女大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問題及教育對策探析

李睿　閻小芹

[摘 要] 隨著移動互聯(lián)時代的到來，高校女大學(xué)生的上網(wǎng)行為正變得越來越頻繁，但發(fā)生在她們身上的網(wǎng)絡(luò)安全問題卻日漸突出。文章從目前高校女大學(xué)生面臨的網(wǎng)絡(luò)安全形勢入手，分析了當(dāng)前女大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)行為失范、網(wǎng)絡(luò)安全事故等方面面臨的安全問題，從加強網(wǎng)絡(luò)法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)安全意識教育三個方面給出了教育對策，旨在培養(yǎng)女大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力，為“平安校園”建設(shè)和構(gòu)建和諧社會奠定基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞] 女大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)安全；法制教育

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.228

近年來，針對在校女大學(xué)生的人身、財產(chǎn)侵害案件呈逐年上升的趨勢，在校女大學(xué)生宿舍生活被偷拍并在網(wǎng)上傳播、女大學(xué)生失聯(lián)遇害、深陷傳銷組織、隱私泄露遭受勒索甚至性侵害等案件時有發(fā)生，這其中很多案件的發(fā)生都是從網(wǎng)絡(luò)開始的。

自20世紀末我國各類高校普遍擴招以來，高校在校生規(guī)模逐年上升。教育部2015年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國普通本專科在校生達2547.7萬人，其中女生為1327.7萬人，占學(xué)生總數(shù)的52.12%。女大學(xué)生群體作為高校大學(xué)生中的重要組成部分，因其性別、心理等特征在網(wǎng)絡(luò)安全方面面臨的問題特別值得關(guān)注。[1]

1 當(dāng)前女大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問題

1.1 網(wǎng)絡(luò)成癮

隨著是無線互聯(lián)時代的到來和手機等智能終端的普及，學(xué)生上網(wǎng)已變得越來越方便和便宜。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來種種好處的同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到它給我們帶來的負面影響。部分大學(xué)生在進入高校后，沒有了升學(xué)的壓力，加之大學(xué)的管理相對松散，變得沒有目標(biāo)，十分迷惘，便在網(wǎng)上拼命放松自己，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)購物等網(wǎng)絡(luò)行為占據(jù)了他們大部分的時間和精力。很多大學(xué)生已成為手機的“奴隸”，他們有事的時候用手機，沒事的時候也用手機，很多學(xué)生反映手機已成為他們身體的一部分。從某種程度上說，手機已成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的公害，但學(xué)生們卻深陷其中無法自拔。

1.2 網(wǎng)絡(luò)行為失范

學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間中，放松了對自己的要求，展現(xiàn)出了心理中不健康的一面。在網(wǎng)上肆意攻擊其他人、網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、傳播不良信息等現(xiàn)象屢見不鮮。

2006年一名22歲的韓國女學(xué)生的照片出現(xiàn)在一家圖片共享網(wǎng)站時，臉部被人涂改的面目全非，朋友在看到照片后，接二連三地給她打電話確認情況。網(wǎng)絡(luò)中，目前也存在許多圖畫信息暴力的情況，驚恐的圖片恐嚇?biāo)耍ㄟ^Photoshop技術(shù)惡搞、損毀他人照片，以此攻擊他人，這是一種圖片信息暴力，通過圖片的形式實施網(wǎng)絡(luò)暴力。

被稱為中國人肉搜索第一案的“死亡博客”事件。北京一位女白領(lǐng)寫下“死亡博客”后跳樓身亡，她生前留下的“死亡博客”卻引出中國第一次進入司法程序的“人肉搜索”案。2008年12月18日在北京市朝陽法院宣判，并由北京法院網(wǎng)進行了網(wǎng)絡(luò)直播。最終，兩家網(wǎng)站被判侵權(quán)，死者的丈夫獲賠精神撫慰金8000元。

目前，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息除了已經(jīng)被各大媒體曝光的各種情色類的視頻、圖片、文學(xué)等“低俗內(nèi)容”之外，還存在賭博、造假、詐騙等各類違反法律和違反道德的內(nèi)容。部分大學(xué)生的電腦、QQ空間、網(wǎng)盤中存儲了大量不良信息，有的甚至通過QQ、微信、陌陌等即時通信軟件進行傳播和盈利。

1.3 網(wǎng)絡(luò)安全事故

網(wǎng)絡(luò)的普及，即時聊天軟件的興起，使得網(wǎng)絡(luò)聊天變得越來越便捷。女大學(xué)生因其性別特征，在學(xué)校里參加活動較少，使用即時通信軟件進行聊天變得非常普遍。她們除了跟同學(xué)、朋友聊天之外，還經(jīng)常通過微信搖一搖等功能跟陌生人聊天。因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，她們可能根本無法知道聊天對象的真實情況，她們思想單純，充滿幻想，極有可能被別有用心的人利用，線下見面，實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，存在嚴重的安全隱患。

近年來電子商務(wù)發(fā)展迅速，因其便捷已經(jīng)成為大學(xué)生購物的一種潮流性選擇，通過淘寶、天貓、京東等網(wǎng)絡(luò)交易平臺進行購物，通過網(wǎng)上銀行進行轉(zhuǎn)賬支付正變得越來越頻繁。特別是高校中女大學(xué)生群體，她們往往更加喜歡網(wǎng)絡(luò)購物，希望用便宜的價格獲得高質(zhì)量的產(chǎn)品，但對于網(wǎng)絡(luò)購物的安全知識卻了解甚少，這也往往會造成上當(dāng)受騙，造成財產(chǎn)損失。

2 女大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問題教育對策探析

面對女大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面面臨的問題，如何尋求更好的教育對策，使女大學(xué)生能夠更加安全的利用網(wǎng)絡(luò)，保護她們不受或少受傷害，是高校教育工作者需要認真思索的問題。

2.1 加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育

互聯(lián)網(wǎng)的開放、自由給人們的生活帶來了極大的好處。但是互聯(lián)網(wǎng)的這種自由也不是絕對的，也是有度的，這個度就是國家的相關(guān)法律法規(guī)。目前，高校非法律專業(yè)學(xué)生的法制教育主要通過思政課“職業(yè)道德與法律”來完成，講授這些課程的教師可能不具備法律專業(yè)背景知識，加之課時較少，課程中涉及網(wǎng)絡(luò)的法制教育內(nèi)容就會少之又少。這就要求我們在進行課程設(shè)置時應(yīng)調(diào)整法律知識在《職業(yè)道德與法律》中的比例，增加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育的課時量。同時高校可以通過專題學(xué)習(xí)、法律宣講、案例展示等形式進行網(wǎng)絡(luò)法制教育，也可以通過開辦網(wǎng)絡(luò)法制網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信公眾號、學(xué)校官方微博來進行更加廣泛的宣傳教育，使大學(xué)生認識到哪些行為在網(wǎng)上是非法的，是法律嚴令禁止的。[2]

2.2 加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育

高校在傳授計算機和網(wǎng)絡(luò)知識的同時，應(yīng)加強對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的傳授與網(wǎng)絡(luò)道德教育同步進行。思想政治課也要將提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育作為課堂教學(xué)與實踐教學(xué)的一項重要內(nèi)容。學(xué)校還應(yīng)通過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式進一步提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德與法律素質(zhì)。要教育學(xué)生重視網(wǎng)絡(luò)道德，雖然網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，但使用網(wǎng)絡(luò)的人卻是真實的，網(wǎng)絡(luò)交往雖屬人機交往，其實質(zhì)卻是以網(wǎng)絡(luò)為媒介的人與人之間的交往，網(wǎng)絡(luò)交往同樣應(yīng)當(dāng)遵循社會道德規(guī)范；幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息的侵襲；提高個人修養(yǎng)，增強社會責(zé)任感，加強個人自律，堅持“慎獨”；做到“知行統(tǒng)一”，從網(wǎng)絡(luò)活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規(guī)范，自覺規(guī)范個人網(wǎng)絡(luò)行為，堅持文明、健康、合法上網(wǎng)。[3]

2.3 加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識教育

加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，使大學(xué)生懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護自己，不要輕信他人，更不能隨意的接受他人的邀請，或?qū)€人信息告知他人，避免上當(dāng)受騙。另外，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育形式，為“網(wǎng)絡(luò)成癮”的學(xué)生建立個人信息檔案，進行心理干預(yù)和輔導(dǎo)。對無論是因網(wǎng)絡(luò)聊天還是網(wǎng)絡(luò)游戲而造成的“網(wǎng)絡(luò)成癮”的大學(xué)生，根據(jù)成癮的程度不同分別建立個人信息檔案，主動關(guān)注和關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，經(jīng)常與其談心和交流，加強其對網(wǎng)絡(luò)的虛擬性的認識，引導(dǎo)他們把注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中。

3 結(jié) 論

在當(dāng)今的移動互聯(lián)時代，女大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問題對其健康發(fā)展影響巨大，高校教育工作者需要密切關(guān)注并認真研究教育對策，促使女大學(xué)生更加安全地利用網(wǎng)絡(luò)，通過有針對性的網(wǎng)絡(luò)教育，使得她們能夠意識到網(wǎng)絡(luò)行為中潛藏的安全隱患，為女大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)時代的成長、成才創(chuàng)造更好的環(huán)境。

參考文獻：

[1]教育部.各級各類學(xué)校女學(xué)生數(shù)[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2014/2014_qg/201509/t20150902_205095.html.

[2]張俊.強化新形勢下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2013（11）.

[3]任占娟.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問題及對策探析[J].四川教育學(xué)院學(xué)報，2009（7）.