淺談高校美術教育觀念的轉變

郁聰

摘 要：社會時刻都在發展，時刻都處在不斷的變化中，我們今天的觀念也早已不是上世紀時的觀念，更不是改革開放初期時的觀念。隨著國內外教育形式的變化，我國對于傳統教學方式的改革勢在必行，相應的我國高校美術教育的方式也必然要進行適當的改革，以適應新形勢下新力量對傳統文化的沖擊。另外高校美術上的教育對于我國傳統文化的傳承以及弘揚我國博大精深的美術文化有著密切的聯系，高校已進入到相對專業層面的學習，因此美術方面的專業人才也由此培養出來。在問題與形式的逼迫下，我國高校美術教育觀念的轉變正在逐步更新。

關鍵詞：高校美術教育；教育觀念；美術教育觀念轉變

中圖分類號：G633.955 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）15-0210-01

當前，我國教育正在逐漸轉型，由以前的應試教育慢慢向素質教育轉變，全國各地的高校也紛紛加入這個行列，并在一定程度上加強了對于美術教育的力度，近幾年呈現出比較好的發展前景。然而在這種好的狀態下，仍然存在一些問題，比如我國大多數學校中存在著舊的美術教育心態；僅對于應試而傳授美術知識；只重視普通文化的教學，忽視了美術文化的重要性，歪曲了美術文化的本質。這樣的發展會將今天呈現出來的美好局面完全摧毀。因此，權衡好美術教育在教育上的重要地位，合理的分配資源，轉變美術教育觀念，確切認識到時代發展帶來的沖擊力，才能將我國美術更宏偉的展示在世界舞臺。

一、高校美術教育現狀

我國對于學生倡導德、智、體全面發展，而美術教育又是德育教育的重中之重。但是，我國現階段美術教育不僅在高校里存在觀念上的問題，中小學也存在同樣的問題，這種觀念上的問題主要表現在高校美術招生制度上，眾所周知，中國是一個人口基數龐大的國家，每年都有許多應屆生進入到大學，并且美術行業招收的學生也逐年增多，導致美術教育的對象水平參差不齊，難以授教，教學質量嚴重下降，不利于人才的選拔與培養。其次一個重要原因是我國仍然存在著嚴重的教育不平等現象，東西部差距太大，學校間差距也比較明顯，主要表現在地方學校與國字號高校上。目前上述情況是全國高校美術教育上的通病，多地正在努力改變這種現狀，進入新的教學模式，開創自己的理念以迎接國際新局勢。

二、我國美術發展趨勢

經濟基礎決定上層建筑的歷史不會改變，所以在任何時候任何事物都要順應經濟發展的步伐，符合國際經濟形勢的要求。美術如同音樂一樣，也是中華文化中讓人引以為傲的精粹，社會文明中需要美術來提升人的精神層面的追求，則必然有美術方面的人才，雖然模式大致相同，但我國各高校仍盡力發展美術文化和美術教育，積極的將美術教育轉型為重視人文培養的素質教育，重視大學生的創新與實踐能力，使得在校大學生能真正融入到美術中去，實現自身的升華，為祖國的美術事業而做出相應的貢獻。另外一個良好的趨勢是以主人翁的姿態承擔起高校對文化藝術探索研究及傳統文化藝術繼承與先進文化藝術倡導職能。

三、美術教育觀念的轉變

教育的目的并不僅僅是使學生認識到一項事物、學習這種事物的表面內容，為了應付各種考察而準備相關的資料的學習，這完全違背了教育的實質。教育是指教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維。說到底，教育是通過傳授知識使人有自己獨立的思想去辨識事物的能力，必須要有自己的思想，而不是受制于人。在全國都是這種古老的舊觀念教學模式下，已有部分高校開始認識到這種觀念的局限性，開啟了轉變教學方式的步伐，培養美術上的人才而不是答題機器。有了開始就是一個好的開端，美術教育觀念的轉變正在悄然出現，美術教育促進學生全面發展的時代也在緩步走來，這項長期工程一定會在新時代下展示出新的面貌。

四、結語

美術對普通人來說僅僅是一種視覺上美的享受，對于大學生來說是一種能力，是自己所獲得的一種附加價值，但對于高校來說，卻是一種責任，一種為國家培養專業人才的責任；一種歷史使命，通過傳授知識來服務美術教育，發展美術教育。重“技”輕“道”是近幾十年的大方向，根據以往的經驗來看，顯然在這種背景下舊的教育觀念已不合時代潮流，我國美術教育若要繼續向前健康發展，必須要產生觀念上的轉變，形成新的思路、內容與方式方法，一定要做到重“道”輕“技”，以政府支持和高校努力為主體，平衡地區之間的差距，在廣闊的土地上發展地方特色，建立新的美術教育體制，通過創新來謀求更大的進步。

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