淺析怎樣提高民間舞蹈教學的質量

楊 英 （福建省南平市政和縣文化館 353600）

淺析怎樣提高民間舞蹈教學的質量

楊 英 （福建省南平市政和縣文化館 353600）

在當今社會，人們物質生活已經提高到了一定的程度，隨之產生了更高的對精神文化生活的需求。民間舞蹈是承載中華文化、風俗的最佳平臺和藝術形式，在各種文化藝術形式當中，占有重要地位。本文介紹了民間舞蹈教學的現狀以及其中存在的問題，并提出了提高教學質量的具體策略。

淺析；提高；民間舞蹈；教學的質量

隨著社會科技和經濟的飛速提高，人們在滿足了物質方面的需求以后，越來越追求精神生活的多姿多彩，需要有更多更好的藝術形式和藝術作品出現，使人們的文化訴求得到滿足。在這樣的背景下，民間舞蹈同其他許多形式的藝術一起迎來了一個空前的發展契機，和優渥的發展局面，使我國的民間舞蹈產業有了極佳的發展舞臺。民間舞蹈教學也因此受到了更多的關注和重視。

一、民間舞蹈教學的現狀

舞蹈這一藝術形式主要由人的肢體動作、面部表情等作為載體執行文化的傳播和傳承任務。在多種多樣的藝術形式當中具有一定的特殊性。民間舞蹈在中國歷史文化發展當中，雖然有著一定的地位，但一直都被排擠在宮廷及統治階級喜好的所謂“雅樂”之外，多在民間創作和表演，未得到社會的普遍重視，在各類國家級別文獻當中甚少提及，因此教學教材傳承狀況并不樂觀，只能從一些民俗活動，民間表演當中獲得，所以我國至今很多學校的民間舞蹈教學還都沒有真正了解民間舞蹈的精髓和本質。民間舞蹈表演在最近的很多重大文體活動當中，或者涉外活動當中都作為傳播中華文化藝術的載體而被頻頻采用，對民間舞蹈的需求日趨迫切，但民間舞蹈教學卻還沒有跟上需求的提高速度，致使民間舞蹈的發展受到一定的限制。

二、民間舞蹈教學中存在的問題

面對民間舞蹈需求愈加提升，但其藝術傳承能力與傳播力度卻遠遠無法滿足民間舞蹈的發展要求。民間舞蹈教學有著一定的特殊性，導致其在教學過程當存在一定的問題，使其實際教學效果達不到所需標準。

（一）教師專業素質不夠

教師和學生是教學最主要的兩個主要組成部分，其中教師作為教學活動的指導者和組織者在教學活動當中起著至關重要的作用，教師專業素質水平的高低直接影響著教學的效率和成果。當今中國的民間舞蹈的表演形式和表演內容種類繁多，具有鮮明的地域特色和韻律，因此大多數民間舞蹈專業教師對某種舞蹈的特殊技法也有可能出現并不十分清楚或者不十分準確等現象，舞蹈動作的標準與否，韻律恰當與否，各個教師的教學差別也很大，都會對最終的教學質量和效果造成不利影響。另外，民間舞蹈傳統的教學形式多以師傅、徒弟方式為主，傳承方式具有一定的束縛性，師傅做舞蹈演示，學生模仿學習，對學生的創造性和積極性都造成了壓抑，學生的無法充分的發揮學習的主觀能動性，也會影響學習成效。

（二）舞蹈設備不夠

標準的舞蹈教室應當配備鏡墻，20到24米的把桿，還應當配有鞋柜、服裝柜等設施，應有教學所需音響系統，功放、音響以及顯示器、影音播放器等，為保證教室在一年四季均可為教學提供場地，還應配有空調、風扇等溫控設施，并鋪以實木地板、地膠等。這樣的標準顯然在當今多數學校當中很難全部滿足，再加上當今對于民間舞蹈教學重視程度還嫌不足，因此許多民間舞蹈教學或多或少的缺少某些教學設備，也是教學質量難以大幅提高的不利因素之一。

（三）民間舞蹈的重要性沒有普及

民間舞蹈雖然在當今社會當中得到更多的表演和發展機會，但是在教學層面上相較其他主流舞蹈學科還是顯得十分不足。中國的民間舞蹈在中華文化以及風俗民情等方面的傳承能力十分巨大，但是當今社會文化交流頻繁，各種類文化形式對我國自有的民間藝術都造成了一定的沖擊，保護中華傳統文化的重要性也逐漸被人們所關注，民間舞蹈在傳承傳統文化方面的優勢和功能也進一步得到社會普遍認可，但是民間舞蹈的重要性還沒有得到普及，很多學校和學生對民間舞蹈的認知程度和重視程度都有待提高，民間舞蹈的教學也應得到更高的關注和人力、物力投入。

三、提高民間舞蹈教學質量的具體策略

提高民間舞蹈的教學質量和效率對促進我國優秀民間文化和藝術的延續以及發展有著重要的作用，可以使民間舞蹈更好的提供娛樂服務，并將中華民族精神和文明推向全世界。

（一）培養學生的舞蹈精神

舞蹈教學不應止步于傳授學生專業技法，使其獲得一項謀生技能。還應當進一步培養學生的舞蹈精神，通過一段時間的舞蹈學習使其樹立一種舞蹈人特有的風格和素質，使其成為德藝雙馨的舞蹈藝術家或者具有適應現代社會發展需求的綜合素質高，能力強的時代藝術人才。培養學生的舞蹈精神首先要提升學生的文化素養，讓學生具有相當的文化和藝術品位，還應當鍛煉學生的心理素質，使其在長期刻苦的舞蹈訓練當中培養堅毅的品質。舞蹈訓練本身就能夠使學生獲得出眾的身材和氣質，再樹立出良好的舞蹈精神，可以讓學生在日后的學習和工作當中更為自信，人性和品格也更為豐滿和優秀。

（二）提升教師的專業素質

教師在民間舞蹈教學當中的作用和影響都非常巨大，教師專業素質和教學能力在某種程度上可以直接決定教學質量高低，因此，教師應當加強自身學習，積極提高教學能力，利用業余時間更加深入的挖掘民間舞蹈的精髓，使自身的專業舞蹈素質持續提高。教師在教學過程當中還應當注重因材施教的教學手段，對不同條件的學生采用相應的教學手段，使其特點和能力得以最大的發揮，調動學生的學習積極性，讓學生可以在舞蹈學習當中得到最為適宜的傳授，并形成具有個人特色的舞蹈風格。

（三）大力普及民間舞蹈的重要性

舞蹈這一藝術形式的最終本質是一種文化娛樂活動，能夠讓人們放松身心，減輕生活壓力。民間舞蹈能夠幫助學生更好的認知這個社會、自然和人生，并給予學生情感的教育，以其獨特和濃郁的藝術感染力，讓學生的身心都得以凈化，因此，應當在全社會大力普及民間舞蹈的重要性，讓民間舞蹈得到社會各界的更多關注，為其教學質量提高提供幫助。

結束語：分析我國民間舞蹈教學的現象和問題，探索更為適合舞蹈教學的途徑和手段，是提高民間舞蹈教學水平的基礎。

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