梁建福
筆者是一名從事體育教學多年的一線教師。自任教以來,基本上都是帶初三升學考試年段以及校田徑的短跑組運動員。因此,在多年集訓訓練中,對如何在較短的時間里,使學生能在短跑運動成績上有較大的提高這一問題有些體會。現歸納整理如下。
一、注重短跑的放松訓練
我們知道,短跑是全身協調的一種運動,如果在跑動過程中,不能使全身的肌肉得到應有的周期性休息,就會白白消耗體能,從而影響跑速。特別是中學生正處于生長發育時期,身體的平衡協調能力發育相對比較慢,因此我們在短跑運動前期更應注重放松運動的訓練。如我們在訓練時,經常可以觀察到學生由于過于緊張所引起的一些錯誤動作。這樣筆者針對學生的具體情況,擬定一個訓練計劃,在他們的訓練前期,對他們進行放松能力的專門訓練。其具體方法如下:
首先,在每次練習前,安排學生打套太極拳。這樣既可讓學生做準備活動,又可達到以柔克剛,提高學生的協調能力,從而達到全身肌肉得到應有的間隔休息,增強學生大腦神經中樞對肌肉的反應,以達到跑動能輕松自如。
其次,是讓學生心情舒暢。我們常碰到愉快的心情會使人們做起事來得心應所,而訓練中也一樣。所以在每次訓練的準備期,常常采用了一些比較幽默的言談,活躍訓練的氣氛,使他們輕松愉悅地進入練習。
再次,運用意念想象思維提示法,即要求他們在跑步中,頭腦保持放松,有輕松自如感,或者用周圍事物來提示。……