黑龍江省民族傳統(tǒng)體育與學校體育融合發(fā)展的研究①

展鵬

（牡丹江師范學院 黑龍江牡丹江 157011）

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黑龍江省民族傳統(tǒng)體育與學校體育融合發(fā)展的研究①

展鵬

（牡丹江師范學院 黑龍江牡丹江 157011）

摘 要：該文通過文獻資料法調(diào)查黑龍江省少數(shù)民族人口與分布情況，專家訪談法采訪該省高校民族傳統(tǒng)體育專家，了解該省少數(shù)民族的文化發(fā)展的特點與學校體育融合發(fā)展的現(xiàn)狀，實地調(diào)查法對該省少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項目進行搜集與整理，并進行有機的分類。問卷調(diào)查法了解民族傳統(tǒng)項目在學校中開展的狀況，綜合分析了黑龍江少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源的類型和特點，與學校體育結(jié)合的有效方式，制定出黑龍江省民族傳統(tǒng)體育與學校體育融合發(fā)展的對策。

關(guān)鍵詞：黑龍江省 民族傳統(tǒng)體育 對策 研究

民族傳統(tǒng)體育是指在中華民族源遠流長的歷史上一個或多個民族發(fā)明和繼承下來的體育活動的總稱。民族傳統(tǒng)體育項目也是我國少數(shù)名族生活、娛樂的方式，繼承了我國千百年來的民族生活特點，體現(xiàn)了當?shù)孛褡迳畹娘L俗、習慣，同時也構(gòu)建了我國農(nóng)業(yè)文明社會豐富多彩的生活方式。［1］民族傳統(tǒng)體育也要受當?shù)氐臍夂驐l件、地理條件的制約，同時氣候條、地理條件也促使當?shù)匦纬商赜械拿褡鍌鹘y(tǒng)體育項目。我國當代的教育以西方的教育為主，民族傳統(tǒng)教育已經(jīng)在逐漸減少，傳統(tǒng)體育項目進學校更是鳳毛菱角。所以民族傳統(tǒng)體育項目必須要進學校，要在青少年當中全面推廣，讓學生了解我國傳統(tǒng)的體育項目，并通過這些項目來強健體魄，通過學校體育教育來繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項目，這也是我國體育界所要推崇的共識。但是，從現(xiàn)在學校體育教育的實際情況來看，民族傳統(tǒng)體育項目的傳承與發(fā)展還沒有被人們足夠的重視。民族傳統(tǒng)體育文化是我國少數(shù)民族文化的優(yōu)良繼承，是中華民族傳統(tǒng)文化中不可缺少的重要組成部分，并且作為現(xiàn)有的體育課程資源進入大、中、小學校也是必須要進行的。

表1 黑龍江省民族傳統(tǒng)體育項目開展情況

1　黑龍江省民族傳統(tǒng)體育項目開展情況

該省少數(shù)民族體育項目體現(xiàn)了黑龍江地區(qū)的地域特色，如：冬釣、狩獵等。隨著我國生活水平的不斷提高，人們也意識到了健康生活重要性，這也提高了人們參與體育活動的積極性，人們想通過體育鍛煉強身健體，這也是民族傳統(tǒng)體育項目得以發(fā)展的一個重要契機。根據(jù)研究表明：在該省眾多的民族傳統(tǒng)項目中，有一部分民族傳統(tǒng)體育項目具有開發(fā)的潛質(zhì)，并且已經(jīng)開展到大學校園之中。在這些民族傳統(tǒng)體育項目中，體現(xiàn)了民族的風俗習慣，表現(xiàn)了傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動和社會方式。根據(jù)黑龍江省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的性質(zhì)和特點，可以劃分成六大類型：（1）競技類。（2）游戲類。（3）舞蹈類。（4）表演類。（5）節(jié)會類。（6）養(yǎng)生類。［2］

在2010年該省舉辦了黑龍江省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。來自黑龍江省13個市地、省農(nóng)墾總局及黑龍江民族職業(yè)學院等的15個代表團600多名少數(shù)民族運動員參加了本屆賽會，共15個代表團贏得了全部競賽項目的117枚金、銀、銅牌。哈爾濱、佳木斯、牡丹江分獲金牌前三名。這次少數(shù)民族運動會在三個方面呈現(xiàn)了新亮點，取得了新突破。一是群眾參與面廣。來自黑龍江省10個世居少數(shù)民族、15個代表團的600余名運動員及教練員、裁判員、工作人員共750人參加了此次運動會，參加開幕式文藝演出的專兼職演員達1 200多人，創(chuàng)歷屆民運會新高。二是競賽項目內(nèi)容豐富。本屆民

族運動會共設(shè)置了貝闊（曲棍球）、秋千、跳板、珍珠球、摔跤、武術(shù)、打布魯（投擲）、押加（藏式拔河）、頸力（類似拔河）9個大項目33個小項目的比賽，頸力和押加是首次納入黑龍江省民運會的比賽項目。三是表演項目異彩紛呈。本屆民運會15個代表團共選送了20個表演項目。這些表演項目無論從競技技巧上看，還是從觀賞性看，都代表了當?shù)鬲毦咛厣纳贁?shù)民族體育文化，不僅在數(shù)量上有所突破，內(nèi)容上也有創(chuàng)新。

2　結(jié)語

黑龍江省民族傳統(tǒng)體育項目有很多可以應(yīng)用到學校體育的教學中，例如：武術(shù)（太極拳、長拳、劍術(shù)、刀法等），現(xiàn)在運用最好的項目就是武術(shù)，太極拳被很多學校運用到體育教學當中。這是個好的開始，其實還有很多該省的民族傳統(tǒng)體育項目可以引進到學校體育的教學中，如：射箭、滑雪、摔跤等。這些項目可以運用簡便的器械進行教學，同樣可以鍛煉身體、弘揚民族文化。當今我國的教育是在向素質(zhì)教育發(fā)展的過程，主要為了開發(fā)同學自主學習，培養(yǎng)同學自覺健身的理念，把民族傳統(tǒng)體育引進到校園中可以引導(dǎo)學生學習我國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛國的情懷。有關(guān)教育部門和體育部門應(yīng)當合作，加大該省民族傳統(tǒng)體育項目的開發(fā)與宣傳。加大各項目發(fā)展資金的投入，把民族傳統(tǒng)體育項目引進到學校體育中。可以學西方體育的先進經(jīng)驗，從日本的柔道和韓國的跆拳道來看都是民族傳統(tǒng)體育，現(xiàn)在已經(jīng)進入了奧運會，同時在本國的體育教育中也占有了非常大的比重?，F(xiàn)在我國的體育院校中相繼開設(shè)了民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，主要是以武術(shù)為主，這體現(xiàn)出我國對民族傳統(tǒng)體育的高度重視，那么接下來就是在各個普通高校中增設(shè)黑龍江省冰雪民族傳統(tǒng)體育項目，只有在學校中廣泛的開展黑龍江民族冰雪項目，才能培養(yǎng)出龐大的群體基礎(chǔ)，這不僅可以弘揚民族傳統(tǒng)文化，也對黑龍江省少數(shù)民族體育成為競技項目推廣至全世界都有其積極的促進作用。

參考文獻

［1］王崗.民族傳統(tǒng)體育發(fā)展中的問題［J］.文化模仿體育科學，2006 （7）：73.

［2］龔勛.黑龍江民族傳統(tǒng)體育項目引入學?！瓣柟怏w育運動”的途徑研究［J］.理論前沿，2014（12）：56.

［3］王瑜浩，于小光.中華民族傳統(tǒng)體育的生存困境與可持續(xù)發(fā)展研究［J］.貴州體育科技，2015（2）：1-4.

中圖分類號：G80-32

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）04（b）-0133-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.11.133

基金項目：①赫哲族傳統(tǒng)體育文化研究，項目編號：QZ201209。

作者簡介：展鵬（1986—），男，漢，黑龍江牡丹江人，牡丹江師范學院體育科學學院教師、助教，碩士研究生，研究方向：體育教育與運動訓練。