蘋果，不是等紅的

●張海青

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蘋果，不是等紅的

●張海青

那年暑假，我到山東煙臺學習。傍晚時分，一個人呆在賓館里無聊，于是，乘電梯而下，出了賓館大門，徑直左拐。一路上，人越來越少，路也越來越窄，一眨眼，我溜達到了郊區。

不遠處，落日的余暉掩映著一大片郁郁蔥蔥的樹木，我頂著桔黃的光暈，加快了腳步。林邊，一位頭發花白的老漢正躬身林間勞作，看著裹在厚厚夕陽下的老人古銅色的臉龐，我腦海里下意識流淌出“夕陽無限好，只是近黃昏”的憂傷。走近老人，我用一種近乎憐憫的口氣詢問老人：“這是什么樹？快天黑了，您老人家也不回家。”那老漢抬頭用濃濃的齊魯口音對我說：“您是南方人吧！蘋果吃過沒，這就是蘋果樹！是的，天快要黑了，可是您知道，蘋果是怎樣變紅的嗎！”我略帶羞怯而又不以為然地說：“這有什么啊，只要到了季節，蘋果不就自然變紅了嗎！”老漢用右手擦了擦額頭的汗水，直起腰往前走了幾步，指著一棵樹說：“您看看，這棵樹跟園子里別的樹相比，有什么不同！”

我順著老人的目光，認真比對這棵樹的與眾不同之處，不過盡管我將近視的眼睛睜到了最大，還是看不出所以然。突然，靈光一閃，哦，樹種是一樣，但樹身、葉片、果子都不同。我小心翼翼地說出了自己的觀察結果，老人認真說：“您剛才不是說只要到了季節，蘋果自然就會變紅嗎？那您看看，為什么園子里的蘋果又大又紅，而這棵樹上的蘋果又小又青呢！來，您嘗嘗。”老人麻利地分別從兩棵不同的樹上摘下一大一小兩個蘋果遞到我面前。

我拿起大蘋果就咬，老人連忙制止：還是先吃小的吧！我乖乖地將小蘋果用手巾擦了幾下放入口中，哇！我連忙吐了出來。這什么味啊！又苦又澀。我抬頭迷茫地望著老人，只聽他溫和地說，現在嘗嘗大蘋果吧！我將擦過的大蘋果小心翼翼地放入口中，伴隨著一聲清脆、輕微的果皮破裂聲，一股甘甜的汁液讓剛才因為苦澀而萎縮的味蕾一下子舒展開來，為了沖淡原來的苦澀，我下意識地又咬了兩口。

老人憨憨地問：“同樣的樹種，蘋果味道怎么樣啊？”我輕輕搖了下頭。“您剛才不是說蘋果只要到了季節，自然就又大又紅又甜嗎！其實，您可知道，蘋果不是等紅的。您剛才不是問我天黑了，還忙碌什么嗎！年輕人，有一份耕耘，才有一份收獲。園子的蘋果都是浸泡了我的汗水，所以才又大又紅，而這棵蘋果樹，因為前些日子我生病了沒有及時打理，所以結出的蘋果又青又澀。”

多么樸實的果農！多么樸實的語言！我不由自主地站在老人面前認真地鞠了三個躬，望著他說：“老人家，能送給我兩個蘋果嗎？”“沒關系，您自己去摘吧。”我虔誠地來到那兩棵樹下，小心地摘下一小一大兩個青紅不同的蘋果，和老人道過別后，徑直回到了賓館。

晩飯后，一起學習的同伴相約去看煙臺的夜景，我憨憨地笑道：“已看過了。”目視同伴不解地離開賓館，我一個人離開餐廳，坐電梯直接回到房間，洗漱完畢，關上房門，從床頭柜拿出那兩個蘋果，慢慢陷入了對生命的沉思。

很快學習結束了，在結業典禮上，我動情地說：感謝這次學習，讓我知道了生命的禪機，在以后的日子里，我會用行動去實現自己的教育夢想，盡力去做一個真正的老師！一起學習的同伴一個個驚訝地張開嘴巴，好像我的發言故意夸張，言過其實。

當年的那兩個蘋果早已爛掉，可“蘋果，不是等紅的”哲思，卻一直伴隨著我的教育夢想。

每天，我都懷揣教育夢想與太陽賽跑，用辛勤的汗水澆灌屬于自己的廣闊蘋果園，在收獲一茬又一茬又大又紅又甜的蘋果時，也收獲了屬于自己的教育輝煌與教育幸福。

（作者單位：大冶市教學研究室）

責任編輯劉玉琴