過程，對高校校園體育文化的發展，也有著十分重要的影響。本文對籃球運動的研究，主要立足于高校校園體育文化這一方面，探討了籃球運動對高校體育文化的影響。

關鍵詞：籃球運動；體育文化；影響

隨著我國加大對高校教育的重視力度，高校教育事業得到了快速的發展和壯大，在這一過程中，體育文化對于高校整體發展有著十分重要的影響。高校籃球運動，在側面也體現出了高校校園體育文化。如何對高校籃球運動進行有效把握，本文以此作為切入點，分析其對高校校園體育文化的影響，對于加強高校體育文化建設來說，有著十分重要的影響。

1 高校校園體育文化內涵

高校校園體育文化內涵，關系到高校體育的發展建設，對學生全面發展有著十分重要的影響。分析籃球運動對高校校園體育文化的影響，首先要明確高校校園體育文化代表了什么、其內涵是什么，這樣才能夠有針對性地對問題進行分析和解決。本文認為，高校校園體育文化內涵，應該包括體育觀念、體育精神和相關的體育知識。對此，基于這一點，高校校園體育文化的產生，要注重滿足下面的條件：首先，高校發展過程中，必須具備產生體育文化的環境。環境是體育文化發展的基本和載體，只有校園內具有體育文化發展的環境，才能夠孕育體育文化，使體育文化對高校體育活動和體育事業產生重要影響。其次，體育文化在發展過程中，需要有主體去創造它和發展它。體育文化發展的主體是什么，這個問題關系到了體育文化的發展和進步。高校教育過程中，學生是教育工作的主體，體育文化發展的主體也是學生。同時，體育文化的創造，要注重把握學生的主體地位，實現學生創造這一目標。最后，體育文化的發展，必須具備活動以及過程。體育活動是體育文化發展的基礎，也是體育文化形成的基本。對此，在高校體育文化發展過程中，必須要關注采取什么樣的體育活動、以怎樣的過程促進其發展和進步。上述3個條件對體育文化的發展有著最為直接的影響，并且這3個條件是無法改變的，是體育文化產生、發展的基本內涵。對此，高校在發展體育文化過程中，必須要立足于體育文化的基本條件和基本內涵，通過創造有利于體育文化發展的環境，選取適當的體育文化發展互動，遵循其過程規律，才能夠形成校園體育文化。對此，高校可采取一些體育比賽、社交性的體育活動，這樣才能夠真正地促進體育文化的發展和進步。

2 籃球運動發展過程中所起到的作用

籃球運動對高校校園體育文化有著重要的影響，如何把握這一點，就需要對籃球運動的本身作用進行了解，明確這一點后，我們才能夠結合體育文化特征，對籃球運動的重要性進行分析和探究。

2.1促進學生身體健康發展

綜合籃球運動自身發展情況來看，籃球運動需要身體各方面進行有效地協調，并需要建立快速反應機制，能夠躲閃對方的攔截，完成投籃得分的操作。這一過程中，身體動作要保持靈敏，并且具有快速奔跑的能力。籃球運動使學生身體得到了有效運動，增強了身體的靈活性，在籃球運動過程中有效提升了學生的身體素質。學生經常打籃球，可以對身體關節進行有效鍛煉，緩解學習過程中帶來的身體疲勞，幫助學生緩解壓力。同時，籃球運動過程中，存在著身體對抗，籃球運動員在打球過程中，通過相互的拼搶，身體之間進行對抗，潛移默化地增強著運動員的身體素質。由此可見，加強籃球運動，能夠有效地促進學生身體素質健康發展。

2.2促進學生心理健康發展

籃球運動過程中，通過身體對抗，想要投籃得分，必須經過重重攔截，在這一過程中，學生的心理得到了有效磨練。籃球運動體現出了身體和心理的對抗，與運動員身體素質有著較大的關聯性，同時也直接關系到了心理狀態。在籃球運動過程中，若是因為對抗，就泄氣的話，很難將水平進行有效發揮，這就容易導致失敗。在籃球運動過程中，通過一次次的拼搶，學生的心智得到了很大的磨練，養成一種“勝不驕，敗不餒”的優良品質。在搶球過程中，運動員需要根據對方的運球動作、姿勢判斷對方的意圖，之后做出快速反應，進行搶球。要想達到這一點，學生必須具備較好的心理素質，能夠沉著應對。這種心理素質的磨練，可以有效促進學生心理素質健康發展。

2.3實現學生之間的團結合作

籃球運動是多人運動，目前來看，在學校籃球過程中，通常為3人籃球，在午休期間，會存在5人籃球的情況。一些大學舉辦的籃球比賽，一般采取5人籃球方式進行比賽。這樣一來，要想完成投籃得分，或是想取得比賽的勝利，團隊之間必須進行有效配合。在籃球運動過程中，學生們很自然地形成了一個整體，并且不需要刻意地指揮，學生就知道如何進行傳球活動。同時，在進行爭搶過程中，學生相互之間采取了有效交流，拉近了學生之間的友誼，幫助學生更好地建立人際關系。這樣一來，通過籃球運動，促進了學生溝通能力的發展，這對學生未來的發展有著極為重要的影響。

3 籃球運動對高校校園體育文化的影響

籃球運動在高校體育活動中占有著重要地位。從籃球運動自身特點來看，在籃球運動過程中，可以培養學生的創新精神、拼搏進取精神，樹立良好的道德素質，這對校園體育文化形成產生了深遠意義的影響。

3.1培養學生創新精神

籃球運動過程中，對學生創新精神的培養，是以一種潛移默化的方式進行的，這與籃球運動本身有著不可分割的聯系。在籃球比賽過程中，學生只有通過創新，才能夠贏得比賽。例如，在籃球比賽過程中，采取哪種過人方式能夠躲過對手的攔截，進行投籃得分，是學生打籃球時必須要考慮的一個問題。籃球運動過程中，不僅涉及到了身體運動，也涉及到了學生的思考。籃球運動包括了技戰術的配合，學生在籃球運動過程中，提升了感覺器官的功能，并協調器官，開動腦筋，充分地發揮想象力。在參加籃球比賽時，學生的能力得到了全面提升，尤其是創新精神的培養，對學生日后的發展產生了重要影響。

3.2提升學生拼搏和競爭精神

隨著社會經濟的發展，學生的物質生活得到了大幅度提升，在這種環境下，學生養成了安逸享受的作風，不利于學生的發展。如何克服這種負面精神影響，讓學生重拾信心，能夠更好地拼搏競爭，成為當下高校教育普遍思考的一個問題。籃球運動本身，賦予著競技精神。在籃球比賽過程中，學生通過爭搶、對抗，增強學生的毅力，讓學生具備頑強拼搏的品質。長時間的籃球運動，可以對學生的意志進行磨練，當學生在面臨失敗時，能夠激發學生好勝心，體現出拼搏精神。同時，為了取得比賽的勝利，學生們在比賽中會發揮出更加強大的實力，這主要體現在了籃球的競爭精神方面。隨著社會競爭壓力的不斷增大，學生如何有效面對競爭，必須要有一種競爭精神。籃球競爭精神同樣適合于社會上的競爭，學生在打籃球過程中，可以充分意識到競爭這一問題。這樣一來，長時間的籃球運動，也會讓學生具備競爭精神，在實際生活中，以競爭精神面對生活，從而增強學生的勇于進取的能力，以競爭看待生活，促進學生更好地發展。

3.3增強學生道德品質

從籃球運動本身的特點來看，籃球運動是一項集體運動，學生在參加籃球運動時，可以增強學生集團主義精神，使學生懂得團結合作。同時，籃球運動本身體現出了公平競爭的品質，這對于學生良好素質的養成也有著重要的影響。在籃球比賽過程中，學生之間需要相互協作，通過合作進行傳球、接球，最后完成投籃得分。在這一過程中學生需要具有集體主義精神，能夠對自身定位進行理解，在運動過程中，恪守自己的職責。例如，前鋒負責投籃得分，后衛負責防守，中衛負責傳球等等。在這個團體內，大家恪守職責，潛移默化地培養了學生集體主義精神。籃球比賽過程中，有著明確的規定，如打手犯規、越界、三分球、兩分球、罰球等規定，這些規定體現出了籃球運動的公平性。學生在打籃球過程中，會嚴格遵守這些規定，按照規定進行活動。這樣一來，可以讓學生意識到規則，并能夠遵守規則，更好地對“公平正義”進行認知。同時，這一品質的養成，在未來生活中，學生能夠遵守規則，維護社會公平正義，對我國社會的發展和進步來說也有著重要的影響。

4 結束語

通過對籃球運動與高校校園體育文化形成之間關系的分析，不難看出，籃球運動對校園文化形成有著重要影響。籃球運動本身的特征，與高校校園體育文化的形成有著重要聯系，如何將籃球運動應用于高校體育文化形成中，是每一個高校需要考慮的問題。對此，高校在進行校園體育文化建設過程中，要注重對籃球運動的有效應用，充分發揮籃球運動帶來的優勢，提升學生的創新精神、拼搏精神、競爭精神，更好地培養學生道德品質，促進學生的全面發展。

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投稿日期：2016-04-05

中圖分類號：G841

文獻標識碼：A

文章編號：1674-151X（2016）05-097-02

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.051

作者簡介：劉治（1979—），副教授，碩士。研究方向：體育教學與訓練。